Презентация на тему "Роль дополнительного образования в развитии творческого потенциала личности учащихся".

• 1 слайд

  
  
  
  РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
  Подготовила:
  воспитатель,
  старшая вожатая
  Свиридова Ю.С.
  

• 2 слайд

  Кружок –форма добровольного объединения детей, оптимальная форма организации внеурочной деятельности в начальной школе (хоровой, танцевальные, краеведение, юный эколог, юный зоолог и др).
  Функции:
  расширение, углубление, компенсация предметных знаний;
  приобщения детей к разнообразным социокультурным видам деятельности;
  расширения коммуникативного опыта;
  организации детского досуга и отдыха.
  

• 3 слайд

  – форма объединения детей для занятия
  физической культурой и спортом
  (волейбол, футбол, плавание, н\ теннис и т. д.).
  Секция – среда формирования физической
  культуры и здорового образа жизни.
  Отличительные признаки :
  специфические образовательные задачи;
  принадлежность содержания деятельности к определенному виду спорта;
  ориентированность на умения и достижение уровня мастерства в овладении определенным видом спорта;
  демонстрационно-исполнительское выражение практических результатов и достижений детей (конкурсы, соревнования, состязания).
  
  

• 4 слайд

  — форма добровольного объединения детей для занятий творчеством в определенном виде деятельности
  (ИЗО, ансамбль жестового пения).
  Отличительные особенности :
  общие задачи
  единые ценности совместной деятельности
  эмоциональный характер межличностных отношений
  
  

• 5 слайд

  
  Театр мимики и жеста
  «Алые паруса».
  
  – форма добровольного объединения детей, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется способностями и единым стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене.
  

• 6 слайд

  Мастерская
  – форма добровольного объединения детей для
  занятий определенной деятельностью. Педагог
  выступает в роли мастера (творца, автора),
  создавшего свою «школу – производство».
  
  Отличительные черты:
  принадлежность содержания деятельности к определенному виду прикладного творчества, ремесла, искусства;
  приоритет целей обучения и предметно-практических задач;
  ориентированность на прикладные умения и достижение
  уровня мастерства в освоении определенного
  вида деятельности, в освоении специальных
  технологий;
  демонстрационно-исполнительское выражение
  практических результатов и достижений детей
  (выставки, конкурсы, фестивали).
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией
  
  
  

• 8 слайд

  
  « Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веков; он может быть выражен в двух положениях: гимнастика для тела и музыка для души».
  
  (Платон)
  

• 9 слайд

  Через занятия хореографией дети учатся передавать свои чувства и свою индивидуальность посредством танцевальных движений;
  Именно занятие хореографией формируют у ребенка свободу в творческом мышлении;
  Дают возможность импровизировать;
  Через танцевальные движения у ребенка развивается не только художественный вкус и творческое воображение;
  Формируется внутренний духовный мир ребенка;
  Танцевальные движения выполняют функцию психической и соматической релаксации, восстанавливают жизненную энергию человека и его самоощущение как индивидуальности.
  

• 10 слайд

  Процесс развития творческих способностей воспитанников, будет более эффективным, если:
  
  Созданы условия, способствующие развитию творческих способностей;
  
  Развивающая работа с детьми строиться с учетом индивидуальных и психофизических особенностей.
  

• 11 слайд

  Для эффективной работы кружка «Дежавю»
  Разработана:
  
  Программа по хореографии для воспитанников;
  
  Определены:
  
  Формы, методы и содержание работы по развитию творческих способностей воспитанников.
  
  

• 12 слайд

  Программа включает:
  классический танец,
  русский танец,
  современный танец,
  а также
  физические упражнения,
  ритмику,
  и историю хореографии.
  

• 13 слайд

  Мы танцуем
  

• 14 слайд

  Занятия в кружке развивают:
  
  Координацию движений
  Развитие устойчивости
  Формирование осанки
  Развитие моторики
  Умение работать в коллективе
  
  

• 15 слайд

  Создание ситуации успеха на занятии, обеспечивает психологический комфорт, творческую удовлетворенность детей, атмосферу доброжелательности
  

• 16 слайд

  
  Таким образом, можно утверждать, что занятия хореографией способствуют реализации индивидуальных способностей воспитанников.