414570
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста"

Презентация на тему "Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Консультация для воспитателей «Развитие фонематического восприятия у детей...
Актуальность: Уже в дошкольном возрасте дети с нарушением речи не справляются...
Цель выступления: Раскрыть педагогам значимость и важность работы с детьми до...
Задачи: Дать понятие фонематический слух и фонематическое восприятие; Выделит...
Для успешного овладения чтением и письмом у детей до начала обучения в школе...
Фонематические представления: Фонематический слух - стойкий, систематизирова...
На заметку! 	Логопеды-практики отмечают, что число детей с фонетико-фонематич...
Письменные работы детей с фонематическим нарушением речи.
Необходимое условие для предупреждения фонематического нарушения: развитие сл...
Основные этапы развития фонематического восприятия. 1 этап-Развитие неречевог...
Развитие неречевого слуха. 	 На этом этапе в процессе специальных игр и упраж...
Развитие речевого слуха
 ИА!!! АУ!!! ИИИ!!! УА!!!
Выделение начального звука в словах.
Выделение заданного звука из ряда звуков.
Словесные игры: «Назови правильное слово» Тапка-хапка-сапка-шапка Кошка-кофка...
«Доскажи словечко»: -Подготовлен …амолет, он отправится в полет. -На столе л...
Дети старшего возраста: различают звуки на слух, называют слова с определённ...
Развитие звукового анализа и синтеза.
«Где спрятался звук?»
Выделение гласных звуков в слове. ОА АУ ИОА АОА
 А Ф Р И К А
Составь слова из букв слова ИГРУШКА
«Сигнальщики» Какой 1 звук? Какой 3 звук? Какой 5 звук?
«Поезд».
«Дифференциация согласных звуков». Зайчик принёс ёжику подарки, найди их – э...
Дети подготовительной группы должны уметь делить слова на слоги, называть ка...
 Литература, рекомендуемая для занятий:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Консультация для воспитателей «Развитие фонематического восприятия у детей
Описание слайда:

Консультация для воспитателей «Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста». Учитель-логопед: Худякова Т.А.

2 слайд Актуальность: Уже в дошкольном возрасте дети с нарушением речи не справляются
Описание слайда:

Актуальность: Уже в дошкольном возрасте дети с нарушением речи не справляются с программными требованиями детского сада и к моменту поступления в школу не достигают нужного уровня готовности к школьному обучению. У детей наблюдается целый ряд пробелов в развитии фонематической стороны речи. Задержка в формировании фонематического уровня у дошкольников к моменту школьного обучения затрудняет овладение программой по русскому языку, может приводить к нарушениям формирования языковых процессов анализа и синтеза, к расстройствам письменной речи. Поэтому своевременное выявление, изучение и коррекция речевых нарушений у детей с нарушением фонематического восприятия именно в дошкольном возрасте является необходимым условием подготовки этой категории детей к школьному обучению. Занимаясь вопросом о развитии фонематического восприятия, я пришла к выводу, что готовность ребенка дифференцировать на слух фонемы родного языка должно формироваться задолго до поступления в школу

3 слайд Цель выступления: Раскрыть педагогам значимость и важность работы с детьми до
Описание слайда:

Цель выступления: Раскрыть педагогам значимость и важность работы с детьми дошкольного возраста по развитию фонематического восприятия.

4 слайд Задачи: Дать понятие фонематический слух и фонематическое восприятие; Выделит
Описание слайда:

Задачи: Дать понятие фонематический слух и фонематическое восприятие; Выделить основные этапы воспитания фонематического слуха и последовательности работы по усвоению звукового строения слова; Заинтересовать воспитателей в необходимости проводить занятия в игровой форме по развитию фонематических процессов; Показать различные игры и упражнения; Рассказать о методах и приёмах работы по ознакомлению детей со звуковой стороной слова

5 слайд Для успешного овладения чтением и письмом у детей до начала обучения в школе
Описание слайда:

Для успешного овладения чтением и письмом у детей до начала обучения в школе должны быть сформированы следующие компоненты речи: 1.Звуковая сторона речи - правильно произносить все звуки речи; Правильное произношение звуков речи и четкое различение звуков речи на слух, является необходимым условием для освоения письма. 2. Фонематическое восприятие- умение различать близкие по звучанию звуки, выделять последовательно звуки в словах, определять место звука в слове. 3.Лексико-грамматический строй речи- Развитие словарного запаса у детей находится в тесной связи от ближайшего речевого окружения, так как речь усваивается по подражанию. У детей должны быть сформированы навыки словоизменения и словообразования, употребление предложно-падежных конструкций, согласование частей речи в роде, числе. падеже и т.д. 4. Связная речь- под связной речью принято понимать такие развернутые высказывания, которые позволяют человеку систематично и последовательно излагать свои мысли. Дети должны уметь: свободно общаться со взрослыми и сверстниками; - поддерживать разговор на темы, доступные возрасту; рассказывать о пережитых событиях; пересказывать содержание сказки, рассказа; описывать окружающие предметы; раскрывать содержание картины, некоторых явлениях окружающей действительности.

6 слайд Фонематические представления: Фонематический слух - стойкий, систематизирова
Описание слайда:

Фонематические представления: Фонематический слух - стойкий, систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем составляющих звуковую оболочку слова. Фонематическое восприятие- способность воспринимать и различать звуки речи. Фонематические представления -формирование действий звукового анализа и синтеза

7 слайд На заметку! 	Логопеды-практики отмечают, что число детей с фонетико-фонематич
Описание слайда:

На заметку! Логопеды-практики отмечают, что число детей с фонетико-фонематическим недоразвитием с каждым годом увеличивается. Недостатки фонематического восприятия замедляют и осложняют процессы звукобуквенного анализа и синтеза, что неизбежно приводит к трудностям в овладении грамотой, к нарушениям чтения и письма.. В возрасте 5-6 лет у детей уже довольно высокий уровень развития фонематического восприятия; они правильно произносят звуки родного языка, у них формируются тонкие и дифференцированные звуковые образы слов и отдельных звуков. Недостаточное развитие фонематического восприятия тормозит процесс звукообразования у ребёнка: звуки формируются с большой задержкой и часто искаженно. У ребенка с подобными нарушениями тяжело будет формироваться процесс чтения и будут наблюдаться многочисленные ошибки на письме, и поэтому им необходима помощь специалиста – логопеда Из 117 первоклассников, 35 учеников имели недостаточный уровень сформированности фонематического восприятия или имели грубое нарушение фонематического восприятия. Недостаточное развитие фонематического слуха и восприятия приводит к тому, что у детей самостоятельно не формируется готовность к звуковому анализу и синтезу слов, что впоследствии не позволяет им успешно овладеть грамотой в школе

8 слайд Письменные работы детей с фонематическим нарушением речи.
Описание слайда:

Письменные работы детей с фонематическим нарушением речи.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Необходимое условие для предупреждения фонематического нарушения: развитие сл
Описание слайда:

Необходимое условие для предупреждения фонематического нарушения: развитие слухового внимания, слуховой памяти; формирование умения дифференцировать коррелирующие и оппозиционные фонемы из групп шипящих и свистящих, глухих и звонких, сонорных, твердых и мягких согласных; создание предпосылок для освоения простых и сложных форм звукового анализа; предупреждение логопедических ошибок на письме и чтении

13 слайд Основные этапы развития фонематического восприятия. 1 этап-Развитие неречевог
Описание слайда:

Основные этапы развития фонематического восприятия. 1 этап-Развитие неречевого слуха ( 2 младшая, средняя группа) 2 этап -Развитие речевого слуха (старшая группа) 3 этап -Развитие навыка звукового анализа и синтеза. (подготовительная группа)

14 слайд Развитие неречевого слуха. 	 На этом этапе в процессе специальных игр и упраж
Описание слайда:

Развитие неречевого слуха. На этом этапе в процессе специальных игр и упражнений у детей развивают способность узнавать и различать неречевые звуки. Эти занятия способствуют развитию слухового внимания и слуховой памяти (без чего невозможно успешно научить детей дифференцировать фонемы). «Найди игрушку» «У кого колокольчик» «Угадай, кто играет» «Звучащие инструменты» «Расскажи, что ты слышишь» «Звери , и их детеныши»

15 слайд Развитие речевого слуха
Описание слайда:

Развитие речевого слуха

16 слайд  ИА!!! АУ!!! ИИИ!!! УА!!!
Описание слайда:

ИА!!! АУ!!! ИИИ!!! УА!!!

