Данная презентация рассматривает коммуникативную компетенцию как одну из ключевых профессиональных характеристик будущего учителя. Описываются компоненты компетенции от речевой грамотности до умения вести диалог и улаживать конфликты.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Решение проблемы формирования социальных компетенций у младших школьников на современном этапе.
Перепелкина Г.В.
Студентка ОЗО 4 курс специальность 050711 «Социальная педагогика»
2 слайд
Проблема социализации ребёнка младшего школьного возраста постепенно выходит на первый план. Это связано со множеством факторов:
меняющейся социальной ситуацией развития ребёнка;
современной реформой образования
увеличением социально-педагогических проблем детей;
отражение в увеличении количества детей с высокой социальной и межличностной тревожностью.
3 слайд
Современная школа является основным звеном социализации. Она представляет собой модель нашего общества, именно здесь происходит усвоение основных социальных ценностей, норм, образцов поведения в группе.
4 слайд
Что мы имеем на сегодняшний день?
С одной стороны, это инновационный потенциал детей и молодежи, что проявляется в их социальных проектах, росте самостоятельности, практичности и мобильности, ответственности за свою судьбу, восприимчивость к новому.
С другой – продолжается
деформация духовно
нравственных ценностей,
развивается шовинизм,
социальное расслоение в
детской среде, обостряются
проблемы семьи, растет
криминализация подростковой
и молодежной среды,
снижается мотивация и формы
участия подростков и
молодежи в преобразовании
окружающей среды.
(Е.Н.Сорочинская)
5 слайд
6 слайд
Необходимо также учитывать абсолютно новые условия жизнедеятельности современного ребенка, о которых педагоги еще два - три десятилетия назад даже не догадывались.
7 слайд
Во-первых, ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря Интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие этих и других источников информации, не всегда позитивное, нередко является доминирующим в процессе воспитания и социализации.
8 слайд
Во-вторых, сегодня существует противостояние между характером получаемых ребенком знаний и ценностей в школе и вне школы ( хаотичность, смешение высокой культуры и бытовой, размывание границ между культурой и антикультурой и т. д.). Этот конфликт меняет структуру мышления детей, их самосознание и миропонимание.
9 слайд
В-третьих, современный ребенок живет иллюзией свободы, он не включается в посильное для него решение реальных проблем семьи, местного сообщества, государства. Изоляция детей от проблем, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает процессы их взросления.
10 слайд
В-четвертых, идет подмена реальных форм социализации виртуальными, ослабление связей между детьми и взрослыми, между разновозрастными детьми, что приводят к самоизоляции детства. Результатом этого является примитивизация сознания детей, рост агрессивности, жестокости, цинизма, грубости, за которыми на самом деле скрываются страх, одиночество, неуверенность, непонимание и неприятие будущего.
11 слайд
В-пятых, происходившая переориентация воспитания с коллективистской на индивидуалистическую модель изменила отношение ребенка к окружающему миру, к другим людям, к себе самому. Значительно снизилась ценность других людей и участия в их жизни, на первый план вышло переживание и позиционирование себя, вследствие чего в обществе распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности, социальной солидарности и трудолюбия.
12 слайд
Что предпринимается в настоящее время для решения задачи формирования социальных компетенций у учащихся начальной школы?
Современная школа располагает необходимыми нормативно-правовыми и идеологическими возможностями для консолидации российского общества, развитии человеческого потенциала страны средствами воспитания и социализации.
13 слайд
Указ Президента РФ от 1 июня 2012г. N761"О Национальной стратегии действий в интересах детей
на 2012 - 2017 годы"
В Указе отмечается важность максимальной реализации потенциала каждого ребенка. В Российской Федерации должны создаваться условия для формирования достойной жизненной перспективы для каждого ребенка, его образования, воспитания и социализации, максимально возможной самореализации в социально позитивных видах деятельности.
14 слайд
Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации»
(от 29.12.2012 N 273-ФЗ)
В Законе сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
15 слайд
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС) второго поколения.
В основе построения ФГОС лежит компетентностный подход, предполагающий формирование и развитие в ходе образовательного процесса качеств личности, отвечающих потребностям информационного общества, инновационной экономики, демократического строя и многонационального, поликультурного российского общества.
16 слайд
Определены общие задачи воспитания и социализации младших школьников в области формирования социальной культуры:
Формирование основ российской гражданской идентичности;
Пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;
Формирование патриотизма и гражданской солидарности;
Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
17 слайд
Укрепление доверия к другим людям;
Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
Становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
Формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
Формирование основ культуры межэтнического общения, уважения к культурным, религиозным традициям, образу жизни представителей народов России.
18 слайд
Развитие соответствующих возрасту эмоциональных и социальных компетенций в учебе, в игре и совместной деятельности со сверстниками, на наш взгляд,
может и должно стать
приоритетом начального образования.
19 слайд
От подготовленности, целевых установок миллионов российских школьников зависит то, насколько мы сможем выбрать и обеспечить инновационный путь развития страны, так как в начальной школе человек приобретает более 80 % всех знаний, умений, действий и способов мышления, которыми будет пользоваться в дальнейшем. Именно сейчас от того, насколько компетентным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений.
20 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 354 356 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Перепелкина Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 332 889 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.