Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Развитие фонематического слуха посредством игровых упражнений в 1 классе" ГОКУ "Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо"

Презентация на тему: "Развитие фонематического слуха посредством игровых упражнений в 1 классе" ГОКУ "Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо"

  • Начальные классы

Название документа развитие фонематического слуха посредством игровых упражнений.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо» Тема: «Развитие фонематич...
«Развитый фонематический слух и фонематическое восприятие – залог успешного о...
 Цель: создать условия для развития фонематического восприятия детей
Задачи: формировать и совершенствовать звуковую культуру речи; активизироват...
Принципы Систематичность в процессе проведения дидактических игр Соответствие...
Развитие фонематического слуха у детей. Формирование у детей лексически бога...
I.Слуховое внимание. 1),,Скажи, что ты слышишь?”Дети закрывают глаза и слушаю...
II.Оптико-пространственные представления. Уточняются представления о цвете ,...
III.зрительные представления, память, внимание. ,,Кто больше запомнит., ,,Зер...
V.Фонематический слух и его развитие. 1) Выделение звука из цепочки звуков. 2...
VI. Сложные формы звукового анализа. 1) Определение гласного и согласного зву...
Для более легкого усвоения предлагаются различные игровые формы. Материал сле...
Игры, задания и упражнения, направленные на восприятие и различение неречевы...
Слова – паронимы Игра «Покажи, кто где»
Игра «Назови первый звук»
Слова-паронимы игра «Чем отличаются слова?»
Игра «Какой последний звук»
Игра «Назови самые короткие слова»
Игра «Какое самое длинное слово?»
Игра «Подпиши картинки. Назови последний звук!
Выдели из каждого слова третий звук и составь слово
Назови предметы на букву «Б»
Игра «Составь слово из первых звуков данных учителем слов»
Из слова «машина» составить другие слова.
Найти в тексте слова к данной схеме.
Игра «Составь предложение или рассказ с данным предметом»
Игра «Улов на звук (Г, Н. М и т.д.)
Отбей мячом количество слогов в слове
Игра «Поймай слово из 1слога, 2слогов, 3 слогов»
Составь предложение и повтори предложение соседа.
Игра «Подбери слово на заданный звук»
Игра «Угадай слово»
Игра «Подбери слово к схеме»
Игра «Подбери предложение к схеме»
Использование многообразия дидактических игр и приемов, включает в работу раз...
Спасибо за внимание!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо» Тема: «Развитие фонематич
Описание слайда:

ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо» Тема: «Развитие фонематического слуха посредством игровых упражнений в 1 классе» учитель Л.М. Филиппова

№ слайда 2 «Развитый фонематический слух и фонематическое восприятие – залог успешного о
Описание слайда:

«Развитый фонематический слух и фонематическое восприятие – залог успешного овладения навыком чтения и письма» Д.Б. Эльконин

№ слайда 3  Цель: создать условия для развития фонематического восприятия детей
Описание слайда:

Цель: создать условия для развития фонематического восприятия детей

№ слайда 4 Задачи: формировать и совершенствовать звуковую культуру речи; активизироват
Описание слайда:

Задачи: формировать и совершенствовать звуковую культуру речи; активизировать и обогащать словарный запас детей.

№ слайда 5 Принципы Систематичность в процессе проведения дидактических игр Соответствие
Описание слайда:

Принципы Систематичность в процессе проведения дидактических игр Соответствие игрового материала возрастным и индивидуально-психологическим особенностям детей Индивидуальный подход к ребенку Последовательность и постепенность усложнения материала от простого к более сложному

№ слайда 6 Развитие фонематического слуха у детей. Формирование у детей лексически бога
Описание слайда:

Развитие фонематического слуха у детей. Формирование у детей лексически богатой, грамматически правильной и фонетически четкой речи - одна из задач обучения ребенка языку. Развитие фонематических процессов влияет на становление всей речи. Работу по развитию фонематического слуха надо начинать с неречевых психических функций. Необходимо вести по нескольким направлениям. Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, все виды памяти, совершенствовать пространственно-временные ориентировки, психомоторные функции и конструктивный праксис.

№ слайда 7 I.Слуховое внимание. 1),,Скажи, что ты слышишь?”Дети закрывают глаза и слушаю
Описание слайда:

I.Слуховое внимание. 1),,Скажи, что ты слышишь?”Дети закрывают глаза и слушают. Они определяют, какие звуки слышат. 2),,Кто , что слышит?” За ширмой взрослый стучит молотком, шуршит бумагой и т. д. Дети называют , что они слышали. 3),,На каком музыкальном инструменте играла?” взрослый за ширмой играет на одном из музыкальных инструментов, дети определяют и называют на каком. 4),,Тихо - громко”. Взрослый стучит молоточком или играет на бубне. Дети, если звуки стучат тихо, идут на носочках, громко - шагом, совсем громко - бегут. 5) Улавливаем шепот. Взрослый дает задание шепотом. Дети выполняют. 6),,Отхлопай так же.” Взрослый отхлопывает ритм. Дети повторяют. 7) Предлагаются еще игры на слуховое внимание. ,,Летает не летает?”, ,,Кто позвал?” и т.д.

№ слайда 8 II.Оптико-пространственные представления. Уточняются представления о цвете ,
Описание слайда:

II.Оптико-пространственные представления. Уточняются представления о цвете , форме, величине предмета. ,,Найди такую же фигуру.” Разложи по размеру .Узнавание предмета по контуру в зашумленном изображении, с недостающими деталями.

№ слайда 9 III.зрительные представления, память, внимание. ,,Кто больше запомнит., ,,Зер
Описание слайда:

III.зрительные представления, память, внимание. ,,Кто больше запомнит., ,,Зеркало, ,,Смотри и исполняй, и т. д. IV.Ориентировка в пространстве. 1)Определение нахождения предметов по отношению к себе. Что спереди, сзади, вверху, слева, справа. 2) Определение положения предметов между собой. Уточнение пространственного положения фигур на плоскости. 3) Определение сходства и различия предметов.

№ слайда 10 V.Фонематический слух и его развитие. 1) Выделение звука из цепочки звуков. 2
Описание слайда:

V.Фонематический слух и его развитие. 1) Выделение звука из цепочки звуков. 2) Выделение звука на фоне слога 3) Выделение первого ударного гласного в слове. 4) Выделение первого согласного в слове. 5)Выделение гласного, согласного в конце слова. 6) Определение места звука в слове.

№ слайда 11 VI. Сложные формы звукового анализа. 1) Определение гласного и согласного зву
Описание слайда:

VI. Сложные формы звукового анализа. 1) Определение гласного и согласного звука. 2) Определение последовательности звуков в слове. 3) Определение количества звуков в слове. 4) Определение места звука относительно других звуков. VII. Знакомство с предложением. 1)Основные признаки предложения, чем оно отличается от простого набора слов. 2) Определение последовательности слов в предложении.

№ слайда 12 Для более легкого усвоения предлагаются различные игровые формы. Материал сле
Описание слайда:

Для более легкого усвоения предлагаются различные игровые формы. Материал следует подавать от простого к сложному. Применение различных схем и символов повышает эффективность работы. Предлагаются следующие игры.

№ слайда 13 Игры, задания и упражнения, направленные на восприятие и различение неречевы
Описание слайда:

Игры, задания и упражнения, направленные на восприятие и различение неречевых звуков. Игры и задания, направленные на различение высоты, силы и тембра голоса. Игры, задания и упражнения, направленные на анализ, восприятие и различение речевых звуков.   Игры и задания, направленные на развитие восприятия звуков речи, слов близких по звуковому составу; различение слогов; различение фонем. Игры, задания и упражнения направленные на развитие фонематического восприятия и анализа отдельных звуков. Игры, задания и упражнения направленные на развитие фонематического синтеза.  

№ слайда 14 Слова – паронимы Игра «Покажи, кто где»
Описание слайда:

Слова – паронимы Игра «Покажи, кто где»

№ слайда 15 Игра «Назови первый звук»
Описание слайда:

Игра «Назови первый звук»

№ слайда 16 Слова-паронимы игра «Чем отличаются слова?»
Описание слайда:

Слова-паронимы игра «Чем отличаются слова?»

№ слайда 17 Игра «Какой последний звук»
Описание слайда:

Игра «Какой последний звук»

№ слайда 18 Игра «Назови самые короткие слова»
Описание слайда:

Игра «Назови самые короткие слова»

№ слайда 19 Игра «Какое самое длинное слово?»
Описание слайда:

Игра «Какое самое длинное слово?»

№ слайда 20 Игра «Подпиши картинки. Назови последний звук!
Описание слайда:

Игра «Подпиши картинки. Назови последний звук!

№ слайда 21 Выдели из каждого слова третий звук и составь слово
Описание слайда:

Выдели из каждого слова третий звук и составь слово

№ слайда 22 Назови предметы на букву «Б»
Описание слайда:

Назови предметы на букву «Б»

№ слайда 23 Игра «Составь слово из первых звуков данных учителем слов»
Описание слайда:

Игра «Составь слово из первых звуков данных учителем слов»

№ слайда 24 Из слова «машина» составить другие слова.
Описание слайда:

Из слова «машина» составить другие слова.

№ слайда 25 Найти в тексте слова к данной схеме.
Описание слайда:

Найти в тексте слова к данной схеме.

№ слайда 26 Игра «Составь предложение или рассказ с данным предметом»
Описание слайда:

Игра «Составь предложение или рассказ с данным предметом»

№ слайда 27 Игра «Улов на звук (Г, Н. М и т.д.)
Описание слайда:

Игра «Улов на звук (Г, Н. М и т.д.)

№ слайда 28 Отбей мячом количество слогов в слове
Описание слайда:

Отбей мячом количество слогов в слове

№ слайда 29 Игра «Поймай слово из 1слога, 2слогов, 3 слогов»
Описание слайда:

Игра «Поймай слово из 1слога, 2слогов, 3 слогов»

№ слайда 30 Составь предложение и повтори предложение соседа.
Описание слайда:

Составь предложение и повтори предложение соседа.

№ слайда 31 Игра «Подбери слово на заданный звук»
Описание слайда:

Игра «Подбери слово на заданный звук»

№ слайда 32 Игра «Угадай слово»
Описание слайда:

Игра «Угадай слово»

№ слайда 33 Игра «Подбери слово к схеме»
Описание слайда:

Игра «Подбери слово к схеме»

№ слайда 34 Игра «Подбери предложение к схеме»
Описание слайда:

Игра «Подбери предложение к схеме»

№ слайда 35 Использование многообразия дидактических игр и приемов, включает в работу раз
Описание слайда:

Использование многообразия дидактических игр и приемов, включает в работу различные анализаторы. Учет психологических особенностей детей школьного возраста, общедидактических принципов, использование разнообразных игр и приемов в сочетании с многократностью и вариабельностью позволяет достичь эффективности в коррекции фонетико-фонематического строя у детей с общим недоразвитием речи и успешному обучению их чтению и письму.

№ слайда 36 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-458672
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

5 месяцев назад

Очень грамотные разработки! СПАСИБО!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх