Презентация на тему "Разноуровневая дифференциация при обучении математике как личностно-ориентированный подход к учебно-воспитательному процессу
1519360
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация на тему "Разноуровневая дифференциация при обучении математике как личностно-ориентированный подход к учебно-воспитательному процессу"

Презентация на тему "Разноуровневая дифференциация при обучении математике как личностно-ориентированный подход к учебно-воспитательному процессу"

библиотека
материалов
Доклад по теме: Разноуровневая дифференциация при обучении математике как лич...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Доклад по теме: Разноуровневая дифференциация при обучении математике как лич
Описание слайда:

Доклад по теме: Разноуровневая дифференциация при обучении математике как личностно-ориентированный подход к учебно-воспитательному процессу Подготовила: Преподаватель математики Соломенникова Г.В. 2015 год г.Ожерелье Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования московской области «профессиональный КОЛЛЕДЖ «московия»

2 слайд Если бы кто-нибудь спросил, как бы я мог в краткой формуле определить сущност
Описание слайда:

Если бы кто-нибудь спросил, как бы я мог в краткой формуле определить сущность моего педагогического опыта, я бы ответил, что как можно больше требования к человеку и как можно больше уважения к нему А.С.Макаренко  

3 слайд ГИПОТЕЗА Если в основу обучения математике положить личностно-ориентированный
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА Если в основу обучения математике положить личностно-ориентированный подход к ученикам и на основе этого рассматривать и применять формы и методы дифференцированного обучения, то это позволит повысить качество знаний учащихся.

4 слайд Основная идея обновления старшей ступени общего образования: образование долж
Описание слайда:

Основная идея обновления старшей ступени общего образования: образование должно стать Более индивидуальным Функциональным (в соответствии с тенденциями развития современного образования) Эффективным

5 слайд Технология полного усвоения знаний Наличие базового обязательного уровня обще
Описание слайда:

Технология полного усвоения знаний Наличие базового обязательного уровня общеобразовательной подготовки, которого обязан достичь каждый учащийся. Наличие повышенного уровня, который должно обеспечить образовательное учреждение интересующемуся, способному и трудолюбивому ученику.

6 слайд • Диалогичность общения • Взаимодействия или сотрудничества Субъективность Пр
Описание слайда:

• Диалогичность общения • Взаимодействия или сотрудничества Субъективность Принцип опоры на личные и потенциальные возможности Принципы педагогической поддержки становления ценностной основы самосознания учащегося

7 слайд Конструирование дидактического материала разного типа, вида и формы, определе
Описание слайда:

Конструирование дидактического материала разного типа, вида и формы, определение цели Продумывание преподавателем возможностей для самостоятельного проявления знаний учащихся. Организация обмена мыслями, мнениями. Стимулирование учащихся к дополнению и анализу ответов товарищей. Стремление к созданию ситуации успеха для каждого обучаемого Побуждение учащихся к поиску альтернативной информации при подготовке к уроку. Продуманное чередование видов работ, типов заданий, что уменьшает утомляемость учащихся. Проведение наблюдений за учащимися. 1 2 3 4 5 7 6 ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО УРОКА

8 слайд ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Индивидуальная. Образующий ви
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Индивидуальная. Образующий вид общения - опосредованное общение. Парная. Общение в парах постоянного состава.  Групповая. Общение в группе коллективное общение в группе

9 слайд Приемы коллективной познавательной деятельности:  Взаимная консультация учащи
Описание слайда:

Приемы коллективной познавательной деятельности:  Взаимная консультация учащихся, взаимопроверка знаний, обращение к помощи старшекурсников в работе с младшими. В учении студентов нет принуждения, нет и страха из-за “двойки” иметь неприятности с родителями или преподавателями. Отметку при желании всегда можно исправить и повысить, пересдается вся тема. Учащийся старается учится без “троек”.

10 слайд Овладение программным материалом в разных группах: -Репродуктивно-вариативный
Описание слайда:

Овладение программным материалом в разных группах: -Репродуктивно-вариативный (уровень I) - Вариативно-эвристический (уровень II) - Эвристический(уровень II)

11 слайд Требования к уроку: 1) Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика
Описание слайда:

Требования к уроку: 1) Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе. 2) Стимулирование учащихся к высказываниям. 3) Оценка деятельности не только по конечному результату, но и по процессу его достижения. 4) Поощрение стремления ученика находить свой способ работы. 5) Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу. 6) Использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности.

12 слайд Схема учебного занятия: 1) Проверка итогов предыдущей работы. 2) Презентация
Описание слайда:

Схема учебного занятия: 1) Проверка итогов предыдущей работы. 2) Презентация нового материала( применение ИКТ). 3) Практика под руководством учителя. 4) Независимая самостоятельная практика обучаемых. 5) Самоконтроль и самооценка результатов работы. 6) Подведение итогов учебного занятия. 7) Информация о домашнем задании. 8) Специальное повторение. 9) Контроль усвоения знаний учащимися.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.