994603
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

Презентация на тему "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

библиотека
материалов
Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬ...
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информ...
РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только...
РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметны...
Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия
Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информ...
Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по...
Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информ...
технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ...
технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владет...
технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владени...
технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ вл...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая сист...
ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки з...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихот...
ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по опреде...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная размет...
ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус)	? (вопрос)	 + (плюс)	^ (галочка) Я думал иначе	Непо...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем,...
ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ	ХОЧУ ЗНАТЬ	УЗНАЛ Набор отрывочных сведений	Различные аспекты...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое...
ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ	Небольшой объем, конкретная тема, св...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулиру...
ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ п...
ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова,...
ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение ана...
ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь ,...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬ
Описание слайда:

Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» в учебном процессе (Сергеева Л.В.)

2 слайд КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информ
Описание слайда:

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить это особый вид деятельности позволяющий вынести здравое суждение это отправная точка для развития творческого мышления при восприятии информационного поля

3 слайд РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только
Описание слайда:

РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.) т.е. технология РКМЧП готовит обучающихся к самостоятельному принятию решения

4 слайд РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметны
Описание слайда:

РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметных областях с любыми возрастными группами

5 слайд Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия
Описание слайда:

Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия

6 слайд Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информ
Описание слайда:

Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме Информационная – вызов «на поверхность» имеющихся знаний по теме Коммуникационная – бесконфликтный обмен мнениями

7 слайд Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по
Описание слайда:

Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по теме Систематизационная – классификация полученной информации по категориям знания

8 слайд Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информ
Описание слайда:

Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информации Информационная – приобретение нового знания Мотивационная – пробуждение к дальнейшему расширению информационного поля Оценочная – соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса

9 слайд технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ задавать вопросы по наблюдаемым фактам и явлениям обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме выдвигать гипотезы описывать результаты формировать выводы

10 слайд технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владет
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владеть приемами действий в ситуации общения искать и находить компромиссные решения

11 слайд технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владени
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владение навыками работы с учебным текстом ориентироваться в информационных потоках уметь находить в них главное, необходимое для решения поставленной проблемы самостоятельно искать, анализировать, систематизировать, отбирать необходимую информацию

12 слайд технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ вл
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владеть способами самоопределения в ситуации выбора на основе собственных позиций принимать решения осуществлять индивидуальную образовательную траекторию с учетом принятых норм

13 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая сист
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая систематизация учебного материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия

14 слайд ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки з
Описание слайда:

ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки зрения возможности выделения в нем больших или малых смысловых единиц выделение смысловых блоков и установление связей между ними осмысление полученной информации текста умение презентовать свою графическую работу

15 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихот
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихотворение состоящее из 5 строк представляет собой синтез информации в лаконичной форме, позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний

16 слайд ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по опреде
Описание слайда:

ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по определенным правилам: первая строка - заявляется тема, через одно существительное, которое обозначает объект или предмета о котором идет речь. вторая строка описание темы через два прилагательных или причастие. Они описывают признаки и свойства выбранного предмета или объекта. третья строка показывает действие темы через три глагола. четвертая строка передает отношение обучаемого к информации. Размещается целая фраза, предложение, афоризм. пятая строка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение, расширяет и обобщает тему.

17 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная размет
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная разметка для эффективного чтения и размышления маркировка текста для чтения «ЧТЕНИЕ С ПОМЕТКОЙ»

18 слайд ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус)	? (вопрос)	 + (плюс)	^ (галочка) Я думал иначе	Непо
Описание слайда:

ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус) ? (вопрос) + (плюс) ^ (галочка) Я думал иначе Непонятно, но хочу знать Новое для меня Это мне известно

19 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем,
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем, хотим знать, узнали) используется для актуализации знаний, повышения мотивации к изучению нового, систематизации материала

20 слайд ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ	ХОЧУ ЗНАТЬ	УЗНАЛ Набор отрывочных сведений	Различные аспекты
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ ХОЧУ ЗНАТЬ УЗНАЛ Набор отрывочных сведений Различные аспекты данной теме Конкретные аспекты освещенной темы

21 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции Выражает индивидуальные впечатления автора по конкретному поводу, предмету, не представляет исчерпывающее отношение к трактовке темы

22 слайд ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ	Небольшой объем, конкретная тема, св
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ Небольшой объем, конкретная тема, свободная композиция, парадоксальность и афористичность, призывность, разговорная интонация и лексика разновидности ЭССЕ Философские, исторические, автобиографические, искусствоведческие, литературоведческие формы ЭССЕ Исповедь, эскиз, доклад, заметки, похвала, речь, письмо, ответ, очерк средства выразительности Эпитеты, метафоры, сравнения, аллегория, гипербола, притчевые образа, ассоциации, аналогии, параллелизм главное для автора Личное осмысление мира, оригинальность идеи помните В названии эссе часто присутствуют предлоги «О», союз «КАК»

23 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулиру
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулируют вариативность суждений, служат основой для развития гибкости мышления

24 слайд ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ п
Описание слайда:

ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ по ключевым словам на стадии вызова «Листья» - это АРГУМЕНТЫ, обоснования прогнозов на стадии рефлексии

25 слайд ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова,
Описание слайда:

ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова, так и на стадии осмысления и рефлексии через прием «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ развивает мышления и внимания, заставляет вдумываться в текст, лучше усваивать его содержание, помогает в поисках ответов, формирует умения вести диалог

26 слайд ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия
Описание слайда:

ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия вызова – это вопросы до изучения темы стадия осмысления – способ активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания стадия рефлексии – демонстрация понимания пройденного

27 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение ана
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение анализировать текст, выявлять связь отдельных элементов, выражать свои мысли, учит пониманию и осмыслению, доказывать свою точку зрения, выделять главную мысль текста. Обучает размышлять, предугадывать происходящее, отвечать и составлять вопросы, находить подтверждения в тексте, обращать внимание на детали. Текст, информация делится на смысловые части

28 слайд ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь ,
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь , аргументация предположений. Стадия осмысления – знакомство с частью текса, уточнение представления о материале Стадия рефлексии– беседа, синквейн, дискуссия, творческая работа, сочинение-эссе и т.д.

29 слайд ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ

Краткое описание документа:

Технология РКМЧП - развитие критического мышления через чтение и письмо - разработана в конце 20 века, в ней синтезированы идеи и методы русских отечественных технологий коллективных и групповых способов обучения, а также сотрудничества, развивающего обучения

Что такое критическое мышление? Существует много трактовок данного понятия. Но мы остановимся на наиболее популярных:

это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить

это особый вид деятельности позволяющий вынести здравое суждение

это отправная точка для развития творческого мышления.

То есть, это дин из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности в подходе к окружающему его информационному полю.

Цель данной технологии заключается в развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений, быть честным в своих суждениях, избегать категоричности, определять ложные стереотипы и т.п.).

Работа в группах по данной теме с использованием приёмов РКМЧП.

1. Составить кластер по теме.

2. Составить маркировочную таблицу к приёму «Инсерт» по теме.

3. Использовать приём « толстые» и «тонкие» вопросы к теме.

4. Продумать приём «чтение со стопом» в работе над темой.

5. Продумать приём «Составление маркировочной таблицы «ЗУХ» к теме.

Общая информация

Номер материала: 258982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.