Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему " Распространенные заблуждения об озоновых дырах"

Презентация на тему " Распространенные заблуждения об озоновых дырах"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ ОБ ОЗОНОВЫХ ДЫРАХ Подготовила: Хантыева Цагана,...
Целью исследования является обобщение литературных данных о причинных и после...
Природа озонового экрана Наряду с видимым светом солнце излучает ультрафиолет...
Причины возникновения «озоновых дыр»  Озоновые (озонные) дыры являются лишь...
Распространенные заблуждения об «озоновых дырах 3.1 Гипотеза №1. Основными ра...
Гипотеза №2 Фреоны не достигают стратосферы Процессы, происходящие в атмосфер...
Гипотеза №3 Основные источники галогенов – природные, а не антропогенные. Изв...
Гипотеза №4 Озоновая дыра должна находиться над источниками фреонов Недавно а...
Экологические и медико-биологические последствия разрушения озонового слоя. З...
Способы восстановления озонового слоя В настоящее время назрела необходимость...
Заключение. Все глобальные экологические проблемы взаимосвязаны, и ни одна и...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! БЕРЕГИТЕ ОЗОНОВЫЙ СЛОЙ!!! *
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ ОБ ОЗОНОВЫХ ДЫРАХ Подготовила: Хантыева Цагана,
Описание слайда:

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ ОБ ОЗОНОВЫХ ДЫРАХ Подготовила: Хантыева Цагана, ученица 8 класса Артезианская средняя школа №2   Руководитель: учитель биологии, химии, географии Атуева Д.Н *

№ слайда 2 Целью исследования является обобщение литературных данных о причинных и после
Описание слайда:

Целью исследования является обобщение литературных данных о причинных и последствиях разрушения озонового слоя, являющегося «щитом» Земли, рассмотрение распространенных заблуждений об «озоновых дырах», а также способах решения проблемы образования «озоновых дыр». Результатом исследования данной проблемы является распространение информации среди учащихся об озоном слое Земли, а также пропаганда бережного отношения к природе в целом. *

№ слайда 3 Природа озонового экрана Наряду с видимым светом солнце излучает ультрафиолет
Описание слайда:

Природа озонового экрана Наряду с видимым светом солнце излучает ультрафиолетовые волны. Ультрафиолетовое излучение похоже на световое, но длина его волн несколько короче, чем у фиолетовых волн. Хотя ультрафиолетовые лучи невидимы, они обладают большей энергией, чем видимые. Проникая сквозь атмосферу и поглощаясь тканями живых организмов, они разрушают молекулы белков и ДНК. *

№ слайда 4 Причины возникновения «озоновых дыр»  Озоновые (озонные) дыры являются лишь
Описание слайда:

Причины возникновения «озоновых дыр»  Озоновые (озонные) дыры являются лишь частью сложной экологической проблемы истощения озонового слоя Земли. В настоящее время в мире имеются около 120 озонометрических станций, в том числе 40 появились с 60-х гг. ХХ в. на территории России. Данные наблюдений наземных станций свидетельствуют, что в 1997 г. практически над всей контролируемой территорией России отмечалось спокойное состояние общего содержания озона. Для выяснения причин возникновения мощных озоновых дыр именно в околополюсных пространствах в конце ХХ в. были проведены исследования (с применением летающих самолетов-лабораторий) озонового слоя над Антарктидой и Арктикой. Установлено, что, помимо антропогенных факторов (выбросов в атмосферу фреонов, оксидов азота, метилбромида и др.), значительную роль играют природные воздействия. *

№ слайда 5 Распространенные заблуждения об «озоновых дырах 3.1 Гипотеза №1. Основными ра
Описание слайда:

Распространенные заблуждения об «озоновых дырах 3.1 Гипотеза №1. Основными разрушителями озона являются фреоны Фреоны (хлорфторуглероды)-  высоколетучие ,химически инертные у земной поверхности вещества. Фреоны, поднимаясь в верхние слоя атмосферы, подвергаются фотохимическому разложению, образуя окись хлора, интенсивно разрушающая озон. разрушителями озонового слоя являются не только фреоны, но и галогеносодержащие вещества. *

