Презентация на тему "Российское общество в начале 21 века"

• 1 слайд

  § 17. Российское общество в начале XXI века Урок обществознания в 6 классе

• 2 слайд

  1. Что означает принадлежность России к мировому сообществу? Как живёт российское общество в начале XXI века?

• 3 слайд

  Россия как часть мирового сообщества

• 4 слайд

• 5 слайд

  За период с 1994 по 2011 год выросло число опрошенных, которые практически никогда не читают книг; в два раза увеличилось число тех, кто читает книги 1—3 раза в месяц; почти половина опрошенных практически никогда не читает книг; уменьшилось число тех, кто ежедневно читает книги.

• 6 слайд

  Напишите два мини-рассказа на следующие темы: «Моя школа в начале XXI века» и «Моя школа в конце XXI века». Сравните эти две школы (настоящего и будущего) и сделайте вывод по тем изменениям, которые произойдут, по вашему мнению, к концу столетия.

• 7 слайд

  « мы рассмотрели состояние четырёх сфер нашего общества. Вы заметили, что в них происходят положительные (и не совсем положительные) изменения. Но такое случается в каждом обществе, в каждой стране — ведь мы находимся в постоянном развитии, в постоянном изменении. Эти изменения могут давать как положительные, так и отрицательные результаты.

• 8 слайд

  Темы дебатов 1.В начале XXI века Россия представляет собой одно из самых динамичных обществ в мире. «В российском обществе происходят только положительные изменения» «Наши бабушки и дедушки жили лучше ,чем мы»

• 9 слайд

  Дебаты 1 этап. Определение понятий. Создаются две команды «Утверждающих» и «Отрицающих» по 4 человека. Участники команд представляют друг друга. Первые участники формулируют тему, обозначают позицию команды, вводят понятия, называют аспекты, т.е. представляют кейс команды 2 этап. Аргументация. Вторые участники приводят аргументы по каждому пункту представленного кейса.(Участники могут привести данные статистики, результаты проведенных опросов . Ведущий следит за очередностью выступлений участников, не разрешая им вступать в открытый спор. Участники проявляют личную позицию по отношению к обсуждаемой теме.) 3 этап. Вопросы – ответы.Третьи участники задают вопросы противоположной команде. 4 этап. Заключение. Четвертые участники подводят итог.Благодарение рукопожатие.