1060627
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация на тему "Регулятивные универсальные учебные действия"

Презентация на тему "Регулятивные универсальные учебные действия"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Регулятивные универсальные учебные действия
Функция регулятивных УУД: организация учащимся своей учебной деятельности. Ре...
Ставить цель Составлять план действий Делать прогнозы для своей деятельности...
Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль в форме сличения с задан...
Для формирования РУУД возможны такие задания: «преднамеренные ошибки»; поиск...
6 класс Учитель:	Ученик: Вопрос: Знаете ли вы, как сложить два отрицательных...
Если возникают трудности с определением последовательности целей… поставленны...
Student A Time	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday 	Friday	Saturday 7.00-9.00	G...
В каком слове нет суффикса –к- ? японка выдумка марка прогулка План работы: В...
tele… (television), hand… (handsome), help… (helpful) … port (transport, airp...
1. Как изменяется имя прилагательное? по числам и падежам  2) по родам и паде...
6. С какой частью речи связано имя прилагательное? С глаголом 2) С именем сущ...
1) 3; 2) 2; 3) 2; 4) 3; 5) 2; 6) 2; 7) 1; 8) 4; 9) 2; 10) 2;
Если возникают трудности при оценивании, коррекции и контроле своей деятельно...
Если возникают трудности в волевой саморегуляции… Игры с правилами и продукти...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Регулятивные универсальные учебные действия
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия

2 слайд Функция регулятивных УУД: организация учащимся своей учебной деятельности. Ре
Описание слайда:

Функция регулятивных УУД: организация учащимся своей учебной деятельности. Регулятивный (от лат. regula правило) – регулирующий определяющий  направление, развитие чего-нибудь,  вносящий порядок, планомерность во что-нибудь.

3 слайд Ставить цель Составлять план действий Делать прогнозы для своей деятельности
Описание слайда:

Ставить цель Составлять план действий Делать прогнозы для своей деятельности Контролировать результат своей деятельности Корректировать план действий (в случае необходимости) Оценивать свою деятельность Преодолевать препятствия Что должен уметь делать современный ученик?

4 слайд Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль в форме сличения с задан
Описание слайда:

Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль в форме сличения с заданным эталоном Коррекция Оценка Волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, способность к волевому усилию

5 слайд Для формирования РУУД возможны такие задания: «преднамеренные ошибки»; поиск
Описание слайда:

Для формирования РУУД возможны такие задания: «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль; взаимный диктант (метод М.Г. Булановской); диспут; заучивание материала наизусть в классе; «ищу ошибки» ; контрольный опрос на определенную проблему.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 6 класс Учитель:	Ученик: Вопрос: Знаете ли вы, как сложить два отрицательных
Описание слайда:

6 класс Учитель: Ученик: Вопрос: Знаете ли вы, как сложить два отрицательных числа? Да, с помощью координатной прямой Сложите с помощью координатной прямой числа - 2 и -7 Сложили, получили -9 (опираются на то, что уже известно и освоено) Сложите с помощью координатной прямой числа -835, 22 и -2, 116 Удивлены, растеряны (проблемная ситуация возникла) Вы смогли выполнить задание? В чём затруднение? Чем это задание не похоже на предыдущее? На этом этапе осуществляется осознание ситуации с противоречием между необходимостью и невозможностью выполнить задание и побуждение к формулированию проблемы. Далее переходят к постановке цели. Что сегодня вы узнаете? Какова цель урока? Чему научитесь? (Побуждение к формулированию проблем) Тема: Узнать (вывести, сформулировать) правило сложения отрицательных чисел. Цель: Научиться складывать отрицательные числа без координатной прямой (учебная проблема как тема урока)

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Если возникают трудности с определением последовательности целей… поставленны
Описание слайда:

Если возникают трудности с определением последовательности целей… поставленные перед ребенком цели должны быть очень конкретными, которые легко можно контролировать; конкретную цель нужно ставить непосредственно перед тем, как она должна быть выполнена; необходимо сначала ставить цель на очень короткий срок; обязателен постоянный каждодневный контроль за выполнением намечаемых целей

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Student A Time	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday 	Friday	Saturday 7.00-9.00	G
Описание слайда:

Student A Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 7.00-9.00 Get up, breakfast Get up, breakfast Get up, breakfast Get up, breakfast Get up, breakfast sleep 9.00-11.00 English lesson shopping French lesson Russian lesson Get up, breakfast 11,00-13.00 Literature, math English, literature PE geography Basketball practice 13.00-15.00 lunch lunch Reading in library lunch shopping running 15.00-17.00 volleyball Music lesson dancing singing Art lesson shopping 17.00-19.00 Doing homework reading Listening to music watching TV Visit grandparents Meet friends 19.00-22.00 Supper, watching TV, going to sleep Supper, playing computer, going to sleep Supper, swimming, going to sleep Supper, walking, going to sleep Supper, work in the garden, going to sleep Supper, reading magazines, going to sleep

12 слайд В каком слове нет суффикса –к- ? японка выдумка марка прогулка План работы: В
Описание слайда:

В каком слове нет суффикса –к- ? японка выдумка марка прогулка План работы: Выполнить морфемный разбор: Найти окончание (изменить слово) Найти корень слова (подобрать однокоренные слова) Найти приставки и суффиксы Выбрать верный вариант ответа Проверить по образцу, исправить ошибки

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд tele… (television), hand… (handsome), help… (helpful) … port (transport, airp
Описание слайда:

tele… (television), hand… (handsome), help… (helpful) … port (transport, airport), … hood (brotherhood), …dom (kingdom) nasty … (weather), a pretty … (girl), red… (flower) He was afraid of … (being alone, spiders). He was upset … (because he failed his exam, by her words).

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд 1. Как изменяется имя прилагательное? по числам и падежам  2) по родам и паде
Описание слайда:

1. Как изменяется имя прилагательное? по числам и падежам  2) по родам и падежам 3) по числам, родам и падежам 2. Каким членом предложения является имя прилагательное? Подлежащим 2) второстепенным членом 3) сказуемым 3. Как определить род, число, падеж имени прилагательного? по вопросу 2) по существительному 3) по окончанию 4. В каком словосочетании есть имя прилагательное женского рода? громкий голос 2) громкое пение 3) громкая музыка 5. На какие вопросы отвечают имена прилагательные? КТО? ЧТО? 2) КАКОЙ? КАКАЯ? КАКИЕ? 3) ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

17 слайд 6. С какой частью речи связано имя прилагательное? С глаголом 2) С именем сущ
Описание слайда:

6. С какой частью речи связано имя прилагательное? С глаголом 2) С именем существительным. 3) С местоимением. 4) С предлогом. 7. Имя прилагательное единственного числа обозначает: признаки одного предмета 2) признаки нескольких предметов 8. Выбери вопрос имён прилагательных множественного числа. КАКОЙ? 2) КАКОЕ? 3) КАКАЯ? 4) КАКИЕ? 9. В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам? В единственном числе. 2) Во множественном числе. 10. Что такое имя прилагательное? 1) Часть слова. 2) Часть речи. 3) Член предложения.

18 слайд 1) 3; 2) 2; 3) 2; 4) 3; 5) 2; 6) 2; 7) 1; 8) 4; 9) 2; 10) 2;
Описание слайда:

1) 3; 2) 2; 3) 2; 4) 3; 5) 2; 6) 2; 7) 1; 8) 4; 9) 2; 10) 2;

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Если возникают трудности при оценивании, коррекции и контроле своей деятельно
Описание слайда:

Если возникают трудности при оценивании, коррекции и контроле своей деятельности… Организация совместной работы у младших школьников; Коллективное обсуждение, взаимопроверка, взаимоконтроль.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Если возникают трудности в волевой саморегуляции… Игры с правилами и продукти
Описание слайда:

Если возникают трудности в волевой саморегуляции… Игры с правилами и продуктивные виды деятельности Режиссерская игра Можно регулировать темп деятельности с помощью песочных часов или таймера.

26 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-320436

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.