Презентация на тему "Решение задач" по химии 8 класс

• 1 слайд

  Решение задач по химии 8 класс
  

• 2 слайд

  задача
  СКОЛЬКО ГРАММОВ ОКСИДА МЕДИ(‖) ОБРАЗОВАЛОСЬ ПРИ ПРОКАЛИВАНИИ 6,4 ГРАММА МЕДИ.
  
  

• 3 слайд

  Краткая запись условия задачи
  
  ДАНО:
  m(Cu)-6,4кг.
  Найти m(CuO2)-?
  
  
  

• 4 слайд

  ЗАПИСАТЬ УРОВНЕНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ
    2Cu    +   O2  =   2CuO
  

• 5 слайд

  Запись известных и неизвестных величин над формулами веществ.
    6,4 г                 Х г
      2Cu    +   O2  =   2CuO
  
  
  

• 6 слайд

  Запись под формулами веществ количества, молярные массы и массы(или молярные объемы и объемы) веществ.
    6,4 г                 Х г
      2Cu    +   O2  =   2CuO
    ν = 2 моль          ν = 2 моль  по уравнению реакции
  М = 64г/моль     М = 80 г/моль
  m = 128г            m = 160 г
  

• 7 слайд

  Составление и решение пропорции.
  
  
   6,4 г                 Х г
    2Cu    +   O2  =   2CuO
   ν = 2 моль          ν = 2 моль  по уравнению реакции
  М = 64г/моль     М = 80 г/моль
  m = 128г            m = 160 г  
  Составляем пропорцию:
   6,4 г : 128 г = Х г : 160 кг
  Х = 6,4 * 160 / 128    
         Х = 8 г
  
  

• 8 слайд

  Запись ответа задачи.
  
  
   Ответ: 8 г CuО
  

• 9 слайд

  помни
  . вещества взаимодействуют в массах, пропорциональных их  количествам, т.е.  массы веществ, участвующих
                        в реакции,  относятся друг к другу  так же, как и их количества;
                    2. вещества вступают во взаимодействие в количествах, равных их стехиометрическим коэффициентам;
                    3. задача состоит из 3-ёх частей:
                      I -  химическая – краткая  запись данных, составление уравнения реакции;                      
                     II - аналитическая – анализ данных в условии и уравнения реакции;
                    III - математическая – расчеты по уравнению реакции
  
  

• 10 слайд

  конец
  

Краткое описание документа:

В презентации представлено полное и подробное описаие решения задачи с примером и основными правилами, что поможет ученикам сформировать умения вести расчеты по уравнению химической реакции на нахождение количества вещества, массы продукта реакции по количеству, массе исходного вещества.продолжить формирование общеучебных умений и навыков, способов само- и взаимоконтроля;