Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация на тему " Развитие ключевых компетенций посредством технологии проектной деятельности"

Презентация на тему " Развитие ключевых компетенций посредством технологии проектной деятельности"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему " Развитие ключевых компетенций посредством технологии проектной деятельности""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Развитие ключевых компетенций ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИУч...

    1 слайд

    Развитие ключевых компетенций ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Учитель математики
    Гончарова Оксана Алексеевна
    МОУ « Лицей №6» г. Курск

  • Работодатель заинтересован в работнике, которыйумеет думать самостоятельно и...

    2 слайд

    Работодатель заинтересован в работнике, который

    умеет думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы (т.е. применять полученные знания для их решения);
    обладает критическим и творческим мышлением;
    владеет богатым словарным запасом, основанном на глубоком понимании знаний.

  • Что есть учитель ? Профессионал, владеющий предметом и методикой его препод...

    3 слайд

    Что есть учитель ?

    Профессионал, владеющий предметом и методикой его преподавания? Безусловно, но этого слишком мало… Психолог, понимающий ребёнка, уважающий его внутренний мир? Конечно, но и этого недостаточно. Знать мало. Нужно любить детей, любить искренне, а не по долгу службы.

  • Мы работаем в замечательной школе.
 В лицее № 6 г.  Курска ведётся   системна...

    4 слайд

    Мы работаем в замечательной школе.
    В лицее № 6 г. Курска ведётся системная работа, направленная на развитие и саморазвитие профессионального мастерства каждого педагога, вовлечение в инновационную деятельность по формированию собственного стиля работы в соответствии с современными требованиями к образованию. Благодаря дифференциации педагогического коллектива по уровню творчества, создаётся психологическая, теоретическая и практическая мотивация к повышению уровня профессионального развития.

  • Из многообразия педтехнологий в своей педагогической практике кафедра учителе...

    5 слайд

    Из многообразия педтехнологий в своей педагогической практике кафедра учителей математики использует технологию уровневой дифференциации, интегральную образовательную технологию, технологию критического мышления; проектной деятельности; нарабатывается опыт использования информационно-коммуникационных технологий.
    Математические знания действительно лежат в основе формирования таких качеств личности как развитие логического мышления, многомерность восприятия окружающего мира, способность к анализу жизненных и учебных ситуаций, соответствующих современному социальному заказу общества:формирование математической грамотности и математической компетентности.


  • Межрегиональная научно-практическая конференция:«Формирование ключевых компет...

    6 слайд

    Межрегиональная научно-практическая конференция:
    «Формирование ключевых компетенций обучающихся средствами предметов естественно-математического цикла»

  • Л.С. ВыготскийХодьбе можно научиться только на собственных ногах,  школа долж...

    7 слайд

    Л.С. Выготский
    Ходьбе можно научиться только на собственных ногах, школа должна быть школой действия, она должна учить ребенка мыслить, а не пичкать его знаниями.

  • Метод проектовВ России метод проектного обучения предложил в 1905 г. русский...

    8 слайд

    Метод проектов
    В России метод проектного обучения предложил в 1905 г. русский педагог С. Т. Шацкий. Но в 1931 г. Запрещен.
    Разработан и предложен в 20-е годы прошлого века американским философом, педагогом Дж. Дьюи, и его учеником В.Х. Килпатриком
    1
    2

  • Метод проектов  -
педагогическая технология
( В. А. Сластенин)Алгоритмичность...

    9 слайд

    Метод проектов -
    педагогическая технология
    ( В. А. Сластенин)
    Алгоритмичность действий
    Способность к повторению
    Способность к воспроизведению
    Применение любым учителем, в любом классе, школе

  • Цель проектного обученияСпособствовать повышению личной уверенности у каждого...

    10 слайд

    Цель проектного обучения
    Способствовать повышению личной уверенности у каждого участника, его самореализации и рефлексии;
    Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества;
    Вдохновлять детей на развитие коммуникабельности;
    Развивать исследовательские умения.

  • В основе метода проектов лежитРазвитие познавательных умений и навыков учащих...

    11 слайд

    В основе метода проектов лежит
    Развитие познавательных умений и навыков учащихся;
    Умение ориентироваться в информационном пространстве;
    Умение интегрировать знания из
    различных областей науки;
    Умение критически мыслить;

  • Проект – ПроблемаПроектированиеПортфолиоПрезентацияПродуктПоиск 
информацииэт...

    12 слайд

    Проект –
    Проблема
    Проектирование
    Портфолио
    Презентация
    Продукт
    Поиск
    информации
    это «пять П»

  • Учебный проект
Проблематизация
Целеполагание и планирование
Самоанализ и рефл...

    13 слайд

    Учебный проект
    Проблематизация
    Целеполагание и планирование
    Самоанализ и рефлексия
    Презентация
    Поиск информации
    Практическое применение ЗУН
    Выбор
    Проведение исследования

    Способности:
    Коммуникативные
    Личностные
    Социальные
    Литературно-
    лингвистические
    Технологические

    Компетенции:
    Изучать
    Искать
    Думать
    Сотрудничать
    Приниматься за дело
    Адаптироваться

  • Компетенция — это готовность использовать усвоенные знания, учебные умения...

    14 слайд


    Компетенция — это готовность использовать усвоенные знания, учебные
    умения и навыки, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач.

    Под ключевыми компетентностями понимается способность школьников самостоятельно действовать в ситуации неопределенности при решении актуальных для них проблем.
    В связи с практической ориентированностью современного образования основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей:

  • – готовность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем, осознав...

