Презентация на тему: "Развитие творческих и спортивно-оздоровительных компетенции учащихся классов, включающих детей с ОВР общеобразовательных школ"

• 1 слайд

  Проектная работа
  Развитие творческих и спортивно-оздоровительных компетенции учащихся классов,включающих детей с ОВР,общеобразовательных школ.
  Подготовили: учителя начальных классов
  Отегенова Л.В.
  
  
  Проверила: Бурдинская О.В.
  старший преподаватель кафедры
  психолого – педагогического сопровождения
  профессионального развития учителей
  2015 г.
  
  
  

• 2 слайд

  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 3 слайд

  Здоровые дети - это великое счастье. На протяжении веков люди искали панацею от болезней и видели ее секреты то в специфике питания, то в закаливании, то в отдельных видах физических упражнений. А панацея эта, оказывается, рядом. Она кроется в здоровом образе жизни. С первой минуты рождения ребенка эта истина должна находиться в основе его воспитания - именно в семье закладывается фундамент пирамиды здоровья, к вершине которой человек поднимается всю жизнь.
  

• 4 слайд

  А если наш ребенок не совсем здоров?
  Процесс формирования навыков здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями (как помочь детям с нарушенным зрением).
  
  

• 5 слайд

  Научно доказано, что у детей с ограниченными возможностями в дошкольном возрасте знания умения и навыки должны иметь социальный опыт их применения в реальной жизни, иначе они будут утрачены. «Следовательно, родители должны стать активными участниками коррекционно-воспитательного процесса и готовить ребенка к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту».
  
  

• 6 слайд

  Цель исследования:
  Обобщить в настоящей работе теоретический материал о процессе формирования навыков здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями.
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 7 слайд

  Предмет исследования:
  Принципы организации работы по формированию здорового образа жизни у детей с ОВЗ.
  Задачи:
  Изучить методическую, психологическую, педагогическую литературу по теме исследования;
  Рассмотреть теоретические аспекты организации работы;
  Рассмотреть особенности процесса формирования здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями;
  Выделить особенности содержания работы, цели и задачи её функционирования.
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 8 слайд

  Быть здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает не просто отсутствие болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие.
  
  ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ
  Физическое здоровье
  Психическое здоровье
  Нравственное здоровье
  

• 9 слайд

  В то же время многие специалисты считают, что здоровье человека определяется в значительной мере «доминантой» здоровья, закладываемой с детства. Сначала в результате механического повторения правильно организованных гигиенических процедур вырабатывается динамический стереотип «здорового» поведения. Постепенно на его основе приобретаются соответствующие знания, и формируется осознанное отношение к собственному здоровью, «настрой» на здоровье. В этом и заключается специфическая «работа» мозга в управлении здоровьем.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  Здоровый образ жизни — это радость для больших и маленьких, но для его создания необходимо соблюдение нескольких условий:
  создание благоприятного морального климата, что проявляется в доброжелательности, готовности простить, понять, стремление прийти на помощь, сделать приятное друг другу,
  тесная искренняя дружба детей, родителей, педагогов. Общение — великая сила, которая помогает понять ход мыслей ребенка и определить склонность к негативным поступкам, чтобы вовремя предотвратить их,
  повышенное внимание к состоянию здоровья детей с ограниченными возможностями.
  

• 11 слайд

  - Какие упражнения общие и специальные для глаз можно рекомендовать для формирования навыков ЗОЖ у детей с ОВЗ?
  
  Важнейшую роль в процессе познания окружающего мира играет зрение. К сожалению, по наблюдениям врачей, с каждым годом увеличивается число детей, страдающих глазными заболеваниями и нарушениями зрения: близорукостью, дальнозоркостью, нарушениями преломляющей способности хрусталика, амблиопией (слабовидением) и косоглазием. Поэтому особое значение специалисты придают ранней диагностике.
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 12 слайд

  Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми.
  Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:
  поддержание физического здоровья,
  отсутствие вредных привычек,
  правильное питание,
  радостное ощущение своего существования в этом мире. И всегда будьте рядом со своим ребенком
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 13 слайд

  Закон “Об образовании” (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а все остальные социальные институты (в том числе школьные учреждения) призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность.
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 14 слайд

  Важно, чтобы по мере освоения ЗОЖ у каждого ребенка формировались чувства нежности и любви к самому себе, настроение особой радости от понимания своей уникальности, неповторимости, безграничности своих творческих возможностей, чувство доверия к миру и людям, несмотря на его недуг.
  
  Помните:
  если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе,
  если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить,
  если ребенку удается достигать желаемого - он учится надежде,
  если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.
  Основа счастья и духовного здоровья - Вера, Надежда, Любовь.
  

• 15 слайд

  Обращайте внимание детей на разнообразные звуки (как шумит машина, работает холодильник, течет вода, шумит ветер и т.п.), на различия в тембре голоса и мелодии речи разных людей, интонациях речи у одного и то же человека. Это поможет им ориентироваться в окружающем мире, опираясь на слух.
  
  

• 16 слайд

  Для слабовидящих и слепых детей особенно важным является обучение их определённым действиям, которые необходимо повторять многократно «рука в руку», вырабатывая автоматизм. Полученные навыки важно постоянно поддерживать.
  
  

• 17 слайд

  Для детей с косоглазием и амблиопией огромное значение имеет развитие стереоскопического зрения. Весьма эффективны в этом случае такие игры, как настольный теннис, бадминтон, баскетбол, волейбол, городки. Эти игры требуют от детей настройки на оценку глубины пространства, удаленности предметов и расстояния между ними. При помощи таких настольных игр, как бильярд, футбол, хоккей дети смогут тренироваться в удаленности объектов в пространстве относительно себя и других объектов, расстояния между ними.
  

• 18 слайд

  Под контролем взрослых для детей с нарушенным зрением возможно даже катание на велосипеде.
  • Всем детям с нарушениями зрения полезно играть с разнообразными крупными конструкторами (с целью закрепления бинокулярного зрения и развития стереоскопического зрения).
  Формирование навыков здорового образа жизни.
  
  

• 19 слайд

  Задача школы и родителей – объяснить подростку, что красота (а ведь каждый из них хочет быть красивым и любимым) – это красота физическая, духовная, это здоровье. К нашему большому сожалению, медицинские обследования детей, ежегодно проводимые в школе, выявляют все больше и больше заболеваний у подростков.
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 20 слайд

  Растите удачника!
  (маленькие хитрости)
  Советы психолога
  
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 21 слайд

  "Машина любит смазку, а человек – ласку". " Для того, чтобы просто существовать, ребёнку требуется 4 объятия в день, для нормального же развития - 12". Эту хитрость обнаружил и подарил известный американский хирург Роберт Мак.
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 22 слайд

  Одобрение даст ребёнку ориентиры, как себя вести. При хорошей дозе одобрений можно обойтись минимумом запретов. Но при этом всё, что хорошо получается, отмечать, а что пока не удаётся, не замечать. Пореже переводить в словесный план и делать "глобальные выводы": "Вечно ты..!", "Вечно у тебя..!", "Никогда не..!". Доказано: это оказывает парализующее гипнотическое действие.
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 23 слайд

  Если не испытываете радости от общения с ребёнком, но при этом пытаетесь его чему-то научить, то знайте, что дело бесполезное: научите избегать ваших уроков (обучений).
  Замечено, что заурядный, но смелый, решительный человек может соперничать в удаче с любым талантом, если талант робок.
  Обделённые талантом побеждают чаще, потому что напористы и решительны. (Значит, у них тоже талант, но другой).
  Дети с ограниченными возможностями стремятся к победе.
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 24 слайд

  МАМА РЯДОМ И Я ИДУ ВПЕРЕД!
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 27 слайд

  ВСЕГО ВАМ САМОГО ДОБРОГО!
  ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