457799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация на тему "Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования"

Презентация на тему "Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования"

библиотека
материалов
Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования МАДОУ №...
К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он...
Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение...
Тип проекта – развивающий Характер контактов - внутри ДОУ, в контакте с семьё...
Определение проблемы Несформированность связной речи и лексико-грамматических...
Актуальность проблемы ребенок-дошкольник очень пластичен и легко обучаем. Исп...
Поиск форм реализации проекта Успешность обучения детей в школе во многом зав...
Предполагаемый результат . Использование наглядных моделей и схем в работе по...
Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап – предварительная работа по...
Реализация проекта - выявить и проанализировать уровень развития связной речи...
Пересказ
Составление рассказов по серии сюжетных картин
В ходе использования приема наглядного моделирования дети знакомятся с графи...
В качестве модели связного высказывания может быть представлена полоска разно...
Дидактические игры Дидактическая игра «Волшебные карточки» ( Венгер Л.А.) ср...
Дидактическая игра «Закончи предложение» Цель: подбирать по смыслу предмет-...
ТЕРЕмок (Мнемомодель сказки)
Заучивание стихотворения ПТИЧКА Птичка над моим окошком Гнездышко для деток...
1. Рассматривание мнемотаблицы 2. Подробное объяснение педагогом каждого пун...
 ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ
Символы описания выкладываются в свой обруч. Затем в пересечении обручей (кр...
На практике “рассказы”, самостоятельно составленные детьми – это, в основном,...
Составление сюжетного рассказа с помощью приема фрагментарного рассказывания...
Использованная литература Т.Полянская «Использование метода мнемотехники в о...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования МАДОУ №
Описание слайда:

Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования МАДОУ № 26 «Буратино»

2 слайд К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он
Описание слайда:

К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»

3 слайд Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение
Описание слайда:

Мнемотехника-это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи. Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определённая информация

4 слайд Тип проекта – развивающий Характер контактов - внутри ДОУ, в контакте с семьё
Описание слайда:

Тип проекта – развивающий Характер контактов - внутри ДОУ, в контакте с семьёй. Участники – дети старшего возраста Вид проекта– долгосрочный ( 2 года) Суть проекта–повысить уровень развития связной речи у детей старшего - подготовительного дошкольного возраста путем использования на занятиях метода наглядного моделирования. Формы работы - игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

5 слайд Определение проблемы Несформированность связной речи и лексико-грамматических
Описание слайда:

Определение проблемы Несформированность связной речи и лексико-грамматических средств языка Ребенок не умеет свободно выражать свои мысли речевыми средствами,не использует при этом различные типы предложений, не соблюдает логику передаваемой информации,затрудняется в заучивании стихотворений.

6 слайд Актуальность проблемы ребенок-дошкольник очень пластичен и легко обучаем. Исп
Описание слайда:

Актуальность проблемы ребенок-дошкольник очень пластичен и легко обучаем. Использование наглядного моделирования вызывает интерес и помогает решить эту проблему; использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приемы работы с памятью. Ведь одно из правил укрепления памяти гласит: “Когда учишь - записывай, рисуй схемы, диаграммы, черти графики”; применяя графическую аналогию, мы учим детей видеть главное, систематизировать полученные знания.

7 слайд Поиск форм реализации проекта Успешность обучения детей в школе во многом зав
Описание слайда:

Поиск форм реализации проекта Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения - все это и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи

8 слайд Предполагаемый результат . Использование наглядных моделей и схем в работе по
Описание слайда:

Предполагаемый результат . Использование наглядных моделей и схем в работе по развитию связной речи у детей , действительно эффективно и заметно облегчает составление описательных рассказов, делает их четкими, связными и последовательным. Способствует формированию лексико-грамматических средств языка и правильного произношения

9 слайд Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап – предварительная работа по
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап – предварительная работа по двум линиям: а) интеллектуальное развитие, и, прежде всего развитие мышления; б) речевое развитие: развитие понимания речи, обогащение лексики. 2. Основной этап – овладение диалогической речью при частичном слиянии обоих процессов: развития мышления и речи. 3. Заключительный этап – формирование монологической речи: обучение рассказыванию при максимально возможном совпадении процессов мышления и речи на занятиях по обучению рассказыванию

10 слайд Реализация проекта - выявить и проанализировать уровень развития связной речи
Описание слайда:

Реализация проекта - выявить и проанализировать уровень развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста - разработать серию занятий с использованием методики обучения составлению описательных рассказов и пересказа при помощи моделей и схем

11 слайд Пересказ
Описание слайда:

Пересказ

12 слайд Составление рассказов по серии сюжетных картин
Описание слайда:

Составление рассказов по серии сюжетных картин

13 слайд В ходе использования приема наглядного моделирования дети знакомятся с графи
Описание слайда:

В ходе использования приема наглядного моделирования дети знакомятся с графическим способом предоставления информации - моделью. В качестве условных заместителей (элементов модели) могут выступать символы разнообразного характера: Элементы схем, моделей - предметные картинки - силуэтные изображения - геометрические фигуры - планы и условные обозначения контрастная рамка – приём фрагментарного рассказывания

14 слайд В качестве модели связного высказывания может быть представлена полоска разно
Описание слайда:

В качестве модели связного высказывания может быть представлена полоска разноцветных кругов – пособие “Логико-малыш В качестве символов-заместителей на начальном этапе работы используются геометрические фигуры, своей формой и цветом напоминающие замещаемый предмет. На последующих этапах дети выбирают заместители, без учета внешних признаков объекта, ориентированных на качественные характеристики (злой, добрый, трусливый и т. п.).

15 слайд Дидактические игры Дидактическая игра «Волшебные карточки» ( Венгер Л.А.) ср
Описание слайда:

Дидактические игры Дидактическая игра «Волшебные карточки» ( Венгер Л.А.) средний возраст Цель: назвать на «волшебных карточках» игрушки, развивать воображение, мышление. Дидактическая игра «Что это такое?» средний возраст Цель: определять и называть предмет при помощи цветовой модели, развивать воображение, мышление.

16 слайд Дидактическая игра «Закончи предложение» Цель: подбирать по смыслу предмет-
Описание слайда:

Дидактическая игра «Закончи предложение» Цель: подбирать по смыслу предмет- модель, развивать мышление, воображение. Днем светит ….. Ночью светит….. В лесу много… Дидактическая игра «Кто спрятался?» Цель: подбирать по смыслу мнемотехническую дорожку, используя предметно- схематические и цветовые модели, развивать мышление, воображение. Вопросы: где спрятался кот, петух, лиса.

17 слайд ТЕРЕмок (Мнемомодель сказки)
Описание слайда:

ТЕРЕмок (Мнемомодель сказки)

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Заучивание стихотворения ПТИЧКА Птичка над моим окошком Гнездышко для деток
Описание слайда:

Заучивание стихотворения ПТИЧКА Птичка над моим окошком Гнездышко для деток вьет, То соломку тащит в ножках, То пушок в носу несет. Птичка домик сделать хочет. Солнышко взойдет, зайдет, Целый день она хлопочет, Но и целый день поет.

23 слайд 1. Рассматривание мнемотаблицы 2. Подробное объяснение педагогом каждого пун
Описание слайда:

1. Рассматривание мнемотаблицы 2. Подробное объяснение педагогом каждого пункта. 3. Отгадывание загадки детьми. Загадка. Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. (Ёж) Загадки

24 слайд  ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ
Описание слайда:

ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ

25 слайд Символы описания выкладываются в свой обруч. Затем в пересечении обручей (кр
Описание слайда:

Символы описания выкладываются в свой обруч. Затем в пересечении обручей (круги Эйлера) выделяются одинаковые признаки предметов. Дети сравнивают предметы, определяя сначала их сходство, а затем различия. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ЛИСЫ И ЗАЙЦА Лиса и заяц – это дикие животные. Заяц – маленький, а лиса – побольше. У зайца летом мех серый, а у лисы рыжий. Заяц – травоядное животное, а лиса – хищник. Сравнительное описание

26 слайд На практике “рассказы”, самостоятельно составленные детьми – это, в основном,
Описание слайда:

На практике “рассказы”, самостоятельно составленные детьми – это, в основном, простое перечисление действующих лиц или объектов картины. Работа по преодолению этих недостатков и формированию навыка рассказывания по картине состоит из 3-х этапов: выделение значимых для развития сюжета фрагментов картины; определение взаимосвязи между ними; объединение фрагментов в единый сюжет.

27 слайд Составление сюжетного рассказа с помощью приема фрагментарного рассказывания
Описание слайда:

Составление сюжетного рассказа с помощью приема фрагментарного рассказывания- контрастной рамки

28 слайд Использованная литература Т.Полянская «Использование метода мнемотехники в о
Описание слайда:

Использованная литература Т.Полянская «Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста» Т.В.Большева «Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники» Белоусова Л.Е «Веселые встречи. Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов мнемотехники». Журнал «Детский сад. Все для воспитателя»2012 г.

Общая информация

Номер материала: ДВ-028143

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.