Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «СТАНОЧНИК (МЕТАЛЛООБРАБОТКА)»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему: РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «СТАНОЧНИК (МЕТАЛЛООБРАБОТКА)»

библиотека
материалов
РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ПРОФЕССИ...
Задачи определение особенностей контроля при реализации компетентностного под...
НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – НОВЫЕ СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ Компетенции как результат...
Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процед...
Уровни освоения деятельности Эмоционально – психологические Регу-лятивные Со...
Основные типы оценочных средств Уровни освоения деятельности Типы доказательс...
Этапы создания оценочных средств Определение состава знаний, умений и навыков...
Виды контроля качества подготовки выпускников Подготовка выпускников по профе...
Основываясь на ФГОС СПО по подготовке квалифицированных рабочих по профессии...
внешнее оценивание оценивает тот, кто не учил (носитель квалификации) внутрен...
В соответствии с видами контроля фонд оценочных средств делится на оценочные...
Формой промежуточной аттестации профессионального модуля ПМ.02 «Обработка де...
При разработке оценочного листа для экзамена квалификационного проверяемые о...
Необходимым элементом любого комплекса оценочных средств является составлени...
При разработке оценочных средств для Государственной итоговой аттестации был...
В качестве инструмента проверки выполнения ВКР выпускником используется оцен...
Портфолио – метод представления учащимися своих достижений в освоении професс...
Оценочный лист для оценивания государственной итоговой аттестации, проходяще...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ПРОФЕССИ
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «СТАНОЧНИК (МЕТАЛЛООБРАБОТКА)» выполнил преподаватель ВКК ГБОУ СПО СО ВПМТТ «Юность» Мисюрина Ольга Александровна В настоящее время в связи с переходом на Федеральный Государственный образовательный стандарт третьего поколения перед педагогами, работающими в системе профессионального образования, встает проблема отсутствия технологии и средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации по профессиональным образовательным программам. С одной стороны ФГОС требует разработки оценочных средств, а с другой стороны выбирать формы и методы оценки освоения результатов обучения образовательные учреждения должны самостоятельно. Целью данного мастер-класса является ознакомление педагогических работников с ходом разработки технологии оценивания выпускников по профессиональной образовательной программе «Станочник (металлообработка)» на основе компетентностного подхода, а также с процессом разработки методического обеспечения контроля для промежуточной и итоговой аттестации выпускников данной профессии.

№ слайда 2 Задачи определение особенностей контроля при реализации компетентностного под
Описание слайда:

Задачи определение особенностей контроля при реализации компетентностного подхода; анализ общих и профессиональных компетенций по профессии и выбор формы диагностики их компонентов при аттестации; выбор и обоснование методов и форм контроля для аттестации; разработка структуры системы контроля результатов освоения ПОП; разработка оценочных средств для экзамена квалификационного и выпускной квалификационной работы. В ходе выполнения данной деятельности решались следующие задачи: 1) определение особенностей контроля при реализации компетентностного подхода; 2) анализ общих и профессиональных компетенций по профессии и выбор формы диагностики их компонентов при аттестации; 3) выбор и обоснование методов и форм контроля для аттестации; 4) разработка структуры системы контроля результатов освоения ПОП; 5) разработка оценочных средств для экзамена квалификационного и выпускной квалификационной работы.

№ слайда 3 НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – НОВЫЕ СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ Компетенции как результат
Описание слайда:

НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – НОВЫЕ СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ Компетенции как результат образования Образовательные технологии как способ формирования компетенций Оценочные средства как инструмент доказательства сформированности компетенций Определение особенностей контроля при реализации компетентностного подхода Особенности оценивания результатов обучения на основе компетентностного подхода в необходимости проверять уровень формирования компетенций (динамического набора знаний, умений, навыков и личностных качеств) во всех видах контроля. Расширяя количество объектов контроля, которые существенно отличаются от ГОС первого и второго поколений, необходим такой спектр методов контроля, позволяющий за короткое время оценить всю многогранность формирующихся компетенций. Это влечет за собой изменение не только технологии и методов контроля, но и средств контроля, которые включают в себя определенный подбор критериев сформированности компетенций.

№ слайда 4 Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процед
Описание слайда:

Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процедур, предназначенных для определения качества освоения обучающимися учебного материала, учебной дисциплины, профессионального модуля. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки. В ФГОС третьего поколения инструментом проверки уровня освоения компетенций являются оценочные средства, которые содержат не только контрольные задания, но и описание форм и процедур, предназначенных для определения качества освоения обучающимися учебного материала, учебной дисциплины, профессионального модуля. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

№ слайда 5 Уровни освоения деятельности Эмоционально – психологические Регу-лятивные Со
Описание слайда:

Уровни освоения деятельности Эмоционально – психологические Регу-лятивные Соци-аль-ные Анали-тиче-ские Твор-чес-кие освоение объекта (на уровне узнавания выполнение деятельности по образцу Деятельность в социуме понимание, осознание и оценка принципов и механизмов деятельности Моделирование различных видов деятельности Самосо-вершен-ство-вания Выбор оптимальной модели проф. деятельности Темняткиной О.В. для составления показателей оценки результатов было предложено проводить анализ компетенций по уровням деятельности. Она выделяет шесть основных уровней: эмоционально-психологический, регулятивный, социальный, аналитический, творческий и самосовершенствования. Данные уровни позволяют составить для каждого показателя оценки свои критерии, которые направлены на выявлении уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в процессе промежуточной и итоговой аттестации.

№ слайда 6 Основные типы оценочных средств Уровни освоения деятельности Типы доказательс
Описание слайда:

Основные типы оценочных средств Уровни освоения деятельности Типы доказательств Методы контроля Эмоционально - психологический Мотивы, эмоции, установки, ценностные отношения Психологическое анкетирование, наблюдение, собеседование, ролевые игры Регулятивный Базовые знания, умения, навыки «Базовые» задания Социальный (процессуальный) Демонстрация процесса практической деятельности Наблюдение за выполнением практического задания, за организацией коллективной деятельности Аналитический Доказательство знания и понимания Тест, письменная работа, устный опрос, собеседование, экзамен, научно – исследовательская работа Творческий Выполнение проекта Проект, курсовая работа, задача – модель Уровень Самосовершенст-вования Оценка результатов деятельности, предъявление продукта деятельности проектирование «точек роста» Портфолио, экспертные оценки, изучение продукта деятельности журналы обучающихся, выпускная квалификационная работа В ходе определения особенностей контроля при реализации компетентностного подхода были выявлены методы и формы контроля, позволяющие оценить достижения обучающихся. Каждый метод контроля имеет свои достоинства и недостатки и не может быть признан единственным способом для диагностики всех аспектов обучения. Поэтому только сочетание нескольких методов будет способствовать повышению качества обучения. Используя традиционные формы контроля, меняется содержание контроля. Оно предполагает не только контроль усвоения знаний, умений и навыков, но и требует дополнительной многоуровневой и широко аспектной оценки формируемых общих и профессиональных компетенций в ходе изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей.

№ слайда 7 Этапы создания оценочных средств Определение состава знаний, умений и навыков
Описание слайда:

Этапы создания оценочных средств Определение состава знаний, умений и навыков и уровней их усвоения Выбор форм и методов контроля Разработка содержания фонда оценочных средств Установление критериев оценки Таким образом, деятельность педагога по созданию оценочных средств будет определяться следующими этапами: во-первых, с анализа состава знаний, умений и навыков и уровней их усвоения. На основе анализа, получаем выводы о конкретных методах и формах диагностики их компонентов при аттестации. Далее ведется разработка содержания фонда оценочных средств. Устанавливаются критерии оценки.

№ слайда 8 Виды контроля качества подготовки выпускников Подготовка выпускников по профе
Описание слайда:

Виды контроля качества подготовки выпускников Подготовка выпускников по профессиональной образовательной программе включает в себя следующие виды контроля: текущий, промежуточный и итоговый. Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. Промежуточная аттестация помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений, в некоторых случаях – даже формирование определенных профессиональных компетенций. Итоговая государственная аттестация служит для проверки результатов обучения в целом. Это своего рода «государственная приемка» выпускника при участии внешних экспертов, в том числе работодателей.

№ слайда 9 Основываясь на ФГОС СПО по подготовке квалифицированных рабочих по профессии
Описание слайда:

Основываясь на ФГОС СПО по подготовке квалифицированных рабочих по профессии «Станочник (металлообработка)» и учебный план по данной ПОП ГБОУ СПО СО «Верхнепышминского механико-технологического техникума «Юность», была разработана структура системы промежуточной и итоговой аттестации. Формой контроля общепрофессиональных дисциплин, междисциплинарных курсов, учебной и производственной практики был установлен дифференцированный зачет. После полного освоения профессионального модуля с предоставлением результатов изучения по ОПД, МДК, УП и ПП, проводится экзамен (квалификационный). На экзамене оценивается уровень освоения профессиональных компетенций и некоторых составляющих общих компетенций. Результатом прохождения экзамена является решение экспертной комиссии об освоении/не освоении вида профессиональной деятельности. По окончании обучения проводится Государственная итоговая аттестация, которая представляет собой защиту выпускной квалификационной работы и представление достижений выпускников в форме портфолио.

№ слайда 10 внешнее оценивание оценивает тот, кто не учил (носитель квалификации) внутрен
Описание слайда:

внешнее оценивание оценивает тот, кто не учил (носитель квалификации) внутреннее оценивание кто учит, тот и оценивает (преподаватель или мастер) самооценивание оценивает тот, кто учился (сам обучающийся) Особым условием требований ФГОС третьего поколения является обязательное участие работодателей во всех формах промежуточной и итоговой аттестации. Особым условием требований ФГОС третьего поколения является обязательное участие работодателей во всех формах промежуточной и итоговой аттестации. В состав экспертных комиссий экзамена (квалификационного) и государственной (итоговой) аттестации кроме преподавателей, читающих специальные и смежные дисциплины будут входить работодатели. Привлечение работодателей - одно из условий выявления индивидуальных достижений обучающихся по требованиям ФГОС, что позволяет проводить независимую оценку с их стороны. Механизм оценивания – сертификация. Сертификация - процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что выпускник имеет профессиональные компетенции, требуемые для выполнения вида профессиональной деятельности. Данный механизм обеспечивает объективное оценивание профессиональных достижений обучающихся.

№ слайда 11 В соответствии с видами контроля фонд оценочных средств делится на оценочные
Описание слайда:

В соответствии с видами контроля фонд оценочных средств делится на оценочные материалы: для текущего контроля, используемые преподавателем для проверки освоения обучающимися учебного материала, промежуточной аттестацией - проводимой экзаменационной комиссией после изучения УД, ПМ, государственной итоговой аттестации - проводимой государственной аттестационной комиссией после освоения полного курса обучения. В данном направлении деятельности был разработан комплекс оценочных материалов для промежуточной и итоговой аттестации.

№ слайда 12 Формой промежуточной аттестации профессионального модуля ПМ.02 «Обработка де
Описание слайда:

Формой промежуточной аттестации профессионального модуля ПМ.02 «Обработка деталей на металлорежущих станках различного вида и типа (сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и шлифовальных)» для профессии 151902.03 Станочник (металлообработка) является экзамен квалификационный, комплекс оценочных средств которого включает в себя: - паспорт комплекта оценочных средств, характеризующий область применения и нормативные основания разработки КОС; сводные сведения об объектах оценивания, показателях и критериях оценивания, типах заданий; формах аттестации; - раздел «Комплект оценочных средств», который состоит из требований к деятельности обучающегося; инструментов проверки; инструкций для испытуемого и эксперта; бланка ответа для испытуемого; чертежа детали.

