Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Реализация метапредметного подхода на уроках"

Презентация на тему "Реализация метапредметного подхода на уроках"

  • Директору, завучу
Реализация метапредметного подхода на уроках Подготовила Колышкина Светлана С...
"Мета "–(«за», «через», «над»), всеобщее, интегрирующее: метадеятельность, ме...
Метапредметные результаты предполагают Освоение обучающимися межпредметных по...
Изучения нового материала Метапредметная цель такого урока - формирование у у...
Основные типы уроков Комплексного применения знаний Метапредметная цель неско...
Основные типы уроков Контроля, оценки и коррекции знаний Метапредметная цель...
Основные методические принципы современного урока Субъективация Метапредметно...
Основные признаки метапредметного урока Обязательный элемент – целеполагание;...
Основные признаки метапредметного урока на уроке происходит выведение учителя...
Школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация метапредметного подхода на уроках Подготовила Колышкина Светлана С
Описание слайда:

Реализация метапредметного подхода на уроках Подготовила Колышкина Светлана Сергеевна учитель начальных классов, 1 квалификационная категория МАОУ «СОШ №44», г.Перми

№ слайда 2 "Мета "–(«за», «через», «над»), всеобщее, интегрирующее: метадеятельность, ме
Описание слайда:

"Мета "–(«за», «через», «над»), всеобщее, интегрирующее: метадеятельность, метапредмет, метазнание, метаумение (метаспособ). Иногда это называют универсальными знаниями и способами. Иногда - мыследеятельностью.

№ слайда 3 Метапредметные результаты предполагают Освоение обучающимися межпредметных по
Описание слайда:

Метапредметные результаты предполагают Освоение обучающимися межпредметных понятий и УУД

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Изучения нового материала Метапредметная цель такого урока - формирование у у
Описание слайда:

Изучения нового материала Метапредметная цель такого урока - формирование у учащихся способностей к самостоятельному построению новых способов действия. Закрепления знаний Метапредметная цель - формирование у учащихся способностей к самостоятельному выявлению и исправлению своих ошибок. Основные типы уроков

№ слайда 6 Основные типы уроков Комплексного применения знаний Метапредметная цель неско
Описание слайда:

Основные типы уроков Комплексного применения знаний Метапредметная цель несколько иная: формирование способностей выбора способов деятельности в конкретной ситуации и их корректировки. Обобщения и систематизации знаний Метапредметная цель: формирование у учащихся способностей к обобщению, структурированию и систематизации предметного содержания изучаемой дисциплины.

№ слайда 7 Основные типы уроков Контроля, оценки и коррекции знаний Метапредметная цель
Описание слайда:

Основные типы уроков Контроля, оценки и коррекции знаний Метапредметная цель такого урока - формирование у учащихся способностей к осуществлению контрольной функции.

№ слайда 8 Основные методические принципы современного урока Субъективация Метапредметно
Описание слайда:

Основные методические принципы современного урока Субъективация Метапредметность Деятельностный подход Рефлексивность Импровизированность

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Основные признаки метапредметного урока Обязательный элемент – целеполагание;
Описание слайда:

Основные признаки метапредметного урока Обязательный элемент – целеполагание; присутствие исследовательской, эвристической, проектной, коммуникативно- диалоговой, дискуссионной, игровой деятельности; создание проблемных ситуаций; активизация интереса и мотивации обучения учащихся путём привлечения к предмету урока других областей знаний и опоры на личный практический опыт каждого ученика;

№ слайда 12 Основные признаки метапредметного урока на уроке происходит выведение учителя
Описание слайда:

Основные признаки метапредметного урока на уроке происходит выведение учителя и ученика к надпредметному основанию, которым является сама деятельность ученика и педагога; рефлексия; способы деятельности на уроке являются универсальными, то есть применимыми к различным предметным областям.

№ слайда 13 Школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе
Описание слайда:

Школа должна ребёнка: «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» (из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»).

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-331668
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх