1731231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация на тему "Решение конфликтных ситуаций"

Презентация на тему "Решение конфликтных ситуаций"

библиотека
материалов
Решение конфликтных ситуаций Материал подготовила учитель математики Пайвина...
Педагогическое общение - особое общение. Это система органичного социально-пс...
Взаимоотношения:
Конфликт (от лат. conflictus - столкновение) - это столкновение противоположн...
В.А. Сухомлинский так пишет о конфликтах в школе: «Конфликт между педагогом и...
Особенностями педагогических конфликтов являются: - Профессиональная ответст...
Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль конкуренции или соперничества	Мож...
Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль сотрудничества	Можно использовать...
Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль компромисса	Стороны стремятся уре...
Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль уклонения, избегания	Реализуется...
Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль приспособления	Вы действуете совм...
Приемы общения: 1. УЛЫБАЙТЕСЬ! Улыбка обогащает тех, кто ее получает, и не о...
КАК ВЕСТИ СЕБЯ С « ТРУДНЫМ» РЕБЕНКОМ? Девиантное поведение – поведение, откло...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решение конфликтных ситуаций Материал подготовила учитель математики Пайвина
Описание слайда:

Решение конфликтных ситуаций Материал подготовила учитель математики Пайвина Г.А.

2 слайд Педагогическое общение - особое общение. Это система органичного социально-пс
Описание слайда:

Педагогическое общение - особое общение. Это система органичного социально-психологического взаимодействия педагога со всеми участниками учебно-воспитательного процесса, содержанием которого является обмен информацией, оказание воспитательного воздействия, организация взаимоотношений с помощью коммуникативных средств и т. д.

3 слайд Взаимоотношения:
Описание слайда:

Взаимоотношения:

4 слайд Конфликт (от лат. conflictus - столкновение) - это столкновение противоположн
Описание слайда:

Конфликт (от лат. conflictus - столкновение) - это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, точек зрения, взглядов.

5 слайд В.А. Сухомлинский так пишет о конфликтах в школе: «Конфликт между педагогом и
Описание слайда:

В.А. Сухомлинский так пишет о конфликтах в школе: «Конфликт между педагогом и ребенком, между учителем и родителями, педагогом и коллективом - большая беда школы. Умение избежать конфликт - одна из составных частей педагогической мудрости учителя. Предупреждая конфликт, педагог не только сохраняет, но и создает воспитательную силу коллектива».

6 слайд Особенностями педагогических конфликтов являются: - Профессиональная ответст
Описание слайда:

Особенностями педагогических конфликтов являются: - Профессиональная ответственность педагога за правильное решение выхода из конфликтной ситуации, т. к. учебное заведение, в котором учится ребенок, - модель общества, где ученики усваивают социальные нормы и отношения между людьми. - Участники конфликтов имеют различный социальный статус (учитель, ученик), чем и определяется их разное поведение в конфликте. - Разница возраста и жизненного опыта участников порождает разную степень ответственности за ошибки при их разрешении. - Различное понимание событий и их причин участниками (конфликт «глазами педагога» и «глазами ученика» видится по-разному), поэтому учителю или воспитателю не всегда легко понять глубину переживаний ученика, а ученику - справиться со своими эмоциями.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль конкуренции или соперничества	Мож
Описание слайда:

Стиль Суть стиля Характерные ситуации Стиль конкуренции или соперничества Может использовать педагог, обладающий сильной волей, достаточным авторитетом, властью, не очень заинтересованный в сотрудничестве и стремящийся в первую очередь удовлетворить собственные интересы Исход конфликта очень важен для вас, и вы делаете большую ставку на свое решение возникшей проблемы; •обладаете достаточной властью и авторитетом, и представляется очевидным, что предлагаемое вами решение наилучшее; •чувствуете, что у вас нет иного выбора и вам нечего терять; • должны принять непопулярное решение, и у вас достаточно полномочий для этого

9 слайд Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль сотрудничества	Можно использовать
Описание слайда:

Стиль Суть стиля Характерные ситуации Стиль сотрудничества Можно использовать, если, отстаивая собственные интересы, вы вынуждены принимать во внимание нужды и желания другой стороны. Этот стиль наиболее труден, т. к. требует более продолжительной работы. Цель его применения -разработка долгосрочного взаимовыгодного решения. Такой стиль требует умения объяснять свои желания, выслушивать друг друга, сдерживать эмоции •Необходимо найти общее решение, если каждый из подходов к проблеме важен и не допускает компромиссных решений; •у вас длительные, прочные и взаимозависимые отношения с другой стороной; •основной целью является приобретение совместного опыта работы; •стороны способны выслушать друг друга и изложить суть своих интересов

10 слайд Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль компромисса	Стороны стремятся уре
Описание слайда:

Стиль Суть стиля Характерные ситуации Стиль компромисса Стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных уступках. Наиболее эффективен, если обе стороны хотят одного и того же, но знают, что одновременно это невыполнимо. Акцент делается не на решении, которое удовлетворяет интересы обеих сторон, а на варианте - «мы не можем выполнить свои желания, значит, необходимо прийти к решению, с которым каждый из нас мог бы согласиться» •Обе стороны имеют одинаково убедительные аргументы; •удовлетворение вашего желания не имеет для вас большого значения; •вас может устроить временное решение, т. к. нет времени для выработки другого или же другие подходы к решению проблемы оказались неэффективными

11 слайд Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль уклонения, избегания	Реализуется
Описание слайда:

Стиль Суть стиля Характерные ситуации Стиль уклонения, избегания Реализуется обычно, когда затрагиваемая проблема не столь важна для вас, вы не отстаиваете свои права, не сотрудничаете ни с кем для выработки решения и не хотите тратить время и силы на ее решение. •Источник разногласий несущественен для вас по сравнению с другими более важными задачами, не стоит тратить силы; •знаете, что не можете или не хотите решить вопрос в свою пользу; •хотите выиграть время, чтобы изучить ситуацию и получить дополнительную информацию, прежде чем принять решение; •пытаться решить проблему немедленно опасно, т. к. открытое обсуждение конфликта может ухудшить ситуацию; •у вас был трудный день, а решение этой проблемы может принести дополнительные неприятности

12 слайд Стиль	Суть стиля	Характерные ситуации Стиль приспособления	Вы действуете совм
Описание слайда:

Стиль Суть стиля Характерные ситуации Стиль приспособления Вы действуете совместно с другой стороной, но при этом не пытаетесь отстаивать собственные интересы в целях сглаживания и восстановления нормальной рабочей атмосферы. Стиль наиболее эффективен, когда исход дела чрезвычайно важен для другой стороны и не очень существен для вас или когда вы жертвуете собственными интересами в пользу другой стороны •Важнейшая задача - восстановление спокойствия и стабильности, а не разрешение конфликта; •предмет разногласия не важен для вас, или вас не особенно волнует случившееся; •считаете, что лучше сохранить добрые отношения с другими людьми, чем отстаивать собственную позицию; •осознаете, что правда не на вашей стороне; •чувствуете, что у вас недостаточно власти или шансов победить

13 слайд Приемы общения: 1. УЛЫБАЙТЕСЬ! Улыбка обогащает тех, кто ее получает, и не о
Описание слайда:

Приемы общения: 1. УЛЫБАЙТЕСЬ! Улыбка обогащает тех, кто ее получает, и не обедняет тех, кто ее даёт! 2. Помните, что для человека звук его имени является самым важным звуком в человеческой речи. Как можно чаще обращайтесь к другому человеку по имени. 3. Давайте четко и искренне признавать хорошее в других. 4. Будьте сердечными в своем одобрении и щедры на похвалы, и люди будут дорожить вашими словами, помнить их в течение всей жизни. 5. Желание понимать другого человека порождает сотрудничество. (Д. Карнеги)

14 слайд КАК ВЕСТИ СЕБЯ С « ТРУДНЫМ» РЕБЕНКОМ? Девиантное поведение – поведение, откло
Описание слайда:

КАК ВЕСТИ СЕБЯ С « ТРУДНЫМ» РЕБЕНКОМ? Девиантное поведение – поведение, отклоняющееся от нормы. Формы поведения: Деликвентное поведение – направленное на нарушение социально-нравственных норм, но не являющееся уголовно наказуемым (в отличие от криминального поведения). Это своего рода балансирование ребенка на грани закона. Аддиктивное поведение, характеризующееся стремлением к уходу от реальности (токсикомания, алкоголизм, наркомания, тяга к азартным играм, компьютерная зависимость). Скрытые формы неблагополучия ребенка – пассивное поведение, повышенная тревожность. Такие учащиеся часто не попадают в поле внимания педагогов, хотя и нуждаются в особом педагогическом подходе.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация на тему "Решение конфликтных ситуаций" содержит определение слова конфликт, рассматриваются особенности педагогических конфликтов, основные стили поведения в конфликте, суть стиля и характерные ситуации для каждого стиля, которые представлены в виде таблицы.Приводятся некоторые советы общения Д.Карнеги, которые могут помочь в решении проблемных ситуаций.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.