17 слайд Выделение начального звука в словах.
Описание слайда:

Выделение начального звука в словах.

18 слайд Выделение заданного звука из ряда звуков.
Описание слайда:

Выделение заданного звука из ряда звуков.

19 слайд Словесные игры: «Назови правильное слово» Тапка-хапка-сапка-шапка Кошка-кофка
Описание слайда:

Словесные игры: «Назови правильное слово» Тапка-хапка-сапка-шапка Кошка-кофка-котка-козка Фанки-санки-шанки-панки «Придумай слово на заданный звук или слог»: А- аист, арбуз, апельсин… У-утка, улитка, утюг…. МА-…машина, мама, мак … «Поймай звук-верни слог или слово»: А,М– АМ А,У-АУ М,А-МА

20 слайд «Доскажи словечко»: -Подготовлен …амолет, он отправится в полет. -На столе л
Описание слайда:

«Доскажи словечко»: -Подготовлен …амолет, он отправится в полет. -На столе лежала сайка, а по лесу бегал ..айка. -У малышки погремушка-очень шумная ..грушка. «Найди предмет на этот звук» «Где спрятался звук?» «Повтори цепочку слогов».

21 слайд Дети старшего возраста: различают звуки на слух, называют слова с определённ
Описание слайда:

Дети старшего возраста: различают звуки на слух, называют слова с определённым звуком; находят слова с этим звуком; определяют место звука в слове (в начале, в середине, в конце слова); них развивается способность к звуковому анализу слова. Старший дошкольный возраст

22 слайд Развитие звукового анализа и синтеза.
Описание слайда:

Развитие звукового анализа и синтеза.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд «Где спрятался звук?»
Описание слайда:

«Где спрятался звук?»

25 слайд Выделение гласных звуков в слове. ОА АУ ИОА АОА
Описание слайда:

Выделение гласных звуков в слове. ОА АУ ИОА АОА

26 слайд  А Ф Р И К А
Описание слайда:

А Ф Р И К А

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Составь слова из букв слова ИГРУШКА
Описание слайда:

Составь слова из букв слова ИГРУШКА

30 слайд «Сигнальщики» Какой 1 звук? Какой 3 звук? Какой 5 звук?
Описание слайда:

«Сигнальщики» Какой 1 звук? Какой 3 звук? Какой 5 звук?

31 слайд «Поезд».
Описание слайда:

«Поезд».

32 слайд «Дифференциация согласных звуков». Зайчик принёс ёжику подарки, найди их – э
Описание слайда:

«Дифференциация согласных звуков». Зайчик принёс ёжику подарки, найди их – это те предметы, в названии которых есть звук Ж. Проверь себя: кликай мышкой на предметы, останутся только нужные.

33 слайд Дети подготовительной группы должны уметь делить слова на слоги, называть ка
Описание слайда:

Дети подготовительной группы должны уметь делить слова на слоги, называть каждую часть слова, составлять слова из слогов, определять последовательное звучание слогов в слове, развивать умение выделять звуки, входящие в состав слога, находить и вычленять ударный слог, последовательно называть звуки в слове, выполнять звуковой анализ простых слов, умение называть слова с определённым звуком, в предложении находить слова с этим звуком, определять место звука в слове и т.д. Подготовительный дошкольный возраст

34 слайд  Литература, рекомендуемая для занятий:
Описание слайда:

Литература, рекомендуемая для занятий:

35 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-331976



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Комментарии:

4 месяца назад
Очень хорошая презентация. Грамотно составлена.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.