Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение
«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РЕШЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ
Махачкала 2014
Разработал: Муртазалиев З.М.
2 слайд
Цели урока:
Обучающая:
Повторить свойства показательной функции.
Закрепить основные знания по теме «Показательные уравнения»
Отработать навыки решения показательных уравнений различными способами.
Сформировать умения решать показательные уравнения графическим способом и методом почленного деления
Показать практическую значимость показательных уравнений.
Развивающая:
содействовать развитию логического мышления у учащихся
развивать умения анализировать, рассуждать, сравнивать, делать выводы
− осмысливать материал;
3 слайд
Воспитательная:
воспитание познавательного интереса, элементов культуры общения
побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности.
Задачи урока:
Закрепить знания о типах показательных уравнений
Получить и систематизировать знания о методах решения показательных уравнений
Продолжать отрабатывать навыки работы в группах.
Выявить пробелы, затруднения в процессе закрепления изученного материала, провести работу по их устранению
4 слайд
Какая функция называется показательной?
(Функция заданная формулой 𝑦= 𝑎 𝑥 где 𝑎>0 и 𝑎≠1 называется показательной функцией)
2. Какие свойства показательной функции вам известны?
(Область определения функции – R,
Множество значений R+,
Если 𝒂>𝟏 то функция 𝒚= 𝒂 𝒙 возрастает, при 𝟎<𝒂<𝟏 убывает
Функция непрерывна на всей области определения)
3. Какие уравнения называются показательными?
(Уравнения в которых переменная содержится в показателе степени называются показательными)
5 слайд
4. Как выглядит самый простой вид показательных уравнений? Сколько корней оно имеет?
(𝑎 𝑥 =𝑏 , если 𝑏>0 , то уравнение имеет единственный корень, если 𝑏≤0 , то не имеет корней, при этом 𝑎>0 и 𝑎≠1)
5. Какому уравнению равносильно уравнение
𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑔(𝑥) ?
(уравнение 𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑔(𝑥) равносильно уравнению
𝑓 𝑥 =𝑔(𝑥) на области их определения по свойству монотонности показательной функции)
6 слайд
6. Какие способы решения показательных уравнений вам известны?
(Метод приведения обе части уравнения к показателе степени с одинаковыми основаниями, Вынесение общего множителя за скобки, Метод подстановки, Способ группировки)
7. Какие свойства степеней вы знаете?
( 1. 𝑎 0 =1 2. 𝑎 𝑥 ∙ 𝑎 𝑦 = 𝑎 𝑥+𝑦 3. 𝑎 𝑥 𝑎 𝑦 = 𝑎 𝑥−𝑦 4. 𝑎 −𝑥 = 1 𝑎 𝑥
5. 𝑎∙𝑏 𝑥 = 𝑎 𝑥 ∙ 𝑏 𝑥 6. 𝑎 𝑏 𝑥 = 𝑎 𝑥 𝑏 𝑥 7. 𝑎 𝑥 𝑦 = 𝑎 𝑥∙𝑦
8. 𝑛 𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑚 𝑛 )
7 слайд
Устный счет.
𝟏) 3 𝑥 =9 𝟐) 2 𝑥 =16 𝟑) 5 𝑥 =1 𝟒) 4 𝑥 = 1 4 𝟓) ( 1 3 ) 𝑥 =27 𝟔) 16 𝑥 =2 7) ( 4 5 ) 𝑥 = 25 16
𝟖) 5 𝑥−2 =−25 𝟗) ( 1 10 ) 𝑥 =0,001 10) ( 1 7 ) 𝑥 =49 𝟏𝟏) 9 𝑥 = 1 3 𝟏𝟐) 6 𝐼𝑥𝐼 = 1 6 𝟏𝟑) 5 𝑥 =625 𝟏𝟒) 0,8 𝑥 =0.64 𝟏𝟓) 4 𝑥 = 5 𝑥 𝟏𝟔) 6 𝑥 = 3 6
17) ( 1 3 ) 𝑥 = 1 81 18) 9 𝑥 =0 19) 10 𝑥+2 =100
8 слайд
1; 5; 25;125; 625; 3025… 1 16 ; 1 4 ;1;4;16;64;…
ах = b
30.10.2014год
Тема: Решение показательных уравнений (Продолжение)
9 слайд
Уровень А
𝟏. 5 2𝑥−1 =625 𝟐. 81∙ 9 3−5𝑥 =1
Уровень В
1. 9 𝑥 −10∙ 3 𝑥 +9=0
2. 2∙ 5 𝑥+2 +3∙ 5 𝑥+1 =65
Уровень С
1. 3 2𝑥 − 2 2𝑥+3 + 3 2𝑥+1 − 2 2𝑥 =0
2. 7 2𝑥+1 + 6∙7 𝑥 =1
10 слайд
Определите, пожалуйста, методы решения следующих уравнений:
1. 8 2𝑥+5 =64
2. 2 2𝑥 −10∙ 2 𝑥 +16=0
3. 6 𝑥 + 6 𝑥+1 − 2 𝑥+6 + 2 𝑥 =0
4. 5 𝑥+1 −2∙ 5 𝑥 =75
5. 16∙ 9 𝑥 −25∙ 12 𝑥 +9∙ 16 𝑥 =0
6. 2 x =11−x
11 слайд
«Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории невозможна и пагубна. Для теории нужны знания, для практики сверх того, и умения»
М.В.Ломоносов
(1711 – 1765)
12 слайд
Решите уравнения.
3∙ 4 𝑥 −5∙ 6 𝑥 +2∙ 9 𝑥 =0
5∙ 4 x +3∙ 10 x −2∙ 25 𝑥 =0
3 𝑥 =4−𝑥
0,5 𝑥 =𝑥+6
Дополнительное задание
16∙ 9 𝑥−2 +7∙ 12 𝑥−2 =9∙ 16 𝑥−2
Р
Е
Ш
А
Й
13 слайд
Кроссворд «И в шутку и всерьёз»
П О К А З А Т Е Л Ь Н А Я
П
Р
А
Б
О
Л
А
К О Н Т Р Л Ь Н А Я
О
Л
И
Ч
И
К
Б
С
Ц
И
С
С
А
С
Е
П
Е
Н
Ь
К О Р Е Ь
14 слайд
15 слайд
Решить следующие уравнения
самостоятельно.
0,1 2𝑥−1 =0,01
4 𝑥−1 − 2∙4 𝑥 =32
2∙ 4 𝑥 −3∙ 10 𝑥 −5∙ 25 𝑥 =0
4 𝑥 =7−3𝑥
16 слайд
Домашнее задание
5 2𝑥 − 7 𝑥 −50∙ 5 2𝑥 + 7 𝑥 ∙626=0
3∙ 4 𝑥 +11∙ 2 𝑥 =4
225∙ 15 2𝑥+1 =1
6∙ 49 𝑥 +5∙ 42 𝑥 =14 ∙36 𝑥
0,25 𝑥 =3𝑥+7
( 1 2 ) 𝑥−4 − 1 2 𝑥 =120
17 слайд
«Метод решения хорош, если с самого начала мы можем предвидеть – и далее подтвердить это, - что следуя этому методу, мы достигнем цели».
Лейбниц, Готфрид Вильгельм
1646 - 1716
18 слайд
0,1 2𝑥−1 = 0,1 2
2𝑥−1=2
2𝑥=3
𝑥= 3 2
𝑥=1,5
Ответ: 𝑥=1,5
19 слайд
4 𝑥−1 −2∙ 4 𝑥−1+1 =32
4 𝑥−1 −2∙ 4 𝑥−1 ∙4=32
4 𝑥−1 1−8 =32
4 𝑥−1 −7 =32
4 𝑥−1 =− 32 7 <0
Ответ: Нет решения
20 слайд
5∙ 2 2𝑥 +2∙ 5 2𝑥 −7∙ 2∙5 𝑥 =0
5∙ 2 2𝑥 −7∙ 2∙5 𝑥 +2∙ 5 2𝑥 =0 /( 5 2𝑥 )
5∙ 2 2𝑥 5 2𝑥 −7∙ 2 𝑥 ∙ 5 𝑥 5 2𝑥 + 2∙ 5 2𝑥 5 2𝑥 =0
5∙ 2 5 2𝑥 −7∙ 2 5 𝑥 +2=0
2 5 𝑥 =𝑡 , 𝑡>0
5 𝑡 2 −7𝑡+2=0
𝐷= (−7) 2 −4∙5∙2=9
𝑡 1 = 7+3 2∙5 =1 𝑡 2 = 7−3 2∙5 = 4 10 = 2 5
2 5 𝑥 =1 2 5 𝑥 = 2 5
𝑥=0 𝑥=1
Ответ: 𝑥=0 𝑥=1
21 слайд
𝑦= 4 𝑥
𝑦=7−3𝑥
Ответ:𝑥=1
1
1
7
∙
𝑦= 4 𝑥
4
0
𝑦=7−3𝑥
22 слайд
1. 𝑎 0 =1 2. 𝑎 𝑥 ∙ 𝑎 𝑦 = 𝑎 𝑥+𝑦
3. 𝑎 𝑥 𝑎 𝑦 = 𝑎 𝑥−𝑦 4. 𝑎 −𝑥 = 1 𝑎 𝑥
5. 𝑎∙𝑏 𝑥 = 𝑎 𝑥 ∙ 𝑏 𝑥
6. 𝑎 𝑏 𝑥 = 𝑎 𝑥 𝑏 𝑥 7. 𝑎 𝑥 𝑦 = 𝑎 𝑥∙𝑦
8. 𝑛 𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑚 𝑛
Свойства степеней
23 слайд
V. Метод почленного деления
Показательные уравнения вида
𝜶∙ 𝒂 𝟐𝒙 +𝜷∙ 𝒂 𝒙 ∙ 𝒃 𝒙 +𝜸∙ 𝒃 𝟐𝒙 =𝟎
называются однородными. Такие уравнения и решаем методом почленного деления.
16∙ 9 𝑥 −25∙ 12 𝑥 +9∙ 16 𝑥 =0
16∙ 3 2 𝑥 −25∙ 3∙4 𝑥 +9∙ 4 2 𝑥 =0
16∙ 3 2𝑥 −25∙ 3 𝑥 ∙ 4 𝑥 +9∙ 4 2𝑥 =0 /: 4 2𝑥
16∙ 3 2𝑥 4 2𝑥 −25∙ 3 𝑥 ∙ 4 𝑥 4 2𝑥 +9∙ 4 2𝑥 4 2𝑥 =0
16∙ 3 4 2𝑥 −25∙ 3 4 𝑥 +9=0
16∙ (( 3 4 ) 𝑥 ) 2 −25∙ 3 4 𝑥 +9=0
24 слайд
V1. Графический метод
Показательные уравнения вида 𝒂 𝒇(𝒙) =𝒈(𝒙) решаются графическим способом. Для этого нужно строить графики обеих частей уравнения т.е 𝒚= 𝒂 𝒇(𝒙) и 𝒚=𝒈(𝒙) на одной системе координат и определить точку пересечения графиков.
25 слайд
( 3 4 ) 𝑥 =𝑦 , y>0
16 𝑦 2 −25y+9=0
D= (−25) 2 −4∙16∙9=625−576=49
𝑦 1 = 25+7 2∙16 = 32 32 =1
𝑦 2 = 25−7 2∙16 = 18 32 = 9 16
( 3 4 ) 𝑥 =1 ( 3 4 ) 𝑥 = 9 16
𝑥=0 𝑥=2
Ответ: x=0 𝑥=2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 275 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Муртазалиев Заирбег Магомедович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.