Презентация на тему "Родительское собрание с элементами тренинга".

• 1 слайд

  «Нетрадиционные формы родительского собрания
  в начальной школе.
  Родительское собрание с элементами тренинга»
  
  

• 2 слайд

  «Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует, нам нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание».
  
  А.С.Макаренко
  
  

• 3 слайд

  Цель школы:
  
  сделать родителей активными
  участниками педагогического процесса.
  
  

• 4 слайд

   Задачи:
  
  1. Поиск и изучение новейших подходов для формирования коллектива;
  2. Возрождение традиций семейного воспитания.
  3.Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания.
  4.Создание условий для организации продуктивного общения, взаимодействия всех участников образовательного пространства.
  5.Расширение форм работы, направленных на организацию взаимодействия педагога и родителей.
  
  

• 5 слайд

  Традиционные формы работы:
  Родительские собрания;
  Классные и общешкольные конференции;
  Индивидуальные консультации;
  Посещения на дому.
  
  

• 6 слайд

  Нетрадиционные формы:
  Родительские тренинги;
  Дискуссии;
  Психологические разминки;
  Круглые столы;
  Родительские вечера;
  Родительские чтения.
  

• 7 слайд

  По содержанию родительские собрания могут быть:
  текущими;
  тематическими;
  итоговыми.
  
  

• 8 слайд

  Правила:
  собрание должно запомниться;
  должно заставить задуматься;
  настроить родителей на позитивный, конструктивный лад;
  информационный блок должен быть хорошо подготовлен;
  собрание – не лекция и не урок, привлекайте родителей к диалогу;
  уважайте свое время и время родителей – собрание не должно затягиваться.
  

• 9 слайд

  Вывод:
  Поиск и применение новых форм взаимодействия школы и семьи необходимы для повышения эффективности педагогической деятельности учителя.
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  Будьте изобретательны – проводите собрания по – новому!
  
  

Краткое описание документа:

Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья.

Но, как писал А. С. Макаренко «Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует, нам нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание».

Одним из показателей эффективности воспитательной системы является создание единого воспитательного пространства в связи «семья-школа».

“Чтобы узнать ребенка, надо хорошо знать его семью”

В.А.Сухомлинский