Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Роль игры в развитии речи детей дошкольного возраста
Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №170»
Индыкова Татьяна Васильевна
2 слайд
Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.
Речь – основное средство общения людей.
Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека.
3 слайд
Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры, так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей.
4 слайд
Для ребенка- дошкольника, как известно ,игра является основным видом деятельности .Играя ,ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому воспитатели строят свою работу с дошкольниками на основе игры.
Игры можно классифицировать по- разному: дидактические, развивающие, подвижные, сюжетно-ролевые и др.Однако все игры имеют одну общую черту: они по своей сути являются развивающими, так как абсолютно любая игра развивает психические процессы- познавательные, эмоциональные, коммуникативные.
5 слайд
Игра поможет детям узнать и вспомнить о живых и неживых объектах, предметах. Научит задавать вопрос «Что ?» или
«Кто ?», «Какой или какая»
Цель: формирование умения распознавать объекты живой и неживой природы, их свойства, отличительные признаки.
Задачи:
1. Развивать мыслительные операции: сравнение, анализ, классификация, обобщение;
2. Формировать умение слушать собеседника, высказывать свою точку зрения и обосновывать её;
3. Развивать речь, внимание, память.
6 слайд
Дидактические пособия:
7 слайд
Дидактические игры в младшей группе
Д/и «Найди лист, какой покажу» - учить детей находить листочки по показу.
Д/и «Где какой листочек» - развивать умение классифицировать, учить подбирать похожие листочки.
Д/и «Как живут деревья?» - формировать у детей знания о сезонных изменениях происходящих с деревьями.
Д/и «Разберем и соберем» - закреплять умение находить и называть части растения.
Д/и «Разложи листочки по цвету» учить различать листья по цвету
Д/и «Что бывает у осени?» - формировать у детей знания об осенних изменениях в природе;
8 слайд
Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи. В игре ребенок получает возможность обогащать и закреплять словарь, формировать грамматические категории, развивать связную речь, расширять знания об окружающем мире, развивать словесное творчество, развивать коммуникативные навыки.
9 слайд
«Пушистый котик»
Беленький, пушистый котик
Моет язычком животик.
Моет ушки, моет лапки,
А на лапках цап-царапки.
Пальчиковые игры:
«Совушка»
Ах, ты, Совушка-сова,
Ты большая голова!
Ты на дереве сидела,
Головою всё вертела-
Во траву валилася,
В яму покатилася!
10 слайд
Дидактические игры в средней группе
«Кто как разговаривает?»
«Кто где живёт?»
«Подскажи словечко»
«Кто как передвигается?»
«Горячий – холодный»
«Что происходит в природе?»
11 слайд
Дидактические игры в старшей группе
Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи
«Поиграем в сказку»
«Испорченный телефон»
Цель: развивать у детей слуховое внимание.
«Фрукты – овощи»
Цель игры: дифференциация сходных понятий.
«Светофор»
12 слайд
Дидактические игры в подготовительной группе
«Профессии»(повар, парикмахер, строитель, водитель)
«Моя семья»
Цель: познакомить детей с разными профессиями, формировать основы монологической речи
«Ассоциации»
Цель: развивать у детей творческое воображение , креативность мышления
«Времена года»
Цель: развитие и воспитание экологического сознания детей, развитие связной речи
«Общественные явления»
Цель: познакомить детей со значимыми явлениями в общественной жизни страны, формировать основы конструктивного диалога
13 слайд
Дидактические игры в подготовительной группе
14 слайд
«Как зовут тебя, деревце?»
«Найди слово»
15 слайд
Правильное речевое воспитание направлено на развитие коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с окружающими людьми
Развивать речь детей можно и нужно в любой игре. Играя с детьми важно нам педагогам стараться говорить чисто, ясно, выразительно, не торопясь, грамматически правильно строить предложения. Ведь мы являемся образцом правильной речи для ребенка.
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 461 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Индыкова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.