Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "роль психолога в учебно-воспитательном процессе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "роль психолога в учебно-воспитательном процессе"

библиотека
материалов
Учебно-воспитательный процесс как система педагогического взаимодействия Роль...
Воспитание(традиционно) Процесс формирования у учащихся гражданских, нравстве...
Задачи школьного психолога. создавать условия для продуктивного движения ребе...
Основные направления работы педагога-психолога школы: психолого-педагогическа...
Индивидуальная и групповая работа с учащимися «группы риска» В понятие «групп...
Принципы взаимодействия педагога-психолога с родителями учащихся высокий проф...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учебно-воспитательный процесс как система педагогического взаимодействия Роль
Описание слайда:

Учебно-воспитательный процесс как система педагогического взаимодействия Роль педагога-психолога в воспитательном процессе.

№ слайда 2 Воспитание(традиционно) Процесс формирования у учащихся гражданских, нравстве
Описание слайда:

Воспитание(традиционно) Процесс формирования у учащихся гражданских, нравственных, психологических и физических качеств, обучение стереотипам поведения. Ключевая фигура учебно-воспитательного процесса – классный руководитель, который взаимодействует с другими участниками процесса.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Задачи школьного психолога. создавать условия для продуктивного движения ребе
Описание слайда:

Задачи школьного психолога. создавать условия для продуктивного движения ребенка по тем путям, которые выбрал он сам в соответствии с требованиями Педагога и Семьи (а иногда и в противовес им), помогать ему делать осознанные личные выборы определение психологических критериев эффективного обучения и развития школьников; разработка и внедрение определенных мероприятий, форм и методов работы, которые рассматриваются как условия успешного обучения и развития школьников; приведение этих создаваемых условий в некоторую систему постоянной работы, дающую максимальный результат.

№ слайда 5 Основные направления работы педагога-психолога школы: психолого-педагогическа
Описание слайда:

Основные направления работы педагога-психолога школы: психолого-педагогическая диагностика; аналитическая и прогностическая деятельность в учебном процессе; психологическое обеспечение управления школой; психологическая профилактика; коррекционно-развивающая работа; психолого-педагогическое консультирование; методическая работа; Индивидуальная и групповая работа с учащимися «группы риска».

№ слайда 6 Индивидуальная и групповая работа с учащимися «группы риска» В понятие «групп
Описание слайда:

Индивидуальная и групповая работа с учащимися «группы риска» В понятие «группы риска» включаются следующие категории детей и подростков: педагогически запущенные, интеллектуально пассивные, с общим отставанием в учении, дезадаптированные, с девиантным и делинкветным поведением. Анализ групп риска показывает, что в них входят сироты, оставшиеся без попечения родителей, а также дети, подвергшиеся жестокому обращению, перенесшие психотравмирующую ситуацию, имеющие посттравматический синдром, то есть переживающие кризисное состояние личности.

№ слайда 7 Принципы взаимодействия педагога-психолога с родителями учащихся высокий проф
Описание слайда:

Принципы взаимодействия педагога-психолога с родителями учащихся высокий профессионализм; доброжелательность и уважение к родителям и их детям; обеспечение предельной конфиденциальности и эмоциональной безопасности; открытость и конгруэнтность психолога; мотивирование родителей к взаимодействию с психологом различными способами; системность в работе, выражающаяся в актуальности, последовательности и логичности работы со всеми участниками образовательного процесса, сотрудничестве с родителями на всех ступенях школьного обучения детей; приоритет активных методов взаимодействия: дискуссий, круглых столов, ролевых и деловых игр, занятий с элементами тренинга, использование психотерапевтических методов (релаксации, визуализации, элементов арт-терапии, сказкотерапии и т.п.).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-029647

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"