    15 слайд

    – готовность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем, осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.

    Ценностно-смысловая

  • Содержание работы по формированию компетентности:- Формулировка детьми вопро...

    16 слайд

    Содержание работы по формированию компетентности:

    - Формулировка детьми вопросов по изучаемой теме, начинаются со слов: “зачем”, “почему”, “как”, “чем”, “о чём”.
    - Организация самостоятельного изучения отдельных источников: сбор информации; решение промежуточных задач; организация экскурсии, экспедиции; интервью; опросы; наблюдения;
    изучение литературных источников, исторического материала, памятников.
    - Задание: пояснить прочитанное: выделить главное, обозначить, подвести итог, подчеркнуть, перечислить, произнести...
    - Используется на начальных этапах работы над проектом: подготовительный; плановые работы ; результаты и выводы. Ни один вопрос не остается без ответа.

  • осведомленность обучающегося в особенностях национальной и общечеловеческой к...

    17 слайд

    осведомленность обучающегося в особенностях национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственных основах жизни человека и человечества, отдельных народов, культурологических основах семейных, социальных, общественных явлениях и традициях, роли науки и религии в жизни человека, их влиянии на мир, эффективных способах организации свободного времени.

    Общекультурная

  • Содержание работы по формированию компетентности:- Изучаются не только поня...

    18 слайд


    Содержание работы по формированию компетентности:
    - Изучаются не только понятия, такие как теорема Фалеса или теорема Виета, но и проводится исследовательская работа по изучению жизни данных ученых.

  • - готовность обучающегося к самостоятельной познавательной деятельности: целе...

    19 слайд

    - готовность обучающегося к самостоятельной познавательной деятельности: целеполаганию, планированию, анализу, рефлексии, самооценке учебно-познавательной деятельности, умению отличать факты от домыслов, владению измерительными навыками, использованию вероятностных, статистических и иных методов познания.

    Учебно-познавательная

  • Содержание работы по формированию компетентности: - Сюда входят знания и уме...

    20 слайд

    Содержание работы по формированию компетентности:
    - Сюда входят знания и умения целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности и т.п.
    - По отношению к изучаемым объектам ученик овладевает навыками продуктивной деятельности: добывания знаний непосредственно из реальности, владения приемами действий в нестандартных ситуациях, эвристическими методами решения проблем.
    - Используется на всех этапах проектной деятельности (Подготовительный;Плановые работы;Результаты и выводы;Представление готового продукта;Оценка процесса и результатов работы.)


  • - готовность обучающегося самостоятельно работать с информацией различных ист...

    21 слайд

    - готовность обучающегося самостоятельно работать с информацией различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее.

    Информационная

  • Содержание работы по формированию компетентности:Определение источников инфор...

    22 слайд

    Содержание работы по формированию компетентности:
    Определение источников информации
    Планирование способов сбора и анализа информации;
    Планирование итогового продукта;
    Установление процедур и критериев оценки процесса работы, результатов;
    - Используется на начальных этапах работы над проектом: подготовительный; плановые работы.

  • - включает знание необходимых языков, способов взаимодействия с окружающими и...

    23 слайд

    - включает знание необходимых языков, способов взаимодействия с окружающими и удаленными людьми и событиями, предусматривает навыки работы в группе, владение различными специальными ролями в коллективе. Обучающийся должен уметь представить себя, написать письмо, анкету, заявление, задать вопрос, вести дискуссию и т. д.
    Коммуникативная

  • Содержание работы по формированию компетентности:1. Собеседование 
2. Участие...

    24 слайд

    Содержание работы по формированию компетентности:
    1. Собеседование
    2. Участие в дискуссии.
    3. Взаимоконтроль
    4. Выступление с сообщением.
    5. Участие в обсуждении вопросов проекта, конференций.
    6. Выступление на защите проекта, или на конференции.

  • Значение проектной технологииПовышается личная уверенность в успехе у каждого...

    25 слайд

    Значение проектной технологии
    Повышается личная уверенность в успехе у каждого участника: - самореализация.
    Развитие навыков коллективной работы:
    - умение высказывать свою точку зрения;
    - выслушивать;
    - понимать другого.

  • Значение проектной технологииФормирует структуру умственной деятельности:...

    26 слайд

    Значение проектной технологии
    Формирует структуру умственной деятельности:
    - самостоятельный перенос ранее усвоенных способов в новый;
    - доказательность суждений;
    - владение методами:
    сравнение,
    сопоставление,
    обобщение.

  • Значение проектной технологииПовышение самооценки учащихся;
Повышение навыков...

    27 слайд

    Значение проектной технологии
    Повышение самооценки учащихся;
    Повышение навыков презентации себя и своей работы в разных формах.

  • Значение проектной технологииРазвитие исследовательских умений:...

    28 слайд

    Значение проектной технологии
    Развитие исследовательских умений:
    - анализ проблемной ситуации;
    - отбор информации;
    - умение строить гипотезы;
    - обобщать;
    - делать выводы.

  • Проектное обучение – полезная альтернатива классно – урочной системе, но оно...

    29 слайд

    Проектное обучение – полезная альтернатива классно – урочной системе, но оно отнюдь не должно вытеснять ее.
    Специалисты из стран, имеющих большой опыт проектного обучения , считают , что его следует использовать как дополнение к другим видам обучения.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2016 806
    • PPTX 5 мбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гончарова Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гончарова Оксана Алексеевна
    Гончарова Оксана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18949
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 31 региона

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе