Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Самооценка в начальных классах"

Презентация на тему "Самооценка в начальных классах"

  • Начальные классы
В страну Знаний
В страну Правил
ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ  УЧЕНИКА  ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ВЫПОЛНЕННОГО ЗАДАНИЯ ИЛИ  В...
Алгоритм самооценки работы на уроке (вопросы, на которые отвечает ученик): 1...
Подумайте ! Если на уроке вы не затруднялись и достигли поставленных целей –...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 В страну Знаний
Описание слайда:

В страну Знаний

№ слайда 13 В страну Правил
Описание слайда:

В страну Правил

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ  УЧЕНИКА  ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ВЫПОЛНЕННОГО ЗАДАНИЯ ИЛИ  В
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ  УЧЕНИКА  ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ВЫПОЛНЕННОГО ЗАДАНИЯ ИЛИ  В КОНЦЕ УРОКА ПРЕДЛАГАЮ ДЕТЯМ ОТВЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ: «ЧТО НОВОГО ВЫ УЗНАЛИ НА УРОКЕ?», «ЧТО ВЫ СЧИТАЕТЕ НУЖНЫМ ЗАПОМНИТЬ?», «НАД ЧЕМ ЕЩЁ НАДО ПОРАБОТАТЬ?», «ЗА ЧТО ТЫ СЕБЯ МОЖЕШЬ ПОХВАЛИТЬ?» , «ЧТО НА ВАШ ВЗГЛЯД НЕ УДАЛОСЬ? ПОЧЕМУ ЧТО УЧЕСТЬ НА БУДУЩЕЕ?».

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Алгоритм самооценки работы на уроке (вопросы, на которые отвечает ученик): 1
Описание слайда:

Алгоритм самооценки работы на уроке (вопросы, на которые отвечает ученик): 1. Что нужно было сделать в задании? Какова была цель, что нужно было получить в результате? 2. Удалось получить результат? Найдено решение, ответ? 3. Справился полностью правильно или с ошибкой? Какой, в чём? 4. Справился полностью самостоятельно или с помощью (кто помогал, в чём)? 5. Какое умение развивали при выполнении задания? 6. Каков был уровень задачи (задания)? 7. Определи уровень успешности, на котором ты решил задачу. 8. Исходя из своего уровня успешности, определи отметку, которую ты можешь себе поставить.

№ слайда 23 Подумайте ! Если на уроке вы не затруднялись и достигли поставленных целей –
Описание слайда:

Подумайте ! Если на уроке вы не затруднялись и достигли поставленных целей – поставьте на доску зелёный самолётик; Если вы затруднялись, но преодолели затруднения – поставьте синий самолётик; Если вы не преодолели затруднения и вам не понятна тема урока – поставьте красный самолётик.

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-245779
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх