Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему : Решение текстовых задач с помощью уравнений,использовался как серия уроков Lessons Study
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация на тему : Решение текстовых задач с помощью уравнений,использовался как серия уроков Lessons Study

библиотека
материалов
Решение задач с помощью уравнений урок математики в 5 классе СОШД имени Касым...
Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и...
Цели урока: Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи с помощью у...
Ожидаемый результат: учащиеся смогут решать различные текстовые задачи с помо...
Разминка: 2х=60 2х=44 15х=45 9у=63 18х=54 33х=99 20у=100 45х=180 65у=130 25х...
Решите уравнения. Уровень С А) х+16=19+5 В) 46+у=24*3 С)35+х=66-18
Решите уравнения. Уровень В. А) 29х-15х+16=100 В) 11у+32у-127=45 С)272:х=102-85
Решите уравнения. Уровень А. А) (45х-х):28=11 В) 34*(х-8)=408 С) 91+48:(11-в)...
Этапы математического моделирования 4 Составление математической модели 1 2 3...
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него у не...
Решение: Пусть младшему сыну было х лет, тогда среднему сыну – (х + 9) лет, а...
Группа В. №2 «И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего...
Решение: Пусть стрела среднего сына летела х мин, тогда стрела старшего летел...
Группа С. №1 Три снохи царя соткали ковры общей площадью 63 м2. Купеческая до...
Решение: Пусть боярыня соткала ковер площадью х м², Тогда ковер купчихи имел...
На пиру было выпито 88 л напитков. Трехлитровых чарок медовухи выпито столько...
Решение: Пусть чарок и ковшей было по х штук, составим уравнение: 3х + 5х = 8...
Чтобы испечь хлеб для царя Василиса Премудрая взяла 10 частей воды, 5 частей...
Решение: Пусть х г – вес одной части, составим уравнение: 5х + 10х + 2х = 340...
Группа А. №2 Кощей старше царя на 1037 лет, а царь моложе Кощея в 18 раз. Ско...
Решение: Пусть Царю было х лет, тогда Кощею было (18х) лет, разница в возраст...
Домашнее задание. № 82
Итоги урока Что узнали нового? Чему научились? Что еще хотели бы узнать? Спас...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач с помощью уравнений урок математики в 5 классе СОШД имени Касым
Описание слайда:

Решение задач с помощью уравнений урок математики в 5 классе СОШД имени Касыма Ахмирова учитель математики Искакова Б.М Урок математики

№ слайда 2 Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и
Описание слайда:

Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и бегать. Ему можно научиться только путем подражания и упражнения. Д. Пойа Урок математики

№ слайда 3 Цели урока: Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи с помощью у
Описание слайда:

Цели урока: Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи с помощью уравнений, выделяя три этапа математического моделирования. Развивать умение анализировать, логическое мышление, грамотную математическую речь. Формировать у учащихся положительную мотивацию учения, аккуратность математических записей, умение работать в коллективе. Урок математики

№ слайда 4 Ожидаемый результат: учащиеся смогут решать различные текстовые задачи с помо
Описание слайда:

Ожидаемый результат: учащиеся смогут решать различные текстовые задачи с помощью составления уравнений.

№ слайда 5 Разминка: 2х=60 2х=44 15х=45 9у=63 18х=54 33х=99 20у=100 45х=180 65у=130 25х
Описание слайда:

Разминка: 2х=60 2х=44 15х=45 9у=63 18х=54 33х=99 20у=100 45х=180 65у=130 25х=75 Урок математики

№ слайда 6 Решите уравнения. Уровень С А) х+16=19+5 В) 46+у=24*3 С)35+х=66-18
Описание слайда:

Решите уравнения. Уровень С А) х+16=19+5 В) 46+у=24*3 С)35+х=66-18

№ слайда 7 Решите уравнения. Уровень В. А) 29х-15х+16=100 В) 11у+32у-127=45 С)272:х=102-85
Описание слайда:

Решите уравнения. Уровень В. А) 29х-15х+16=100 В) 11у+32у-127=45 С)272:х=102-85

№ слайда 8 Решите уравнения. Уровень А. А) (45х-х):28=11 В) 34*(х-8)=408 С) 91+48:(11-в)
Описание слайда:

Решите уравнения. Уровень А. А) (45х-х):28=11 В) 34*(х-8)=408 С) 91+48:(11-в)=99

№ слайда 9 Этапы математического моделирования 4 Составление математической модели 1 2 3
Описание слайда:

Этапы математического моделирования 4 Составление математической модели 1 2 3 Решение математической модели Ответ на вопрос задачи Урок математики 1 2 3

№ слайда 10 В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него у не
Описание слайда:

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него у него три сына. Младший в два раза моложе старшего сына и на 9 лет моложе среднего брата. Сколько лет было каждому сыну, если им вместе 85 лет? Группа В. № 1 Урок математики

№ слайда 11 Решение: Пусть младшему сыну было х лет, тогда среднему сыну – (х + 9) лет, а
Описание слайда:

Решение: Пусть младшему сыну было х лет, тогда среднему сыну – (х + 9) лет, а старшему – (2х) лет, по условию задачи вместе им 85 лет, составим уравнение: 2х + х + 9 + х = 85 4х + 9 = 85 4х = 85 – 9 4х = 76 х = 76 : 4 х = 19 19 лет – младшему сыну 1) 2· 19 = 38 (лет) – старшему сыну 2) 19 + 9 = 28 (лет) – среднему сыну Ответ: 38 лет, 28 лет, 19 лет Урок математики Составление математической модели Решение математической модели Ответ на вопрос задачи

№ слайда 12 Группа В. №2 «И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего
Описание слайда:

Группа В. №2 «И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего брата летела на 25 мин дольше, чем стрела среднего, а стрела младшего летела на 15 мин дольше, чем стрела старшего брата. Сколько минут летела каждая стрела, если общее время полета стрел 125 мин? Урок математики

№ слайда 13 Решение: Пусть стрела среднего сына летела х мин, тогда стрела старшего летел
Описание слайда:

Решение: Пусть стрела среднего сына летела х мин, тогда стрела старшего летела (х + 25) мин, а стрела младшего - (х + 25 + 15) мин, по условию задачи общее время - 125 мин, составим уравнение: х + 25 + х + х + 25 + 15 = 125 3х + 65 = 125 3х = 125 – 65 3х = 60 х = 60 : 3 х = 20 20 мин – летела стрела среднего 1) 20 + 25 = 45 (мин) – летела стрела старшего 2) 45 + 15 = 60 (мин) – летела стрела младшего Ответ: 45 мин, 20 мин, 60 мин. Урок математики

№ слайда 14 Группа С. №1 Три снохи царя соткали ковры общей площадью 63 м2. Купеческая до
Описание слайда:

Группа С. №1 Три снохи царя соткали ковры общей площадью 63 м2. Купеческая дочь соткала ковер в 2 раза больше, чем боярская , а Василиса Премудрая в 2 раза больше купеческой. Сколько квадратных метров ковров соткала каждая девушка? Урок математики

№ слайда 15 Решение: Пусть боярыня соткала ковер площадью х м², Тогда ковер купчихи имел
Описание слайда:

Решение: Пусть боярыня соткала ковер площадью х м², Тогда ковер купчихи имел площадь (2х) м² , а ковер Василисы был (2· 2х) м², по условию задачи общая площадь ковров - 63 м², составим уравнение: х + 2х + 4х = 63 7х = 63 х = 63 : 7 х = 9 9 м² – площадь ковра боярыни 1) 9 · 2 = 18 (м² ) – площадь ковра купчихи 2) 4 · 9 = 36 (м² ) – площадь ковра Василисы Ответ: 9 м², 18 м², 36 м². Урок математики

№ слайда 16 На пиру было выпито 88 л напитков. Трехлитровых чарок медовухи выпито столько
Описание слайда:

На пиру было выпито 88 л напитков. Трехлитровых чарок медовухи выпито столько же, сколько пятилитровых ковшей кваса. Сколько чарок медовухи было выпито? Группа С. №2 Урок математики

№ слайда 17 Решение: Пусть чарок и ковшей было по х штук, составим уравнение: 3х + 5х = 8
Описание слайда:

Решение: Пусть чарок и ковшей было по х штук, составим уравнение: 3х + 5х = 88 8х = 88 х = 88 : 8 х = 11 11 штук – чарок или ковшей Ответ: 11 чарок 88 л Урок математики Количество ёмкостей (штук) Объём одной ёмкости (л) Общий объём (л) Чарки х 3 (3х) Ковши х 5 (5х)

№ слайда 18 Чтобы испечь хлеб для царя Василиса Премудрая взяла 10 частей воды, 5 частей
Описание слайда:

Чтобы испечь хлеб для царя Василиса Премудрая взяла 10 частей воды, 5 частей муки и 2 части масла (по массе). Сколько граммов каждого вещества надо взять, чтобы приготовить каравай хлеба весом 3 кг 400г? Группа А. №1 Урок математики

№ слайда 19 Решение: Пусть х г – вес одной части, составим уравнение: 5х + 10х + 2х = 340
Описание слайда:

Решение: Пусть х г – вес одной части, составим уравнение: 5х + 10х + 2х = 3400 17х = 3400 х = 3400 : 17 х = 200 200 г – масса одной части 1) 5· 200 = 1000 (г) = 1 (кг)– масса муки 2) 10· 200 = 2000 (г) = 2 (кг) – масса воды 3) 2· 200 = 400 (г) – масса масла Ответ: 1000г, 2000 г, 400г 3400 г Урок математики Количество частей (штук) Масса одной части (г) Общая масса (г) Мука 5 Х 5х Вода 10 Х 10х Масло 2 Х 2х

№ слайда 20 Группа А. №2 Кощей старше царя на 1037 лет, а царь моложе Кощея в 18 раз. Ско
Описание слайда:

Группа А. №2 Кощей старше царя на 1037 лет, а царь моложе Кощея в 18 раз. Сколько лет царю и сколько лет Кощею? Урок математики

№ слайда 21 Решение: Пусть Царю было х лет, тогда Кощею было (18х) лет, разница в возраст
Описание слайда:

Решение: Пусть Царю было х лет, тогда Кощею было (18х) лет, разница в возрасте составляет (18х – х) лет, по условию задачи – это 1037 лет, составим уравнение: 18х – х = 1037 17х = 1037 х = 1037 : 17 х = 61 61 год – возраст Царя 1) 1037 – 61 = 976 (лет ) – возраст Кощея Ответ: 61 год, 976 лет. Урок математики

№ слайда 22 Домашнее задание. № 82
Описание слайда:

Домашнее задание. № 82

№ слайда 23 Итоги урока Что узнали нового? Чему научились? Что еще хотели бы узнать? Спас
Описание слайда:

Итоги урока Что узнали нового? Чему научились? Что еще хотели бы узнать? Спасибо за урок! Урок математики


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров455
Номер материала ДA-050113
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх