Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Роль игры в обучении английскому языку"

Презентация на тему "Роль игры в обучении английскому языку"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Роль игры в обучении иностранному языку Жайсанбаева Галина Николаевна, учите...
Предмет «Иностранный язык» занимает одно из основных мест в современной школ...
Наша страна Россия, а вместе с ней и наша Республика Саха, постоянно расширяю...
В контексте новой языковой политики изучение иностранных языков оказывает по...
Каждый возраст – это качественно особый этап психического развития учеников....
Игры способствуют выполнению важных методических задач: - создание психологич...
Игра – естественный вид деятельности, свойственный школьникам Игра посильна в...
Таким образом, использование игровых упражнений на уроках английского языка п...
Игра – это: -деятельность; -мотивированность; -индивидуальность; -развитие сп...
Путешествие в зоопарк Итоговый урок по темам «Животные», «Я и моя семья».   Ц...
Путешествие - Here is a map. Это карта нашего пути. Река – лес – дом – сад –...
Теперь мы с вами подходим к дверям зоопарка. Но здесь стоят 2 стражника. Есл...
Teacher: You task is: take the cards and name the pictures. Choose the food...
3 Form Цель: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний...
Карточка № 1   1. What do the English like to eat for lunch?   2. Do they li...
What subjects do you study at school? Art Russian language Music English Lite...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль игры в обучении иностранному языку Жайсанбаева Галина Николаевна, учите
Описание слайда:

Роль игры в обучении иностранному языку Жайсанбаева Галина Николаевна, учитель английского языка ВВСОШ №1 им. И. Барахова

№ слайда 2 Предмет «Иностранный язык» занимает одно из основных мест в современной школ
Описание слайда:

Предмет «Иностранный язык» занимает одно из основных мест в современной школе Использование игровых приемов с учетом возрастных особенностей учащихся влияет на успешность усвоения иностранного языка

№ слайда 3 Наша страна Россия, а вместе с ней и наша Республика Саха, постоянно расширяю
Описание слайда:

Наша страна Россия, а вместе с ней и наша Республика Саха, постоянно расширяют горизонты сотрудничества с миром, с зарубежными государствами. Роль иностранных языков резко возрастает и становится необходимостью в разных сферах общественной жизни.

№ слайда 4 В контексте новой языковой политики изучение иностранных языков оказывает по
Описание слайда:

В контексте новой языковой политики изучение иностранных языков оказывает положительное влияние на формирование речевой культуры, интеллектуальных способностей и воспитание международно ориентированной личности.

№ слайда 5 Каждый возраст – это качественно особый этап психического развития учеников.
Описание слайда:

Каждый возраст – это качественно особый этап психического развития учеников. Формированию прочной мотивации учения способствует игра.

№ слайда 6 Игры способствуют выполнению важных методических задач: - создание психологич
Описание слайда:

Игры способствуют выполнению важных методических задач: - создание психологической готовности учащихся к речевому общению; - обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими изученного материала; - тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой к ситуационной спонтанной речи.

№ слайда 7 Игра – естественный вид деятельности, свойственный школьникам Игра посильна в
Описание слайда:

Игра – естественный вид деятельности, свойственный школьникам Игра посильна всем, даже слабо подготовленным учащимся; Игра, как организованное действие в классе, вызывает напряжение эмоций и умственных усилий учащихся, предполагает принятие быстрого решения, мгновенной реакции; В игре дети усваивают нормы поведения, общественные функции.

№ слайда 8 Таким образом, использование игровых упражнений на уроках английского языка п
Описание слайда:

Таким образом, использование игровых упражнений на уроках английского языка помогает учащимся усвоить учебный материал, дает возможность избежать перегрузки учащихся и способствует усвоению темы в обстановке, максимально приближенной к естественной, создает учебно-речевые ситуации, помогает снять синдром «ошибкобоязни».

№ слайда 9 Игра – это: -деятельность; -мотивированность; -индивидуальность; -развитие сп
Описание слайда:

Игра – это: -деятельность; -мотивированность; -индивидуальность; -развитие способностей; -учение с увлечением

№ слайда 10 Путешествие в зоопарк Итоговый урок по темам «Животные», «Я и моя семья».   Ц
Описание слайда:

Путешествие в зоопарк Итоговый урок по темам «Животные», «Я и моя семья».   Цели и задачи: 1. Обобщение пройденного грамматического и лексического материала. 2. Совершенствование навыков монологической речи. 3. Развитие памяти и внимания. 4. Развитие умения работать в команде. Ход урока Приветствие С детьми по-английски здоровается Майк. Прошу поприветствовать его стихотворением Good Morning. - Good morning, boys and girls. Nice to meet you. I’m going to the Zoo. Will you come with me? Майк собирается…. Куда?....правильно, в зоопарк. И приглашает вас пойти с ним. Пойдем? - But the road is long. Майк говорит, что дорога длинная.

№ слайда 11 Путешествие - Here is a map. Это карта нашего пути. Река – лес – дом – сад –
Описание слайда:

Путешествие - Here is a map. Это карта нашего пути. Река – лес – дом – сад – зоопарк. Кто может назвать, через что нам надо пройти, чтобы попасть в зоопарк? А теперь один назовет все этапы.   Сперва нам надо пройти через что? Правильно, a river. Как обычно переходят через реку? По мосту, но мост сломан. Что нам делать? - I can help you. I can make a road from stones. Майк может сделать переправу из камней. Только вы ему тоже помогите, для переправы маленькие камни не годятся. Майк будет показывать камни, а вы говорите, большие они или маленькие. Но только по-английски, по-русски Майк не понимает. Сколько камней у нас получилось? Физминутка Устали? Давайте разомнемся. Stand up! Clap! Clap! Hands up! Clap! Clap! Step, step! Hands down! Clap! Clap!  Please, sit down!  

№ слайда 12 Теперь мы с вами подходим к дверям зоопарка. Но здесь стоят 2 стражника. Есл
Описание слайда:

Теперь мы с вами подходим к дверям зоопарка. Но здесь стоят 2 стражника. Если вы прочтете, кто они, они вас впустят. Cat & Dog.   Вот и пришли мы to the Zoo, Кто живет там? Покажу. Это – tiger, грозный lion, Это – Гена crocodile, Мышка mouse, кошка cat, Вот и giraffe, их сосед, Elephant, a bear, frog, Крошка fish и носорог.   Вам понравилось наше путешествие в зоопарк? А кто из зверей вам нравится? (I like …) А теперь от лица понравившегося животного расскажите мне его историю, то есть, что это за животное, как его зовут и сколько ему лет.   Итог -Thank you, children, for going with me. Майк благодарит вас, что вы сходили вместе с ним в зоопарк. Вы уже замечательно знаете английский и смогли ему помочь, а также заработать оценки.

№ слайда 13 Teacher: You task is: take the cards and name the pictures. Choose the food
Описание слайда:

Teacher: You task is: take the cards and name the pictures. Choose the food for Winnie and the food for Piglet. На магнитной доске изображено дерево, листья которого заменяют рисунки продуктов питания. Ребята из каждой команды по очереди подбегают и украшают дерево, называя продукты питания. Some puzzles for you. 1)The rabbit likes....... a) meat b)fish c) carrot 2)The fox likes a) sweets b) hen c) cabbage 3)The bear likes a) honey b) lemon c) ice-cream ( Задание может быть таким : буквы перепутаны , помогите составить правильные слова по теме:" Продукты")

№ слайда 14 3 Form Цель: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний
Описание слайда:

3 Form Цель: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний о продуктах питания с использованием средств ИКТ и новаторских форм работы.   Задачи: 1)систематизировать материал по теме:" Продукты";   2) обобщить лексический и грамматический материал 2 полугодия;  3)закрепить знания по теме.

№ слайда 15 Карточка № 1   1. What do the English like to eat for lunch?   2. Do they li
Описание слайда:

Карточка № 1   1. What do the English like to eat for lunch?   2. Do they like to drink a lot of tea?   Карточка № 2   1. What do the English eat for Christmas?   2. Do they like vegetables?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 What subjects do you study at school? Art Russian language Music English Lite
Описание слайда:

What subjects do you study at school? Art Russian language Music English Literature Math Computing Computing

Общая информация

Номер материала: ДВ-413730

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»