Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему "Развитие мелкой моторики рук. Зависимость движений и речи".

Презентация на тему "Развитие мелкой моторики рук. Зависимость движений и речи".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Логопедия
«Развитие мелкой моторики рук. Зависимость движений и речи» Гвоздева Ольга Ва...
Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и...
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готов...
Проблема развития мелкой моторики изучалась с давних пор. И.М.Сеченов писал,...
По мнению И.П.Павлова: «Речь – это, прежде всего, мышечные ощущения, которые...
Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении...
Новорожденный ребёнок обладает набором первичных автоматизмов, обеспечивающих...
Во втором полугодии жизни малыша начинают включаться третичные поля, с активи...
К концу первого года жизни ребёнок произносит первые слова, что связано с раз...
Что же касается артикуляционной моторики то она формируется несколько медленн...
Развитие зрительно – моторной координации и тонких дифференцированных движени...
Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольно...
Работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления в...
Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста....
В младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождае...
В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координаци...
Тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим ре...
Список используемой литературы 1. Википедия. Свободная энциклопедия. [Электро...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Развитие мелкой моторики рук. Зависимость движений и речи» Гвоздева Ольга Ва
Описание слайда:

«Развитие мелкой моторики рук. Зависимость движений и речи» Гвоздева Ольга Васильевна учитель – логопед МБОУ СОШ №45 г. Сургута 2015 г.

№ слайда 2 Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и
Описание слайда:

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.

№ слайда 3 Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готов
Описание слайда:

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.

№ слайда 4 Проблема развития мелкой моторики изучалась с давних пор. И.М.Сеченов писал,
Описание слайда:

Проблема развития мелкой моторики изучалась с давних пор. И.М.Сеченов писал, что ко всем ощущениям примешивается мышечное чувство: «Можно смотреть не слушая, и слушать не глядя, можно понюхать не глядя и не слушая, но ничего нельзя сделать без движения».

№ слайда 5 По мнению И.П.Павлова: «Речь – это, прежде всего, мышечные ощущения, которые
Описание слайда:

По мнению И.П.Павлова: «Речь – это, прежде всего, мышечные ощущения, которые идут от речевых органов в кору головного мозга».

№ слайда 6 Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении
Описание слайда:

Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи и уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

№ слайда 7 Новорожденный ребёнок обладает набором первичных автоматизмов, обеспечивающих
Описание слайда:

Новорожденный ребёнок обладает набором первичных автоматизмов, обеспечивающих, прежде всего, акт сосания и регуляцию мышечного тонуса а зрительное и слуховое восприятие находится в рудиментарном состоянии. Но уже к 6 месяцу жизни разглядывание становится важнейшим способом изучения окружающего мира.

№ слайда 8 Во втором полугодии жизни малыша начинают включаться третичные поля, с активи
Описание слайда:

Во втором полугодии жизни малыша начинают включаться третичные поля, с активизацией которых и связано речевое развитие у ребёнка формируется пассивный словарь ( понимание отдельных слов, связанных с каким либо предметом).

№ слайда 9 К концу первого года жизни ребёнок произносит первые слова, что связано с раз
Описание слайда:

К концу первого года жизни ребёнок произносит первые слова, что связано с развитием всей моторной области (формирования навыка ползания, прямое стояние и хождение с поддержкой, а к одному году и самостоятельная ходьба).

№ слайда 10 Что же касается артикуляционной моторики то она формируется несколько медленн
Описание слайда:

Что же касается артикуляционной моторики то она формируется несколько медленнее и включается в деятельность по мере развития речевого общения и нервной системы. Так заканчивается формирование функциональных систем, объединяющихся в более крупные блоки, выполняющие сложные сенсомоторные функции, обеспечивающие дальнейшее развитие ребёнка.

№ слайда 11 Развитие зрительно – моторной координации и тонких дифференцированных движени
Описание слайда:

Развитие зрительно – моторной координации и тонких дифференцированных движений рук происходит постепенно, с переходом от одного этапа психического развития к другому.

№ слайда 12 Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольно
Описание слайда:

Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте и уже примерно к 6 годам заканчивается созревание соответствующих зон коры головного мозга и развитие мелких мышц кисти.

№ слайда 13 Работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления в
Описание слайда:

Работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления в школу. Родителей должно насторожить, если ребёнок активно поворачивает лист при рисовании или закрашивании. В этом случаем ребёнок заменяет умение менять направление линии при помощи тонких движений пальцев. Если ребёнок рисует слишком маленькие предметы, как правило, это свидетельствует о жёсткой фиксации кисти при рисовании.

№ слайда 14 Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.
Описание слайда:

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже в младенчестве можно выполнять массаж пальчиков, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга.

№ слайда 15 В младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождае
Описание слайда:

В младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии навыков самообслуживания – застёгивание и расстёгивание пуговиц, завязывание шнурков.

№ слайда 16 В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координаци
Описание слайда:

В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений рук должна стать важной частью подготовки к школе

№ слайда 17 Тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим ре
Описание слайда:

Тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребёнка!!!

№ слайда 18 Список используемой литературы 1. Википедия. Свободная энциклопедия. [Электро
Описание слайда:

Список используемой литературы 1. Википедия. Свободная энциклопедия. [Электронный ресурс] - https://ru.wikipedia.org 2. Лобанова Н. Н. Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей [электронный ресурс] / Н. Н. Лобанова // Молодой ученый. — 2014. — №20. — С. 595-596. -http://www.moluch.ru 3. Шкуратова Е. А. развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. [Электронный ресурс] - http://www.scienceforum.ru 4 Артеменко О.Н., Азарян К.А., Хлебникова Н.И. развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста: условия и основные направления коррекционной работы. [Электронный ресурс] - http://www.scienceforum.ru

№ слайда 19
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров313
Номер материала ДВ-187345
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх