Презентация на тему "Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр"

• 1 слайд

  
  
  Министерство образования и науки Челябинской области
  государственное бюджетное образовательное учреждение
  среднего профессионального образования
  (среднее специальное учебное заведение)
  «Каслинский промышленно-гуманитарный техникум»
  
  Выпускная квалификационная работа
   
  РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ПОДВИЖНЫХ ИГР
   Специальность: 050144 Дошкольное образование
   Симакова Кристина Юрьевна
  
  Руководитель: Широкова С.Г.
  
  

• 2 слайд

  Введение
  В современном обществе огромное внимание уделяется развитию детей, в том числе развитию их физических качеств. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей. Здоровое поколение- основа любого государства, именно поэтому выбранная тема работы является актуальной. Актуальность выбранной темы обусловлена еще и тем, что среди педагогов теоретиков существует спор о том, на сколько физические качества зависят от врожденных факторов и есть ли необходимость их специального развития у дошкольников.
  

• 3 слайд

  Целью данной работы является изучение влияния подвижных игр на развитие физических качеств дошкольников.
  Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
  1. Исследовать исторические и теоретические аспекты проблемы;
  2. Определить физические качества детей дошкольного возраста;
  3. Классифицировать подвижные игры;
  4. Составить систему работы по взаимодействию с семьей по физическому развитию на учебный год;
  5. Систематизировать диагностические тесты на выявление уровня физических качеств у дошкольников.
  

• 4 слайд

  Объектом исследования является влияние подвижных игр на развитие физических качеств дошкольников.
  Предметом исследования выступают физические качества детей старшего дошкольного возраста.
  Перед началом исследования выбранной темы выдвигалась гипотеза о том, что подвижные игры способствуют развитию таких физических качеств дошкольников, как сила, ловкость, быстрота, выносливость.
  

• 5 слайд

  Проблема исследования заключается в разработке и поиске новых методических подходах к использованию подвижных игр в развитии физических качеств старших дошкольников как основы их физической подготовленности
  Методы исследования Теоретические: анализ педагогической литературы по теме исследования; интерпретация литературных источников; обобщение. Эмпирические: наблюдение; тестирование; беседа; методы математической обработки данных эксперимента.
  Исследования проводились на базе МДОУ детский сад № 8 «Орленок» в старшей группе.
  

• 6 слайд

  Теоретическое обоснование проблемы развития физических качеств дошкольников с помощью подвижных игр.
  П.Ф Лесгафт писал: « В играх применяется все то, что усваивается при систематических занятиях, поэтому все производимые здесь движения и действия в полнее должны соответствовать силам и умению занимающихся и производится с возможно большей точностью и ловкостью».
  Это положение подтверждается работами педагогов М.М Конторович, А.И.Быкова, Н.Н. Кильпо, Э.Я. Степаненкова, С.Я. Лайзане, которые внесли значительный вклад в разработку методики проведения подвижных игр в детском саду.
  Методика проведения подвижных игр нашла свое отражение в работах ученых: Е.А. Аркина, В.В. Гориневского, Н.А. Метлова, А.В. Кенеман, Т.И. Осокиной, Е.А. Тимофеевой.
  

• 7 слайд

  Как показал анализ различных библиографических источников, большинство дошкольных учреждений совершают одну и туже ошибку, связанную с созданием штампов. Необходимо понимать, что однотипность снижает мотивацию, ведет к неактивной деятельности, препятствует проявлению самостоятельности, творчества, инициативы детей. Содержание игровых пространств должно быть мобильным, регулярно обновляться в соответствии информацией, полученной от педагога в рамках усвоения программных задач, создавая условие для активной деятельности детей.
  

• 8 слайд

  Далее рассмотрим наиболее важные физические качества личности:
  Сила- это способность человека преодолевать за счет мышечных усилий внешнее сопротивление или противодействовать внешним силам.
  Быстрота- это способность человека в определенных специфических условиях мгновенно реагировать с высокой скоростью движений на тот или иной раздражитель.
  Выносливость – это способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности.
  Гибкость – это свойство опорно-двигательного аппарата, связанное со способностью к мышечной релаксации.
  Ловкость- это способность быстро и точно перестраивать двигательную деятельность в соответствии с требованиями меняющейся обстановки.
  

• 9 слайд

  Констатирующий эксперимент
  Цель: Определить уровень физических качеств дошкольников.
  
  Задачи: Провести тестирование на определение физических качеств дошкольников; рассчитать и сравнить средние показатели для оценки общей динамики.
  
  Итог: показатели наших детей колеблются в пределах допустимых норм.
  

• 10 слайд

  Результаты оценки физических качеств детей 5-6 лет
  (по состоянию на февраль 2015 г.)
  
  
  
  

• 11 слайд

  Формирующий эксперимент
  Цель: составить систему работы по взаимодействию с семьей по физическому развитию на учебный год.
  Итог: система работы по взаимодействию с семьей по физическому развитию позволяет родителям и педагогу в полной мере обеспечить высокие конечные результаты здоровья, физического и двигательного развития детей.
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Результаты оценки физических качеств детей 5-6 лет
  (по состоянию на конец апреля 2015 г.)
   
  
  

• 13 слайд

  Сравнительный анализ физических качеств во время проведения подвижных игр
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Контрольный эксперимент
  

• 16 слайд

  Результаты проведенных тестов позволяют сделать следующие выводы:
  Физические качества детей старшего дошкольного возраста, в результате проводимых с детьми игровых занятий с применением подвижных игр в течение 3 месяцев улучшились. Рост произошел за счет эффективного использования силы природы и ежедневного проведения подвижных игр.
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание!