Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Развивающая предметно-пространственная среда в кабинете учителя-логопеда"

Презентация на тему "Развивающая предметно-пространственная среда в кабинете учителя-логопеда"

  • Дошкольное образование
Логопедический пункт в дошкольной огранизации Автор: Учитель- логопед МБДОУ д...
Содержание коррекционной работы в МБДОУ Деятельность логопедической службы М...
Основными задачами логопедической службы являются: - Своевременная профилакт...
Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта Успешно...
Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта определ...
Перечень необходимой документации учителя-логопеда, работающего на дошкольном...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Логопедический пункт в дошкольной огранизации Автор: Учитель- логопед МБДОУ д
Описание слайда:

Логопедический пункт в дошкольной огранизации Автор: Учитель- логопед МБДОУ детского сада «Теремок» с. Александров – Гай Саратовской области

№ слайда 2 Содержание коррекционной работы в МБДОУ Деятельность логопедической службы М
Описание слайда:

Содержание коррекционной работы в МБДОУ Деятельность логопедической службы МБДОУ рассматривается нами как необходимый компонент системы образования,которая призвана оптимизировать, «смягчить» педагогический процесс для воспитанников, имеющих нарушения в развитии речи, обеспечить развитие их личностного, интеллектуального потенциала для общества. Важнейшим условием эффективности работы логопедической службы мы считаем правильное понимание сущности профессионального взаимодействия всех субъектов в единой системе образования и воспитания, взаимодополняемость позиций логопеда и педагогов в подходе к воспитанникам. Основная цель службы – раннее выявление и преодоление отклонений в развитии детей дошкольного возраста, оказание логопедической помощи воспитанникам, имеющим трудности в усвоении образовательной программы МБДОУ, обусловленные нарушениями устной речи.

№ слайда 3 Основными задачами логопедической службы являются: - Своевременная профилакт
Описание слайда:

Основными задачами логопедической службы являются: - Своевременная профилактика речевых нарушений у воспитанников; - диагностика речевого развития детей; обеспечение индивидуального и дифференцированного подхода к каждому ребенку, качественная разработка и реализация маршрута коррекции и (или) компенсации речевого дефекта с учетом его структуры, степени тяжести, обусловленности; Деятельность учителя-логопеда руководствуется: Конституцией и законами Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; Конвенцией о правах ребенка; Положением о консультативном пункте МБДОУ детского сада «Теремок» с. Александров – Гай Саратовской области.

№ слайда 4 Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта Успешно
Описание слайда:

Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта Успешность и эффективность работы логопеда напрямую зависит от того, насколько хорошо организована работа с воспитателем группы-непосредственным участником коррекционно-развивающего процесса. Поэтому воспитатели организовывают работу по заданию логопеда. Задания подбираются по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и направлены на развитие общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, внимания, памяти и мышления. Упражнения такого плана должны включаться воспитателем в различные режимные моменты и способствовать устранению речевых недостатков.

№ слайда 5 Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта определ
Описание слайда:

Общий успех коррекционного обучения в условиях логопедического пункта определяет совместная работа логопеда и родителей. Родители становятся полноправными участниками учебного процесса. Ребенок получает индивидуальную коррекционную помощь всего 2-3 раза в неделю, поэтому её результативность зависит в том числе, от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Вновь образованные звуки нужно поддерживать всеми средствами, а не предоставлять ребенку возможность произносить их без подкрепления и контроля.

№ слайда 6 Перечень необходимой документации учителя-логопеда, работающего на дошкольном
Описание слайда:

Перечень необходимой документации учителя-логопеда, работающего на дошкольном логопункте: 1.           Журнал первичного обследования речи и консультаций детей. 2.           Список детей, зачисленных на индивидуальные логопедические занятия. 3.           Журнал учета детей, ожидающих зачисления на индивидуальные логопедические занятия. 4.           Список детей, нуждающихся в специальных условиях воспитания и обучения. 5.           Журнал отчисления детей с индивидуальных логопедических занятий. 6.           Журнал динамического наблюдения. 7.           Перспективные и календарные планы индивидуальных и подгрупповых коррекционно-речевых занятий с детьми. 8.           Годовой план консультативно-методической работы с педколлективом ДОУ и родителями. 9.           Отчет о проделанной работе за прошедший учебный год. 10.     Речевая карта на каждого зачисленного ребенка.

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров90
Номер материала ДВ-382413
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх