Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Рефлексия как вид регулятивных УУД"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Рефлексия как вид регулятивных УУД"

библиотека
материалов
РЕФЛЕКСИЯ как один из видов регулятивных учебных действий Выполнил: учитель...
- умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через...
-целеполагание  ; - планирование ; - прогнозирование  ; - контроль  ; - корр...
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоан...
Физическая (успел – не успел); Сенсорная (самочувствие: комфортно - дискомфо...
Лесенка успеха
1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно… 4.  я выполнял зад...
Плюс Минус Интересно
Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под влиянием японских миниа...
РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: а) индивидуальная – формирование реальной самооце...
РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволя...
Прием рефлексии на уроках английского языка «подведение итогов» Finish the se...
How do you feel? I feel Why?? Because I …( was not bored, worked hard, was a...
Синквейн Man and the Natural World The Earth Beautiful, fragile Live, produce...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РЕФЛЕКСИЯ как один из видов регулятивных учебных действий Выполнил: учитель
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ как один из видов регулятивных учебных действий Выполнил: учитель английского языка I квалификационной категории Забродина Елена Викторовна

№ слайда 2 - умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через
Описание слайда:

- умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД)

№ слайда 3 -целеполагание  ; - планирование ; - прогнозирование  ; - контроль  ; - корр
Описание слайда:

-целеполагание  ; - планирование ; - прогнозирование  ; - контроль  ; - коррекция  ; - оценка  ; - саморегуляция РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД

№ слайда 4 Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоан
Описание слайда:

Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

№ слайда 5 Физическая (успел – не успел); Сенсорная (самочувствие: комфортно - дискомфо
Описание слайда:

Физическая (успел – не успел); Сенсорная (самочувствие: комфортно - дискомфортно); Интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); Духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Лесенка успеха
Описание слайда:

Лесенка успеха

№ слайда 9 1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно… 4.  я выполнял зад
Описание слайда:

1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно… 4.  я выполнял задания… 5.  я понял, что… 6.  теперь я могу… 7.  я почувствовал, что… 8.  я приобрел… 9.  я научился… 10.  у меня получилось … 11.  я смог… 12.  я попробую… 13.  меня удивило… 14.   урок дал мне для жизни… 15.  мне захотелось…  

№ слайда 10 Плюс Минус Интересно
Описание слайда:

Плюс Минус Интересно

№ слайда 11 Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под влиянием японских миниа
Описание слайда:

Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под влиянием японских миниатюр хайку и танка. В России дидактический синквейн используется с 1997 года как заключительное задание по пройденному материалу. первая строка – название темы (одно существительное); вторая строка – описание темы в двух словах, два прилагательных; третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя глаголами; четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение); последняя строка – синоним (резюме), который повторяет суть темы.

№ слайда 12 РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: а) индивидуальная – формирование реальной самооце
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить свою работу, беседа с ребенком по результатам самооценки –почему выбран тот или иной уровень)- б) групповая – акцентирование ценности деятельности каждого члена группы для достижения максимального результата в решении поставленной задачи. («Смогли бы сделать, если бы с нами не работал ….(имя)» «Какую помощь в работе оказал… (имя)»)

№ слайда 13 РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволя
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.

№ слайда 14 Прием рефлексии на уроках английского языка «подведение итогов» Finish the se
Описание слайда:

Прием рефлексии на уроках английского языка «подведение итогов» Finish the sentences: Now I know how to speak about can understand the information explain the problem give arguments express my attitude to find necessary information During today’s lesson I have got acquainted found out learnt

№ слайда 15 How do you feel? I feel Why?? Because I …( was not bored, worked hard, was a
Описание слайда:

How do you feel? I feel Why?? Because I …( was not bored, worked hard, was active, answered properly, fulfilled the task, didn’t relax.... ) Positive satisfaction happiness joy success proud surprise Negative dissatisfaction irritation boredom sadness anxiety fear

№ слайда 16 Синквейн Man and the Natural World The Earth Beautiful, fragile Live, produce
Описание слайда:

Синквейн Man and the Natural World The Earth Beautiful, fragile Live, produce, pollute I protect the environment Planet

№ слайда 17
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДA-039382

Похожие материалы