1004687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПрезентация на тему "Развитие критического мышления"

Презентация на тему "Развитие критического мышления"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер-класс «Развитие критического мышления на уроках математики» Куцепалова...
Критический мыслящий человек задаёт вопросы: Что я знаю? Что я узнал? Как из...
выражать свои мысли сотрудничать и работать в группе Развивать логическое и к...
Структура технологии   В структуре урока технологии критического мышления выд...
Структура технологии урока «Вызов»	«Осмысление содержания»	«Рефлексия» активи...
1.      Вызов – это актуализация знаний, т.е. обращение к тем знаниям, которы...
Приемы технологии на стадии вызова мозговой штурм кластер предположений (на с...
«Треугольник» ВЫЗОВ: КЛАСТЕР треугольник Точки Вершины Отрезки Стороны острый...
 «Способы разложения многочленов на множители».
ВЫЗОВ: Приём «ЗХУ» Знаем	Хотим узнать	Узнали 1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3. Остал...
«Сложение, вычитание обыкновенных дробей» Знаю	Хочу узнать	Узнал новое а/m+b...
«Площадь параллелограмма». З	Х	У Единицы измерения площади: мм², см², дм², м...
2. Осмысление – работа с новым материалом. На стадии осмысления, используются...
Приемы технологии на стадии осмысления Прием инсерт (пометки на полях) Прием...
Прием «Инсерт» 1. Читая, ученик делает пометки в тексте: V – уже знал, + - но...
«Многоугольники». Прием «Инсерт» V уже знал	+ узнал новое	- думал иначе	? ес...
Смысловая стадия: сводная таблица «треугольник» 	 		Линии сравнения			 	Элеме...
«Тригонометрические функции, их свойства и графики» y = sin x	 y = cos x	 Сво...
Смысловая стадия: приём: кубик 	Измерьте и определите углы данного треугольни...
3. Рефлексия Рефлексия – требует вдумчивого творческого рассмотрения того, ка...
Приемы технологии на стадии рефлексии кластеры, концептуальные таблицы (сравн...
Рефлексия: треугольник прямоугольный не существует чертить равносторонний изм...
Концептуальная таблица «четырёхугольники» Линия сравнения 	 Параллелограмм...
Критерии эффективности развития навыков критического мышления Владение навыка...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс «Развитие критического мышления на уроках математики» Куцепалова
Описание слайда:

Мастер-класс «Развитие критического мышления на уроках математики» Куцепалова Людмила Анатольевна Участник районного конкурса учителей математики-2014г. ГУ «Средняя школа №1 имени Димитрова» отдела образования Фёдоровского района Костанайской области

2 слайд Критический мыслящий человек задаёт вопросы: Что я знаю? Что я узнал? Как из
Описание слайда:

Критический мыслящий человек задаёт вопросы: Что я знаю? Что я узнал? Как изменились мои знания? Что я буду с этим делать? Критическое мышление есть мышление самостоятельное. Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического мышления. Критическое мышление начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно решить. Критическое мышление стремится к убедительной аргументации. Критическое мышление есть мышление социальное.

3 слайд выражать свои мысли сотрудничать и работать в группе Развивать логическое и к
Описание слайда:

выражать свои мысли сотрудничать и работать в группе Развивать логическое и критическое мышление Работать с информацией выстраивать конструктивные взаимоотношения Реализовать субъектную позицию ученика

4 слайд Структура технологии   В структуре урока технологии критического мышления выд
Описание слайда:

Структура технологии   В структуре урока технологии критического мышления выделяется три стадии: стадия вызова, стадия осмысления, стадия рефлексии.  