№ слайда 6 Гипотеза №2 Фреоны не достигают стратосферы Процессы, происходящие в атмосфер
Описание слайда:

Гипотеза №2 Фреоны не достигают стратосферы Процессы, происходящие в атмосфере, приводят к полному перемешиванию и равномерному распределению всех частиц, что позволяет даже таким тяжелым газам, как фреоны достигать высот стратосферы за счет их большой стабильности. *

№ слайда 7 Гипотеза №3 Основные источники галогенов – природные, а не антропогенные. Изв
Описание слайда:

Гипотеза №3 Основные источники галогенов – природные, а не антропогенные. Извержения вулканов являются сравнительно краткосрочными факторами воздействия на озоновый слой, в отличие от фреонов, которые имеют времена жизни в десятки и сотни лет. *

№ слайда 8 Гипотеза №4 Озоновая дыра должна находиться над источниками фреонов Недавно а
Описание слайда:

Гипотеза №4 Озоновая дыра должна находиться над источниками фреонов Недавно американские ученые в лабораторных условиях воспроизвели условия формирования озоновых дыр над Антарктидой, создав химические условия (хлорнитрит, лед, серная и азотная кислоты) стратосферной облачности (на высоте 15 - 45 км), где температура воздуха достигает от -60 до -90 градусов Цельсия. В результате химических реакций образовалось активное соединение - окись хлора, обладающая повышенной способностью разлагать молекулы озона. Образование озоновых дыр над Антарктидой и Арктикой в силу их географического и климатического расположения. *

№ слайда 9 Экологические и медико-биологические последствия разрушения озонового слоя. З
Описание слайда:

Экологические и медико-биологические последствия разрушения озонового слоя. Значительное снижение уровня стратосферного озона приводит к возрастанию ультрафиолетового излучения, что негативно воздействует на биосферу Земли и особенно на живые организмы, включая человека. Отрицательно воздействует избыток УФ-излучения на домашних животных (свиней, кошек, собак и др.), особенно светлоокрашенных особей. Подсчитано, что за счет снижения концентрации озона в стратосфере всего на 1% в ближайшие десятилетие на земную поверхность будет дополнительно попадать солнечное излучение мощностью 14Вт/м кв. Все это приведет к существенному усилению неблагоприятных экологических и социально-экономических последствий глобального потепления климата нашей планеты. *

№ слайда 10 Способы восстановления озонового слоя В настоящее время назрела необходимость
Описание слайда:

Способы восстановления озонового слоя В настоящее время назрела необходимость принять определённые обязательные для всех решения, которые позволили бы сохранить озонный слой. Поскольку наиболее активный разрушитель озонового щита Земли - хлор, основные меры, разрабатываемые для сдерживания истощения озона, сводятся к снижению выбросов в атмосферу хлора и хлорсодержащих соединений, прежде всего фреонов. Необходимо помочь природе включить процесс восстановления озонового слоя, нужно прекратить вырубать леса в огромных количествах, а вести посадки лесов. *

№ слайда 11 Заключение. Все глобальные экологические проблемы взаимосвязаны, и ни одна и
Описание слайда:

Заключение. Все глобальные экологические проблемы взаимосвязаны, и ни одна из них не должна рассматриваться в изоляции от других. Необходимо срочно принимать меры к охране озонового слоя: разрабатывать безвредные хладагенты, способные заменить фреоны в промышленности и быту, экологически безопасные двигатели самолетов и космических ракетных систем, разрабатывать технологии, уменьшающие выбросы окислов азота в промышленности и на транспорте. Существующие международные соглашения по озону, венская международная конвенция по охране озонового слоя и Монреальский протокол, обязывающий подписавшие его государства вести работу в конкретных направлениях, пока недостаточно эффективны. Еще недостаточно осознана людьми опасность, еще мало талантливых исследователей и инженеров работают в этой области.   *

№ слайда 12  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! БЕРЕГИТЕ ОЗОНОВЫЙ СЛОЙ!!! *
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! БЕРЕГИТЕ ОЗОНОВЫЙ СЛОЙ!!! *

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-032503
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>