1161624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация на тему "Развитие личности"

Презентация на тему "Развитие личности"

библиотека
материалов
«Развитие личности»
Развитие личности - это процесс становления личности под влиянием внешних и...
Развитие – процесс количественных и качественных изменений в свойствах и кач...
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека...
 Движущие силы развития личности - это противоречия:
Общие (универсальные) противоречия - между потребностями человека (материаль...
Индивидуальные противоречия - противоречия, характерные для отдельно взятого...
Внутренние противоречия возникают на почве «несогласия с собой» и выражаются...
Внешние противоречия стимулируются силами извне, отношениями человека с друг...
Условия развития личности Деятельность - внешняя и внутренняя активность чело...
В процессе деятельности происходит всестороннее и целостное развитие личност...
В младенчестве (от 2 мес. до 1 года) ведущим видом деятельности является непо...
Классификация факторов развития личности (фактор - это причина, движущая сил...
Факторы развития личности  В научной литературе выделяют три фактора, влияющи...
В качестве биологического фактора выступает наследственность, под которой по...
Носителями наследственности являются гены, которые и обеспечивают наследстве...
Большое влияние на развитие ребенка и формирования его личности оказывает во...
Эффективность воспитания зависит от готовности ребенка к педагогическому воз...
Активная позиция ребенка в деятельности делает его субъектом воспитания, что...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Развитие личности»
Описание слайда:

«Развитие личности»

2 слайд Развитие личности - это процесс становления личности под влиянием внешних и
Описание слайда:

Развитие личности - это процесс становления личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов.

3 слайд Развитие – процесс количественных и качественных изменений в свойствах и кач
Описание слайда:

Развитие – процесс количественных и качественных изменений в свойствах и качествах личности. Результатом развития является формирование личности.

4 слайд Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека
Описание слайда:

Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как  социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности

5 слайд  Движущие силы развития личности - это противоречия:
Описание слайда:

Движущие силы развития личности - это противоречия:

6 слайд Общие (универсальные) противоречия - между потребностями человека (материаль
Описание слайда:

Общие (универсальные) противоречия - между потребностями человека (материальными и духовными) и возможностями их удовлетворения; а также противоречия, которые проявляются в нарушении равновесия между организмом и средой, что приводит к изменению поведения, новому приспособлению организма;

7 слайд Индивидуальные противоречия - противоречия, характерные для отдельно взятого
Описание слайда:

Индивидуальные противоречия - противоречия, характерные для отдельно взятого человека;

8 слайд Внутренние противоречия возникают на почве «несогласия с собой» и выражаются
Описание слайда:

Внутренние противоречия возникают на почве «несогласия с собой» и выражаются в индивидуальных побуждениях человека,  Одно из основных внутренних противоречий- расхождение между возникающими новыми потребностями и возможностями их удовлетворения (например, между стремлением старшеклассников участвовать в общественных и производственных процессах и реальным уровнем развития их интеллекта, социальной зрелости, то есть типичны противоречия: ``хочу-могу'', ``хочу-надо'', ``знаю-не знаю'' и др.);

9 слайд Внешние противоречия стимулируются силами извне, отношениями человека с друг
Описание слайда:

Внешние противоречия стимулируются силами извне, отношениями человека с другими людьми, обществом, природой (например, между возможностями человека и требованиями общества).

10 слайд Условия развития личности Деятельность - внешняя и внутренняя активность чело
Описание слайда:

Условия развития личности Деятельность - внешняя и внутренняя активность человека, регулируемая осознаваемой целью.

11 слайд В процессе деятельности происходит всестороннее и целостное развитие личност
Описание слайда:

В процессе деятельности происходит всестороннее и целостное развитие личности человека, формируется его отношение к окружающему миру. Деятельность, которая удовлетворяет основные потребности ребенка на данном возрастном этапе и определяет целостное развитие его психики, называется ведущим видом деятельности (термин ввел отечественный психолог А. Н. Леонтьев):

12 слайд В младенчестве (от 2 мес. до 1 года) ведущим видом деятельности является непо
Описание слайда:

В младенчестве (от 2 мес. до 1 года) ведущим видом деятельности является непосредственно-эмоциональное общение со взрослым, удовлетворяющее потребность ребенка в общении; В раннем возрасте (от 1 года до 3 лет) - предметная деятельность, удовлетворяющая потребность в познании предметного мира; В дошкольном возрасте (от 3 до 6-7 лет) - сюжетно-ролевая игра, которая удовлетворяет новые потребности ребенка: быть как взрослый, быть самостоятельным; В младшем школьном возрасте (от 6-7 до 10-11 лет) - учебная деятельность, в которой реализуются потребности в учении (потребность в познании окружающего мира), в стремлении стать взрослым; В подростковом возрасте (с 10-11 до 14-15 лет) - интимно-личное общение, удовлетворяющее потребность в общении со сверстниками; В юности (с 15 до 17 лет) - учебно-профессиональная деятельность, которая удовлетворяет потребность в самоопределении.

13 слайд Классификация факторов развития личности (фактор - это причина, движущая сил
Описание слайда:

Классификация факторов развития личности (фактор - это причина, движущая сила какого-либо изменения, явления): наследственность; среда; воспитание.

14 слайд Факторы развития личности  В научной литературе выделяют три фактора, влияющи
Описание слайда:

Факторы развития личности  В научной литературе выделяют три фактора, влияющих на становление личности: наследственность, среда и воспитание, которые, в свою очередь, можно объединить в две группы: внешние и внутренние или социальные и биологические.

15 слайд В качестве биологического фактора выступает наследственность, под которой по
Описание слайда:

В качестве биологического фактора выступает наследственность, под которой понимают передачу от родителей к детям определенных качеств и особенностей.

16 слайд Носителями наследственности являются гены, которые и обеспечивают наследстве
Описание слайда:

Носителями наследственности являются гены, которые и обеспечивают наследственную программу развития человека. К наследственным свойствам относятся анатомо-физиологические особенности человеческого организма: задатки речи, мышления, прямохождения, цвет кожи, глаз, волос, телосложение, тип нервной системы и т. д.

17 слайд Большое влияние на развитие ребенка и формирования его личности оказывает во
Описание слайда:

Большое влияние на развитие ребенка и формирования его личности оказывает воспитание, которое всегда носит целенаправленный и организованный характер. 

18 слайд Эффективность воспитания зависит от готовности ребенка к педагогическому воз
Описание слайда:

Эффективность воспитания зависит от готовности ребенка к педагогическому воздействию (с учетом влияния наследственности и среды) и его активности. Именно активность ребенка является залогом формирования разных видов его деятельности: познавательной, предметной, игровой, трудовой, художественной, учебной, общения.

19 слайд Активная позиция ребенка в деятельности делает его субъектом воспитания, что
Описание слайда:

Активная позиция ребенка в деятельности делает его субъектом воспитания, что и позволяет рассматривать деятельность как средство воспитания и развития ребенка. Каждая деятельность характеризуется потребностью, мотивами, целью, свойствами, действиями и результатом. Для того чтобы ребенок овладел всеми компонентами деятельности, ему необходима помощь педагога.

Общая информация

Номер материала: ДБ-240688

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.