№ слайда 13 При разработке оценочного листа для экзамена квалификационного проверяемые о
Описание слайда:

При разработке оценочного листа для экзамена квалификационного проверяемые общие и профессиональные компетенции, были разбиты на уровни деятельности, предложенные Темняткиной О.В.. Это позволяет оценить уровень сформированности ОК и ПК на данном этапе аттестации. Составляя оценочный лист, выделялись критерии оценки результатов деятельности, которые характеризуют способы достижения выполняемого задания испытуемыми.

№ слайда 14 Необходимым элементом любого комплекса оценочных средств является составлени
Описание слайда:

Необходимым элементом любого комплекса оценочных средств является составление инструкций для испытуемого и эксперта исходя из выполняемого задания. Они включают в себя пояснения по организации и форме проведения экзамена, формах и методах оценки, процедуре оценки, критериях оценки. Необходимым элементом любого комплекса оценочных средств является составление инструкций для испытуемого и эксперта исходя из выполняемого задания. Они включают в себя пояснения по организации и форме проведения экзамена, формах и методах оценки, процедуре оценки, критериях оценки.

№ слайда 15 При разработке оценочных средств для Государственной итоговой аттестации был
Описание слайда:

При разработке оценочных средств для Государственной итоговой аттестации была разработана структура, содержание, процедуры оценивания на каждом этапе. Для выполнения выпускной квалификационной работы были разработаны методические рекомендации по выполнению ВКР по профессии «Станочник (металлообработка)».

№ слайда 16 В качестве инструмента проверки выполнения ВКР выпускником используется оцен
Описание слайда:

В качестве инструмента проверки выполнения ВКР выпускником используется оценочный лист освоения компетенций, который руководителем и консультантами. Критерии оценки выполнения основных этапов выпускной квалификационной работы определяются последовательностью действий при выполнении работы.

№ слайда 17 Портфолио – метод представления учащимися своих достижений в освоении професс
Описание слайда:

Портфолио – метод представления учащимися своих достижений в освоении профессиональной деятельности. На этапе подготовки к защите ВКР выпускник оформляет свои достижения в виде отдельной папки, которая имеет следующие разделы: титульный лист; содержание с перечислением основных элементов портфолио; 3) автобиография с отражением основных событий своей жизни; 4) резюме; 5) результаты обучения по учебным дисциплинам и профессиональным модулям – образовательная траектория; 6) портфолио документов; 7) портфолио творческих работ; 8) портфолио отзывов и рекомендаций; 9) приложения (дипломы, грамоты, свидетельства, работы и т.д.). В качестве предъявления своих достижений во время обучения выпускнику предлагается использовать портфолио. Оно представляет собой папку, которая имеет следующие разделы: 1) титульный лист; 2) содержание с перечислением основных элементов портфолио; 3) автобиография с отражением основных событий своей жизни; 4) резюме; 5) результаты обучения по учебным дисциплинам и профессиональным модулям – образовательная траектория; 6) портфолио документов; 7) портфолио творческих работ; 8) портфолио отзывов и рекомендаций; 9) приложения (дипломы, грамоты, свидетельства, работы и т.д.).

№ слайда 18 Оценочный лист для оценивания государственной итоговой аттестации, проходяще
Описание слайда:

Оценочный лист для оценивания государственной итоговой аттестации, проходящей в форме защиты ВКР, содержит такие критерии оценки, которые позволяют оценить в полной мере ОК и ПК. Тем самым, сделать вывод об освоении/не освоении ПОП.   Разработанные оценочные средства были апробированы в ГБОУ СПО СО «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность» для профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих по профессии 151902.03 «Станочник (металлообработка)».

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров513
Номер материала ДВ-137991
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх