Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Решение задач на движение с помощью систем уравнений"

Презентация на тему "Решение задач на движение с помощью систем уравнений"

  • Математика
Прооверь себя! №7.18 I этап: Пусть в первом зале х мест в ряду, а во втором у...
Устная работа. Периметр прямоугольника равен 20 см, а его площадь равна 21 см...
Установите соответствие: 1) Мотоцикл едет со скоростью 41 км/ч. Какое расстоя...
Решение задач на движение с помощью систем уравнений
Решите задачу совместно в паре Из некоторого пункта вышли одновременно два от...
2)Заполните таблицу 	S	V	t I отряд			 II отряд
2)Заполните таблицу 	S	V	t I отряд	4 х (км)	х км/ч	4 ч II отряд	4 у (км)	у км...
1.Какая скорость первого отряда?___________________________________________ 2...
3)Ответьте на вопросы по тексту: 1.Какая скорость первого отряда? Х км/ч 2. К...
 19-20 баллов «5» 16-18 баллов «4» меньше 16 баллов «3»
Рефлексия Чем мы занимались на уроке? Все ли справились с заданием? Где возни...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прооверь себя! №7.18 I этап: Пусть в первом зале х мест в ряду, а во втором у
Описание слайда:

Прооверь себя! №7.18 I этап: Пусть в первом зале х мест в ряду, а во втором у. II этап: Решаем методом подстановки III этап: Ответ 14 и 24 мест 350(х+10)-480х-5х(х+10)=0 350х+3500-480х-5х²-50х=0 -5х²-180х+3500=0 Х²+36х-700=0 D=4096 (64)

№ слайда 2 Устная работа. Периметр прямоугольника равен 20 см, а его площадь равна 21 см
Описание слайда:

Устная работа. Периметр прямоугольника равен 20 см, а его площадь равна 21 см2. Пусть х и у – стороны этого прямоугольника. Какая из систем соответствует условию задачи? Обоснуйте свой выбор. а) б) в)

№ слайда 3 Установите соответствие: 1) Мотоцикл едет со скоростью 41 км/ч. Какое расстоя
Описание слайда:

Установите соответствие: 1) Мотоцикл едет со скоростью 41 км/ч. Какое расстояние он проедет за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью? А) t=S/v 2) За 3 часа поезд проехал 195 км. С какой скоростью ехал поезд? Б) S= v· t 3) Пешеход двигался со скоростью 5 км/ч и прошёл 15 км. Сколько часов пешеход был в пути? В) V= S/t

№ слайда 4 Решение задач на движение с помощью систем уравнений
Описание слайда:

Решение задач на движение с помощью систем уравнений

№ слайда 5 Решите задачу совместно в паре Из некоторого пункта вышли одновременно два от
Описание слайда:

Решите задачу совместно в паре Из некоторого пункта вышли одновременно два отряда разведчиков. Один направился на север, а другой – на восток. Спустя 4 ч расстояние между разведгруппами было равно 24 км, причем первый отряд разведчиков прошел на 4,8 км больше, чем второй. С какой скоростью шел каждый отряд?

№ слайда 6 2)Заполните таблицу 	S	V	t I отряд			 II отряд
Описание слайда:

2)Заполните таблицу S V t I отряд II отряд

№ слайда 7 2)Заполните таблицу 	S	V	t I отряд	4 х (км)	х км/ч	4 ч II отряд	4 у (км)	у км
Описание слайда:

2)Заполните таблицу S V t I отряд 4 х (км) х км/ч 4 ч II отряд 4 у (км) у км/ч 4 ч

№ слайда 8 1.Какая скорость первого отряда?___________________________________________ 2
Описание слайда:

1.Какая скорость первого отряда?___________________________________________ 2. Какая скорость второго отряда?___________________________________________ 3. Куда направился 1 отряд?________________________________________________ 4. Куда направился 2 отряд?________________________________________________ 5. Сколько времени они шли?_______________________________________________ 6. Спустя 4 ч какое расстояние было между разведгруппами? ____________________ 7. На сколько больше прошел первый отряд? __________________________________ 8. Запишите уравнение используя пункты 6 и 7.________________________________ 9. Используя рисунок запишите т.Пифагора. ____________________________________ 10. Что такое ОВ в задаче по рисунку ? ________________________________________ 11. Что такое ОА в задаче по рисунку? _________________________________________ 12. Запишите уравнение, используя пункты 9-11. ________________________________ 13. Составьте модель для решения этой задачи.   14. Укажите способ решения_________________________________________________ 15. Решите и запишите ответ к задаче?________________________________________   3)Ответьте на вопросы по тексту совместно в паре:

№ слайда 9 3)Ответьте на вопросы по тексту: 1.Какая скорость первого отряда? Х км/ч 2. К
Описание слайда:

3)Ответьте на вопросы по тексту: 1.Какая скорость первого отряда? Х км/ч 2. Какая скорость второго отряда? У км/ч 3. Куда направился 1 отряд? На Север 4. Куда направился 2 отряд? На Восток 5. Сколько времени они шли? 4 ч 6. Спустя 4 ч какое расстояние было между разведгруппами? 24 км 7. На сколько больше прошел первый отряд? На 4,8 км 8. Запишите уравнение используя пункты 6 и 7. 4х-4у=4,8 9. Используя рисунок запишите т.Пифагора. АВ²= ОВ²+ОА² 10. Что такое ОВ в задаче по рисунку ? Путь одного отряда 4х 11. Что такое ОА в задаче по рисунку? Путь второго отряда 4у 12. Запишите уравнение, используя пункты 9-11. (4х)2 + (4у)2 = 242. 13. Составьте модель для решения этой задачи.   14. Укажите способ решения Метод подстановки 15. О т в е т: 4,8 и 3,6 км/ч.

№ слайда 10  19-20 баллов «5» 16-18 баллов «4» меньше 16 баллов «3»
Описание слайда:

19-20 баллов «5» 16-18 баллов «4» меньше 16 баллов «3»

№ слайда 11 Рефлексия Чем мы занимались на уроке? Все ли справились с заданием? Где возни
Описание слайда:

Рефлексия Чем мы занимались на уроке? Все ли справились с заданием? Где возникали трудности?

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров104
Номер материала ДБ-077229
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх