1070954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПрезентация на тему "развитие процессов инновации"

Презентация на тему "развитие процессов инновации"

библиотека
материалов
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5   Общие тенденции развития инновационных процессов в...
Дидактическая цель цель: рассмотреть предпосылки возникновения инновационных...
Появление инновационных процессов. Инновации в системе дошкольного образовани...
Зарубежные авторы В работах зарубежных авторов рассматриваются отдельные теор...
Педагоги анализируют . Анализируются вопросы- управления инновационными проце...
Новые направления исследований Во второй половине 80-х годов возникли новые н...
Интерес представляют исследования Особый интерес представляют исследования Ю....
Для отечественной педагогики традиционны исследования инновационной деятельно...
Инноваций в дошкольном образовании внедрение активно начинается в конце 80-х...
Комплексные (общеразвивающие) программы Это комплексные (общеразвивающие) про...
Внедрение программ В свою очередь, внедрение этих программ в образовательный...
Исследования В настоящее время активно исследуются проблемы гендерного воспит...
Development of Innovative Processes in the Russian Education М. V. Маzurina T...
Инновационные процессы охватывают в на­стоящее время всю систему непрерывног...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5   Общие тенденции развития инновационных процессов в
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5   Общие тенденции развития инновационных процессов в образовании

2 слайд Дидактическая цель цель: рассмотреть предпосылки возникновения инновационных
Описание слайда:

Дидактическая цель цель: рассмотреть предпосылки возникновения инновационных процессов в образовании; уточнить различия в представлениях авторов о сущности, структуре инновационного процесса в образовании

3 слайд Появление инновационных процессов. Инновации в системе дошкольного образовани
Описание слайда:

Появление инновационных процессов. Инновации в системе дошкольного образования очень тесно связаны с инновационными процессами в образовании в целом и обусловлены ими. Поэтому сначала обратимся к предпосылкам возникновения инновационных процессов в системе образования. Инновационные процессы в образовании появлялись на разных исторических этапах развития общества. Наиболее широкого распространения они достигли в конце 19 – начале 20 в. в России, Германии, Франции и др.

4 слайд Зарубежные авторы В работах зарубежных авторов рассматриваются отдельные теор
Описание слайда:

Зарубежные авторы В работах зарубежных авторов рассматриваются отдельные теоретические и практические аспекты инновационных процессов как процессов изменения в системе образования на основе различных педагогических новшеств. Авторы -(Х.Барнет, Дж. Бассет, Д. Гамильтон, Н. Гросс, Р.Карлсон, М. .Майлз и др.)

5 слайд Педагоги анализируют . Анализируются вопросы- управления инновационными проце
Описание слайда:

Педагоги анализируют . Анализируются вопросы- управления инновационными процессами, организации изменений в образовании, условия, необходимые для «жизнедеятельности» инноваций, планирование инноваций, способы рекламирования инноваций. Достаточно глубоко разработан социально-психологический аспект распространения нововведений в американской инноватике (Э.Роджерс и др.): типология участников нововведенческого процесса, их отношение к новшеству готовность к восприятию

6 слайд Новые направления исследований Во второй половине 80-х годов возникли новые н
Описание слайда:

Новые направления исследований Во второй половине 80-х годов возникли новые направления исследований педагогической деятельности как творческого процесса, дающие основания для анализа становления и развития проблемы инновационной деятельности педагога. Общие и специфические особенности творческой (инновационной) педагогической деятельности исследуются в 60-80-х гг. в трудах Ф.И. Гоноболина, В.И. Загвязинского, В.А. Кан-Калика, А.К. Кондратенкова, Н.В.Кузьминой, А.К. Марковой, Н.Д. Никандрова, В.А. Сластенина, Л.М.Фридмана, АИ. Щербакова

7 слайд Интерес представляют исследования Особый интерес представляют исследования Ю.
Описание слайда:

Интерес представляют исследования Особый интерес представляют исследования Ю.К.Бабанского, В.И. Журавлева, М..М Поташника, М.Н. Скаткина и др., в которых значительное место отводится изучению жизненного цикла инновационных процессов, классификации нововведений, источникам идей инновационной педагогики, актуализируется важность нормативно-правового обеспечения инноваций.

8 слайд Для отечественной педагогики традиционны исследования инновационной деятельно
Описание слайда:

Для отечественной педагогики традиционны исследования инновационной деятельности с точки зрения теории и практики внедрения достижений педагогической науки и распространения передового педагогического опыта (Ю.К.Бабанский, В.И. Журавлев, М.М Поташник, М.Н. Скаткин и др.). Особый интерес представляют исследования Ю.К.Бабанского, В.И. Журавлева, М..М Поташника, М.Н. Скаткина и др., в которых значительное место отводится изучению жизненного цикла инновационных процессов, классификации нововведений, источникам идей инновационной педагогики, актуализируется важность нормативно-правового обеспечения инноваций. На теоретико-методологическом уровне наиболее фун­даментально проблема нововведений отражена в работах Н.И. Лапина, А.И.Пригожина, Б.В.Сазонова, В.С.Толстого с позиций системно-деятельностного подхода. В работах К. Ангеловски, М.В. Кларина, М.М. Поташника, Т.И. Шамовой, Н.Р. Юсуфбековой и др. рассматриваются проблемы теоретико-методологического характера, относящиеся к инновациям и творческой педагогической деятельности учителя (критерии оценки нового, традиции и инновации, специфика инновационного цикла, отношение учителя к инновациям и др.). В работах М.С. Бургина, В.И. Журавлева, В.И. Загвязинского, А. Николса, Н.Р. Юсуфбековой раскрываются общие особенности педагогических инновационных явлений

9 слайд Инноваций в дошкольном образовании внедрение активно начинается в конце 80-х
Описание слайда:

Инноваций в дошкольном образовании внедрение активно начинается в конце 80-х начале 90-х годов прошлого столетия. Это связано, прежде всего, с разработкой и утверждением в 1989 году Концепции дошкольного воспитания, которая коренным образом изменила представления о воспитании, обучении и развитии ребенка - дошкольника. Появление данной концепции побудило ученых-педагогов и психологов, практических работников к разработке и внедрению программ нового поколения. За последние два десятилетия в нашей стране появились новые вариативные программы, реализующие концепцию личностно-ориентированного воспитания детей.

10 слайд Комплексные (общеразвивающие) программы Это комплексные (общеразвивающие) про
Описание слайда:

Комплексные (общеразвивающие) программы Это комплексные (общеразвивающие) программы: «Радуга» (Т.Н. Доронова, Т. И. Гризик и др.), «Детство» (В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.), «Истоки» (Авторский коллектив: научные сотрудники центра "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца под руководством д.п.н. Л.А. Парамоновой), «Развитие» (Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко, Н. С. Варенцова и др. и др.) и др.; парциальные (специализированные): «Семицветик» (В. И. Ашиков, С. Г. Ашикова), «Юный эколог»(С.Н. Николаева), «Я- человек» (С.А. Козлова)

11 слайд Внедрение программ В свою очередь, внедрение этих программ в образовательный
Описание слайда:

Внедрение программ В свою очередь, внедрение этих программ в образовательный процесс дошкольного учреждения потребовало разработки новых подходов к организации предметно развивающей среды ДОУ (С.Л. Новоселова, В.А.Петровский), нетрадиционных методов и организационных форм, инновационных технологий обучения и воспитания детей дошкольного возраста (личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, технологии развивающиего, проблемного обучения)

12 слайд Исследования В настоящее время активно исследуются проблемы гендерного воспит
Описание слайда:

Исследования В настоящее время активно исследуются проблемы гендерного воспитания детей, предшкольного образования, содержания дошкольного образования, новых форм дошкольного образования и др. Вместе с тем, проблема создания и внедрения нововведений требует исследования вопросов, не изучавшихся или изучавшихся в незначительной степени в нашей педагогике

13 слайд Development of Innovative Processes in the Russian Education М. V. Маzurina T
Описание слайда:

Development of Innovative Processes in the Russian Education М. V. Маzurina To become a creator and an organizer of social life, the person should develop сайт-http://vestnik.yspu.org/releases/2010_2bg/16.pdf Начало третьего тысячелетия – это, по обще­му признанию, период глобальных инноваций во всех областях культуры, экономики, техники, об­щественной и социальной жизни. Инновации преобразуют всю систему отноше­ний человека с миром и с самим собой. Рассмат­ривая функции современной системы образова­ния в масштабах этих перемен, исследователи от­мечают, что оно обретает статус особого меха­низма общественного и культурного развития, становится пространством личностного развития каждого человека. Инновационное образование ориентируется на создание готовности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей творчеству, к разнообразным формам мышления и деятельности, а также способности к сотрудничеству с другими людь­

14 слайд Инновационные процессы охватывают в на­стоящее время всю систему непрерывног
Описание слайда:

Инновационные процессы охватывают в на­стоящее время всю систему непрерывного об­разования (от дошкольного до послевузовского) и педагогическую науку как составную часть си­стемы образования и ведущий источник ее об­новления. Современная социокультурная ситуа­ция изменения нашего общества, ее динамизм, неопределенность и непредсказуемость обуслов­ливают качественно новый параметр этих про­цессов – их перманентность, нацеленность на не­прерывное целостное обновление образования, его опережающее развитие.

Общая информация

Номер материала: ДВ-163159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.