Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Развитие критического мышления через чтение и письмо"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

библиотека
материалов
Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬ...
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информ...
РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только...
РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметны...
Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия
Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информ...
Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по...
Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информ...
технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ...
технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владет...
технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владени...
технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ вл...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая сист...
ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки з...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихот...
ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по опреде...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная размет...
ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус)	? (вопрос)	 + (плюс)	^ (галочка) Я думал иначе	Непо...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем,...
ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ	ХОЧУ ЗНАТЬ	УЗНАЛ Набор отрывочных сведений	Различные аспекты...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое...
ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ	Небольшой объем, конкретная тема, св...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулиру...
ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ п...
ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова,...
ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение ана...
ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь ,...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬ
Описание слайда:

Использование технологии «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» в учебном процессе (Сергеева Л.В.)

№ слайда 2 КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информ
Описание слайда:

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить это особый вид деятельности позволяющий вынести здравое суждение это отправная точка для развития творческого мышления при восприятии информационного поля

№ слайда 3 РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только
Описание слайда:

РКМЧП – цель развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.) т.е. технология РКМЧП готовит обучающихся к самостоятельному принятию решения

№ слайда 4 РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметны
Описание слайда:

РКМЧП – рассчитан Для преподавателей и учителей, работающих в любых предметных областях с любыми возрастными группами

№ слайда 5 Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия
Описание слайда:

Основа технологии РКМЧП трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия

№ слайда 6 Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информ
Описание слайда:

Стадия «вызов» - функции Мотивационная – пробуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме Информационная – вызов «на поверхность» имеющихся знаний по теме Коммуникационная – бесконфликтный обмен мнениями

№ слайда 7 Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по
Описание слайда:

Стадия «осмысление» - функции Информационная – получение новой информации по теме Систематизационная – классификация полученной информации по категориям знания

№ слайда 8 Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информ
Описание слайда:

Стадия «рефлексия» - функции Коммуникационная – обмен мнениями о новой информации Информационная – приобретение нового знания Мотивационная – пробуждение к дальнейшему расширению информационного поля Оценочная – соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса

№ слайда 9 технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение УЧЕБНО- ПОЗНОВАТЕЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ задавать вопросы по наблюдаемым фактам и явлениям обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме выдвигать гипотезы описывать результаты формировать выводы

№ слайда 10 технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владет
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение КОММУНИКАТИВНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владеть приемами действий в ситуации общения искать и находить компромиссные решения

№ слайда 11 технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владени
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение ИНФОРМАЦИОННЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владение навыками работы с учебным текстом ориентироваться в информационных потоках уметь находить в них главное, необходимое для решения поставленной проблемы самостоятельно искать, анализировать, систематизировать, отбирать необходимую информацию

№ слайда 12 технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ вл
Описание слайда:

технология РКМЧП предполагает овладение ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ владеть способами самоопределения в ситуации выбора на основе собственных позиций принимать решения осуществлять индивидуальную образовательную траекторию с учетом принятых норм

№ слайда 13 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая сист
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» КЛАСТЕР (пучок, созвездие, гроздь) графическая систематизация учебного материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия

№ слайда 14 ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки з
Описание слайда:

ПРИЕМ «КЛАССТЕР» предполагает оценку прочитанного текста или лекции с точки зрения возможности выделения в нем больших или малых смысловых единиц выделение смысловых блоков и установление связей между ними осмысление полученной информации текста умение презентовать свою графическую работу

№ слайда 15 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихот
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» СИНКВЕЙН переводе с фр. «ПЯТЬ» - это «белое» стихотворение состоящее из 5 строк представляет собой синтез информации в лаконичной форме, позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний

№ слайда 16 ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по опреде
Описание слайда:

ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» форма свободного творчества, которая составляется по определенным правилам: первая строка - заявляется тема, через одно существительное, которое обозначает объект или предмета о котором идет речь. вторая строка описание темы через два прилагательных или причастие. Они описывают признаки и свойства выбранного предмета или объекта. третья строка показывает действие темы через три глагола. четвертая строка передает отношение обучаемого к информации. Размещается целая фраза, предложение, афоризм. пятая строка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение, расширяет и обобщает тему.

№ слайда 17 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная размет
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ИНСЕРТ (insert) самоактивизирующая системная разметка для эффективного чтения и размышления маркировка текста для чтения «ЧТЕНИЕ С ПОМЕТКОЙ»

№ слайда 18 ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус)	? (вопрос)	 + (плюс)	^ (галочка) Я думал иначе	Непо
Описание слайда:

ПРИЕМ «ИНСЕРТ» - (минус) ? (вопрос) + (плюс) ^ (галочка) Я думал иначе Непонятно, но хочу знать Новое для меня Это мне известно

№ слайда 19 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем,
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «Составления маркировочной таблицы«ЗХУ»» ЗХУ(знаем, хотим знать, узнали) используется для актуализации знаний, повышения мотивации к изучению нового, систематизации материала

№ слайда 20 ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ	ХОЧУ ЗНАТЬ	УЗНАЛ Набор отрывочных сведений	Различные аспекты
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЗХУ» ЗНАЮ ХОЧУ ЗНАТЬ УЗНАЛ Набор отрывочных сведений Различные аспекты данной теме Конкретные аспекты освещенной темы

№ слайда 21 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЭССЕ (с фр. – essau) – попытка, проба прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции Выражает индивидуальные впечатления автора по конкретному поводу, предмету, не представляет исчерпывающее отношение к трактовке темы

№ слайда 22 ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ	Небольшой объем, конкретная тема, св
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЭССЕ» признаки и особенности ЭССЕ Небольшой объем, конкретная тема, свободная композиция, парадоксальность и афористичность, призывность, разговорная интонация и лексика разновидности ЭССЕ Философские, исторические, автобиографические, искусствоведческие, литературоведческие формы ЭССЕ Исповедь, эскиз, доклад, заметки, похвала, речь, письмо, ответ, очерк средства выразительности Эпитеты, метафоры, сравнения, аллегория, гипербола, притчевые образа, ассоциации, аналогии, параллелизм главное для автора Личное осмысление мира, оригинальность идеи помните В названии эссе часто присутствуют предлоги «О», союз «КАК»

№ слайда 23 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулиру
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА» и «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» стимулируют вариативность суждений, служат основой для развития гибкости мышления

№ слайда 24 ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ п
Описание слайда:

ПРИЕМ «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ» ТЕМА - это «ствол дерева» «Ветви» - это ПРОГНОЗ по ключевым словам на стадии вызова «Листья» - это АРГУМЕНТЫ, обоснования прогнозов на стадии рефлексии

№ слайда 25 ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова,
Описание слайда:

ПРИЕМ «МОЗГОВАЯ АТАКА» (мозговой штурм) Осуществляется как на стадии вызова, так и на стадии осмысления и рефлексии через прием «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ развивает мышления и внимания, заставляет вдумываться в текст, лучше усваивать его содержание, помогает в поисках ответов, формирует умения вести диалог

№ слайда 26 ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия
Описание слайда:

ПРИЕМ «ТОЛСТЫЕ» И «ТОНКИЕ» ВОПРОСЫ используется на любой стадий урока стадия вызова – это вопросы до изучения темы стадия осмысления – способ активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания стадия рефлексии – демонстрация понимания пройденного

№ слайда 27 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение ана
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ» (остановка) Развивает умение анализировать текст, выявлять связь отдельных элементов, выражать свои мысли, учит пониманию и осмыслению, доказывать свою точку зрения, выделять главную мысль текста. Обучает размышлять, предугадывать происходящее, отвечать и составлять вопросы, находить подтверждения в тексте, обращать внимание на детали. Текст, информация делится на смысловые части

№ слайда 28 ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь ,
Описание слайда:

ПРИЕМ «ЧТЕНИЕ СО «СТОПОМ»» Стадия вызова – предположение о чем пойдет речь , аргументация предположений. Стадия осмысления – знакомство с частью текса, уточнение представления о материале Стадия рефлексии– беседа, синквейн, дискуссия, творческая работа, сочинение-эссе и т.д.

№ слайда 29 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ «РКМЧП» РАЗМЫШЛЯЙТЕ НАД ЭТИМ……. только КРИТИЧЕСКИ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Технология РКМЧП - развитие критического мышления через чтение и письмо - разработана в конце 20 века, в ней синтезированы идеи и методы русских отечественных технологий коллективных и групповых способов обучения, а также сотрудничества, развивающего обучения

Что такое критическое мышление? Существует много трактовок данного понятия. Но мы остановимся на наиболее популярных:

это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить

это особый вид деятельности позволяющий вынести здравое суждение

это отправная точка для развития творческого мышления.

То есть, это дин из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности в подходе к окружающему его информационному полю.

Цель данной технологии заключается в развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений, быть честным в своих суждениях, избегать категоричности, определять ложные стереотипы и т.п.).

Работа в группах по данной теме с использованием приёмов РКМЧП.

1. Составить кластер по теме.

2. Составить маркировочную таблицу к приёму «Инсерт» по теме.

3. Использовать приём « толстые» и «тонкие» вопросы к теме.

4. Продумать приём «чтение со стопом» в работе над темой.

5. Продумать приём «Составление маркировочной таблицы «ЗУХ» к теме.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров651
Номер материала 258982
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх