1553285
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация на тему "Рабство в Древнем Риме"

Презентация на тему "Рабство в Древнем Риме"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Новичкова Н. В. РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Новичкова Н. В. РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ
Описание слайда:

Новичкова Н. В. РАБСТВО В ДРЕВНЕМ РИМЕ

2 слайд В истории римского рабства можно выделить три этапа: 1)Патриархальное рабство
Описание слайда:

В истории римского рабства можно выделить три этапа: 1)Патриархальное рабство ранней республики 5-2 век до н. э.- когда использование рабов было незначительным, 2)«расцвет» рабства - произошёл в период грандиозных римских завоеваний поздней республики (2 век до н. э .-1 век нашей эры) 3)со 2 века н. э. - когда уменьшился приток военнопленных, число рабов начало быстро сокращаться

3 слайд Третья особенность использование рабов в кровавых зрелищах – гладиаторских боях
Описание слайда:

Третья особенность использование рабов в кровавых зрелищах – гладиаторских боях

4 слайд Источники рабства: Военнопленные Пиратство Долговое рабство Рабство за престу
Описание слайда:

Источники рабства: Военнопленные Пиратство Долговое рабство Рабство за преступления Наследственное рабство

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Применение рабского труда: - сельское хозяйство - прислуга в доме -государств
Описание слайда:

Применение рабского труда: - сельское хозяйство - прислуга в доме -государственная служба -гладиаторские бои

8 слайд Богатые римляне владели несколькими огромными имениями. Рабы выращивали оливк
Описание слайда:

Богатые римляне владели несколькими огромными имениями. Рабы выращивали оливки и виноград. Работами руководил раб-управляющий, он следил за тем, чтобы рабы трудились от зари до зари круглый год. «Раб должен или трудиться, или спать»-говорили римляне. Использование рабов в имениях.

9 слайд Имение – земельное владение богатого человека.
Описание слайда:

Имение – земельное владение богатого человека.

10 слайд Рабы в богатом доме. Отсутствие рабов было признаком нищеты. Рабы широко исп
Описание слайда:

Рабы в богатом доме. Отсутствие рабов было признаком нищеты. Рабы широко использовались в домах римлян. Они убирались в доме, готовили пищу, ухаживали за хозяином и т.д. Среди рабов было много образованных людей - учителей, врачей, художников, библиотекарей (в основном это были греки).

11 слайд Безнадёжно больных рабов отвозили на остров на реке Тибр, оставляя их там ум
Описание слайда:

Безнадёжно больных рабов отвозили на остров на реке Тибр, оставляя их там умирать. Содержание рабов обходилось очень дёшево: - раз в год рабам выдавали рубаху - раз в два года плащ и деревянные сандалии.

12 слайд Римское правительство также имело рабов. Одни поддерживали в порядке здания
Описание слайда:

Римское правительство также имело рабов. Одни поддерживали в порядке здания мосты и акведуки. Другие были государственными служащими, помогая управлять страной. Некоторые из них становились весьма могущественными и влиятельными людьми.

13 слайд За малейшую провинность надсмотрщики применяли телесные наказания-рабов били
Описание слайда:

За малейшую провинность надсмотрщики применяли телесные наказания-рабов били и пороли. Наиболее непокорных отправляли на особо тяжелые работы. Принудить рабов к тяжелому труду можно было лишь с помощью наказаний.

14 слайд Один из ораторов на заседании Сената сказал:
Описание слайда:

Один из ораторов на заседании Сената сказал:

15 слайд В Древнем Риме рабов было очень много, и стоили они недорого. Поэтому римляне
Описание слайда:

В Древнем Риме рабов было очень много, и стоили они недорого. Поэтому римляне жестоко обращались с рабами. Особенно это проявлялось в том, что римляне использовали рабов в своих кровавых зрелищах – гладиаторских боях.

16 слайд Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеатр
Описание слайда:

Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеатрах.

17 слайд Колизей во времена Древнего Рима
Описание слайда:

Колизей во времена Древнего Рима

18 слайд Рабы-гладиаторы. Игры начинались утром, их открывала процессия в честь распо
Описание слайда:

Рабы-гладиаторы. Игры начинались утром, их открывала процессия в честь распорядителя боев. Сначала шли гладиаторы, за ними танцовщики, акробаты, жрецы и музыканты.

19 слайд Рабы-гладиаторы. Затем следовала травля зверей.Редких животных просто показы
Описание слайда:

Рабы-гладиаторы. Затем следовала травля зверей.Редких животных просто показывали зрителям,а медведей пантер и быков стравливали друг с другом. Очень часто на арене устраивали охоту, используя лучников, или выпускали зверей на безоружных узников.

20 слайд Рабы-гладиаторы. Удачливые гладиаторы получали большие денежные призы и всео
Описание слайда:

Рабы-гладиаторы. Удачливые гладиаторы получали большие денежные призы и всеобщее поклонение. После побед во многих боях, гладиатору иногда вручали деревянный меч, что служило символом его свободы. Многие гладиаторы получавшие свободу становились тренерами.

21 слайд Восстание Спартака 73-71 год до н. э.
Описание слайда:

Восстание Спартака 73-71 год до н. э.

22 слайд Римляне в период завоеваний – это «нация господ», которую обслуживала армия р
Описание слайда:

Римляне в период завоеваний – это «нация господ», которую обслуживала армия рабов

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Рабы Рима стали частью его истории. Их количество сталоодной из причин восхода и упадка великой империи. Несомненно одно - Рим стал ярчайшим примером эксплуатации человека.

В истории римского рабства можно выделить три этапа:

  1. патриархальное рабство ранней республики 5-2 век до н. э.-когда использование рабов было незначительным,
  2. «расцвет» рабства произошёл в период грандиозных римских завоеваний поздней республики (IIв до н. э .-1 век нашей эры)
  3. В последующие столетия, когда уменьшился приток военнопленных, число рабов начало быстро сокращаться К источникам рабства в Древнем Риме можно отнести:

5)Дети рабов, которые обеспечивали прирост рабского населения.

Жизнь в древней Италии замерла бы без рабского труда, который применялся везде и всюду:

1)в сельском хозяйстве, 2) в богатых домах,

3)на государственной службе, 4)гладиаторских боях.

Рабами были актеры, врачи, учителя, секретари. Приобрести раба можно было на рынке. Цены на рабов в Риме очень колебались и зависели от состояния раба, от его способностей и образованности, но в целом рабы стоили дёшево.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.