5 слайд Структура технологии урока «Вызов»	«Осмысление содержания»	«Рефлексия» активи
Описание слайда:

Структура технологии урока «Вызов» «Осмысление содержания» «Рефлексия» активизация имеющихся знаний; пробуждение интереса к получению новой информации; постановка учеником собственных целей обучения получение новой информации; корректировка учеником поставленных целей обучения размышление, рождение нового знания; - постановка учеником новых целей обучения (на перспективу)

6 слайд 1.      Вызов – это актуализация знаний, т.е. обращение к тем знаниям, которы
Описание слайда:

1.      Вызов – это актуализация знаний, т.е. обращение к тем знаниям, которые уже есть у учащегося. Для достижения необходимого результата используется: спорные утверждения («верные - неверные высказывания») перепутанные логические цепочки формулирование вопросов, ответы на которые, нужно найти в тексте составление рассказа по понятиям прогнозирование по изображению (рисунку, портрету, видеофрагменту и т.д.) “мозговой штурм”

7 слайд Приемы технологии на стадии вызова мозговой штурм кластер предположений (на с
Описание слайда:

Приемы технологии на стадии вызова мозговой штурм кластер предположений (на стадии рефлексии вносим изменения Игра-упражнение «Веер» Прием «Поясните цитату» Прием «Как вы объясните народную мудрость» Прием «Вы согласны с этим высказыванием?» Прием «Как бы вы прокомментировали эпиграф» Постановка проблемы на примере сопоставления фактов или приведения в пример интересных статистических данных Прием «Верите ли вы, что…» Прием «З-Х-У» («знаю-хочу узнать-узнал») Прием «Что это…» (своеобразный «черный ящик»)

8 слайд «Треугольник» ВЫЗОВ: КЛАСТЕР треугольник Точки Вершины Отрезки Стороны острый
Описание слайда:

«Треугольник» ВЫЗОВ: КЛАСТЕР треугольник Точки Вершины Отрезки Стороны острый прямой Тупой три равные разные Имя

9 слайд  «Способы разложения многочленов на множители».
Описание слайда:

«Способы разложения многочленов на множители».

10 слайд ВЫЗОВ: Приём «ЗХУ» Знаем	Хотим узнать	Узнали 1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3. Остал
Описание слайда:

ВЫЗОВ: Приём «ЗХУ» Знаем Хотим узнать Узнали 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. Осталось узнать 1. 2. 3.

11 слайд «Сложение, вычитание обыкновенных дробей» Знаю	Хочу узнать	Узнал новое а/m+b
Описание слайда:

«Сложение, вычитание обыкновенных дробей» Знаю Хочу узнать Узнал новое а/m+b/m=(a+b)/m а/m-b/m=(a-b)/m Как складывать дроби с разными знаменателями? Как вычитать дроби с разными знаменателями? Решение уравнений, задач, содержащих дроби с разными знаменателями Понятия: наименьший общий знаменатель, дополнительные множители. Чтобы сложить, вычесть дроби с разными знаменателями, нужно привести их к общему знаменателю. Алгоритм +,- дробей с разными знаменателями.

12 слайд «Площадь параллелограмма». З	Х	У Единицы измерения площади: мм², см², дм², м
Описание слайда:

«Площадь параллелограмма». З Х У Единицы измерения площади: мм², см², дм², м², км². Sквадрата = а·а=а² Sпрямоуг .= а·в Формулы для вычисления площади треугольника, параллелограмма, трапеции, ромба. Определение площади Свойства площади Док-во формулы: S=a∙b Sпараллелограмма S=a∙h Осталось узнать: Sтрапеции Sромба Потренироваться в применении формул в различных ситуациях

13 слайд 2. Осмысление – работа с новым материалом. На стадии осмысления, используются
Описание слайда:

2. Осмысление – работа с новым материалом. На стадии осмысления, используются различные методы: Работа с текстом ИНСЕРТ, Эксперимент, Просмотр кинофильма, Работа с текстом и с таблицей ЗХУ, Проектная деятельность, Работа с понятиями, Кластер

14 слайд Приемы технологии на стадии осмысления Прием инсерт (пометки на полях) Прием
Описание слайда:

Приемы технологии на стадии осмысления Прием инсерт (пометки на полях) Прием «Бортовой журнал» (заполнение таблицы, состоящей из двух столбцов: известная информация, новая информация) Прием «Сводная таблица» Прием «Тонкие и толстые вопросы» Прием «Зиг-заг» Прием «Мое мнение» Прием «Мозговой штурм» Прием «Фишбоун» Прием «Что? Где? Когда?» (заполнение таблицы из трех столбцов:что?, где?, когда?) Прием «Мудрые совы»

15 слайд Прием «Инсерт» 1. Читая, ученик делает пометки в тексте: V – уже знал, + - но
Описание слайда:

Прием «Инсерт» 1. Читая, ученик делает пометки в тексте: V – уже знал, + - новое, - - думал иначе, ? – не понял, есть вопросы. 2. Читая, второй раз, заполняет таблицу, систематизируя материал. V (уже знал) + (узнал новое - (думал иначе) ? (есть вопросы)

16 слайд «Многоугольники». Прием «Инсерт» V уже знал	+ узнал новое	- думал иначе	? ес
Описание слайда:

«Многоугольники». Прием «Инсерт» V уже знал + узнал новое - думал иначе ? есть вопросы Многоугольник Вершина многоугольника Р многоугольника Диагональ многоугольника Угол многоугольника Противополож-ные стороны, вершины четырехугольника Внутренняя, внешняя область многоуголь-ника Выпуклый многоуголь-ник (n-2)*180° определение многоуголь-ника не понял как получили формулу

17 слайд Смысловая стадия: сводная таблица «треугольник» 	 		Линии сравнения			 	Элеме
Описание слайда:

Смысловая стадия: сводная таблица «треугольник» Линии сравнения Элементы (стороны, углы) Свойства элементов Вид треугольника

18 слайд «Тригонометрические функции, их свойства и графики» y = sin x	 y = cos x	 Сво
Описание слайда:

«Тригонометрические функции, их свойства и графики» y = sin x y = cos x Свойства y = tg x y = ctg x         D(Y)            ЧЁТ., НЕЧЁТ. МОНОТОННОСТЬ НАИБ., НАИМ. ЗНАЧЕНИЯ ОГРАНИЧЕННОСТЬ НЕПРЕРЫВНОСТЬ E(Y) ГРАФИК

19 слайд Смысловая стадия: приём: кубик 	Измерьте и определите углы данного треугольни
Описание слайда:

Смысловая стадия: приём: кубик Измерьте и определите углы данного треугольника Измерьте и сравните стороны треугольника. Измерьте и сравните стороны треугольника. Измерьте и сравните стороны треугольника. Измерьте и определите углы данного треугольника Измерьте и определите углы данного треугольника

20 слайд 3. Рефлексия Рефлексия – требует вдумчивого творческого рассмотрения того, ка
Описание слайда:

3. Рефлексия Рефлексия – требует вдумчивого творческого рассмотрения того, как новые знания могут быть совмещены с предыдущим представлением.

21 слайд Приемы технологии на стадии рефлексии кластеры, концептуальные таблицы (сравн
Описание слайда:

Приемы технологии на стадии рефлексии кластеры, концептуальные таблицы (сравнительный анализ); выстраивание логических цепочек; ведение двойного или трёхчастного дневников; творческие формы рефлексии – эссе, синквейн.

22 слайд Рефлексия: треугольник прямоугольный не существует чертить равносторонний изм
Описание слайда:

Рефлексия: треугольник прямоугольный не существует чертить равносторонний измерять обозначать треугольник что Бывает Фигура с тремя …

23 слайд Концептуальная таблица «четырёхугольники» Линия сравнения 	 Параллелограмм
Описание слайда:

Концептуальная таблица «четырёхугольники» Линия сравнения Параллелограмм Прямоугольник Ромб Квадрат Трапеция Чертёж Свойства сторон Свойства углов Свойства диагоналей

24 слайд Критерии эффективности развития навыков критического мышления Владение навыка
Описание слайда:

Критерии эффективности развития навыков критического мышления Владение навыками поиска, трактовки, анализа информации Умение формулировать корректные выводы Интерес к творческой деятельности Умение аргументировано отстаивать свою позицию Положительная мотивация к предмету Наличие исследовательских навыков Умение выстраивать логические цепочки доказательств

25 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДA-042541

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.