Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВИДЫ И ФОРМЫ"

Презентация на тему "САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВИДЫ И ФОРМЫ"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВИДЫ И ФОРМЫ На примерах работы учителей математики и...
Координаты вектора обучающая самостоятельная работа учитель С.Б.Попова
Проценты тренировочная самостоятельная работа учитель Н.Ю. Забабонова Найти:...
Множество закрепляющая самостоятельная работа учитель Д.М. Муковнина
Повторительные (обзорные или тематические) работы учитель Т.Н. Аксенова Идент...
Самостоятельные работы развивающего характера учитель Л.В. Пономарева Задание...
Тестовый контроль знаний по алгебре для 8 класса учитель С.Б. Попова Вариант...
«Тела вращения» «Многогранники» домашнее моделирование, конструирование
«Математическая сказка»
«Симметрия»
«Рисуем в координатах»
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВИДЫ И ФОРМЫ На примерах работы учителей математики и
Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВИДЫ И ФОРМЫ На примерах работы учителей математики и информатики МБОУ СОШ № 79 Подготовила И.Ж. Перфильева

№ слайда 2 Координаты вектора обучающая самостоятельная работа учитель С.Б.Попова
Описание слайда:

Координаты вектора обучающая самостоятельная работа учитель С.Б.Попова

№ слайда 3 Проценты тренировочная самостоятельная работа учитель Н.Ю. Забабонова Найти:
Описание слайда:

Проценты тренировочная самостоятельная работа учитель Н.Ю. Забабонова Найти: а) 3% от 100; е) 2,4% от 30; б) 50% от 26; ж) 1,1% от 100; в) 7% от 87; 3) 125% от 90; г) 15% от 55; и) 625% от 2; д) 0,1% от 10; к) 1% от 1000.

№ слайда 4 Множество закрепляющая самостоятельная работа учитель Д.М. Муковнина
Описание слайда:

Множество закрепляющая самостоятельная работа учитель Д.М. Муковнина

№ слайда 5 Повторительные (обзорные или тематические) работы учитель Т.Н. Аксенова Идент
Описание слайда:

Повторительные (обзорные или тематические) работы учитель Т.Н. Аксенова Идентификация объектов. Вариант 3. 1. Составить программу идентификации треугольника по сторонам a, b и углу между ними U. Определяемое свойство: равносторонний, равнобедренный b или прямоугольный (второе и третье – могут быть одновременно). Значения сторон a, b и угла U (в градусах) генерируются U a случайно в допустимых диапазонах как целые числа. Для корректного анализа нужно определить еще третью сторону (например, по теореме косинусов c2 = a2 + b2 - 2ab cos(U) ). Идентификация объектов. Вариант 4. 1. Составить программу идентификации трапеции по двум прилежащим углам U1 и U2. Определяемое свойство: обыкновеная, прямоугольная, равнобедренная, прямоугольник. Значения углов (в градусах) генерируются случайно как целые числа в допустимых диапазонах (от 1 до 180). U1 U2.

№ слайда 6 Самостоятельные работы развивающего характера учитель Л.В. Пономарева Задание
Описание слайда:

Самостоятельные работы развивающего характера учитель Л.В. Пономарева Задание № 1. Найти произведение цифр заданного целого четырехзначного числа (30 баллов). Задание № 2. Решить квадратное уравнение ax2+ bx + c = 0 (35 баллов). Задание № 3. Вычислить сумму элементов числового массива   A = (a1 , a2 , ... , aN ) (15 баллов). Задание № 4. Найти наибольший элемент числового массива A = (a1, a2 , ..., aN ) и его номер (20 баллов). Turbo Pascal  Program Summa;   Uses Crt;   Type Mas = Array [1..20] of Real;   Var A   : Mas;   i, N : Integer;   S   : Real; BEGIN   ClrScr;   {очистка экрана }   Write('Введите N = ');   ReadLn(N); {ввод значения N}   For i := 1 to N dо {цикл по элементам массива}   begin   Write('A [ ', i , ' ] = ');   ReadLn(A[i]) {ввод элементов массива}   end;   S := 0; {присваивание начального значения}   For i := 1 to N do S := S+A[i]; {суммирование}   WriteLn;   WriteLn('Сумма равна ', S : 5 : 1);   ReadLn END. Результаты работы Pascal-программы      Введите N = 5 <Enter>     A[1] =  3   <Enter>     A[2] =  5   <Enter>     A[3] = -2   <Enter>     A[4] =  6   <Enter>     A[5] =  3   <Enter>     Сумма равна  15.0

№ слайда 7 Тестовый контроль знаний по алгебре для 8 класса учитель С.Б. Попова Вариант
Описание слайда:

Тестовый контроль знаний по алгебре для 8 класса учитель С.Б. Попова Вариант 1 А 1. Приведите дробь к знаменателю 6ва, (а0) 1) 2) 3) 4) А 2. Сократите дробь 1) 2) 3) 4) 2 А 3. Представьте в виде дроби частное : 1) 2) 3) 4) А 4. Графику функции у = - принадлежит точка 1) (0;1) 2) (10;- 2) 3) (-10; 0,2) 4) (25;-) А 5. Расположите числа 0,4; 0,4(4); в порядке возрастания 1) 0,4; 0,4(4); 2) ;0,4; 0,4(4) 3) 0,4(4); 0,4; 4) 0,4; ;0,4(4) А 6. Сколько целых чисел содержит промежуток ? 1) 5 2) 4 3) 3 4) 2 А 7. Во сколько раз одно из чисел и меньше другого? 1) в 10 раз 2) в 2 раза 3) в 100 раз 4) в 0,1 раза А 8. Укажите число, равное 0,00049 1) 4,9 2) 4,9 3) 4,9 4) 0,49А 9. Какая пара значений (а; в) из четырех , указанных ниже, является недопустимой для дроби 1) (1;) 2) (3;-1) 3) (-3; 1) 4) (; 1) А10. Какие из данных четырех чисел а =, в =1,32(3) , с =, х = являются иррациональными 1) а,в,х 2) а,х 3) в,с 4) а В 1. Упростите выражение - и найдите его значение при х = 11, у = 0,1 В 2. Упростите выражение и найдите сумму целых значений переменной, при которых значение выражения является натуральным числом. В 3. Вычислите В 4. Найдите НОД чисел 5964 и 8148. В 5. Известно, что при делении на 11 число а дает остаток 7. Какой остаток получится при делении на 11 значение выражения 2а+ 3а + 4? В 6. Переведите в несократимую дробь число 50, (3) и найдите числитель этой дроби. В 7. Упростите выражение ( а- в) : ( в- а) и найдите его значение при а = 4, в = 6. С 1. Сократите дробь С 2. Найдите значение дроби , если . С 3. Решите в целых числах уравнение 2х - 2 у= 12.

№ слайда 8 «Тела вращения» «Многогранники» домашнее моделирование, конструирование
Описание слайда:

«Тела вращения» «Многогранники» домашнее моделирование, конструирование

№ слайда 9 «Математическая сказка»
Описание слайда:

«Математическая сказка»

№ слайда 10 «Симметрия»
Описание слайда:

«Симметрия»

№ слайда 11 «Рисуем в координатах»
Описание слайда:

«Рисуем в координатах»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Различные виды и формы деятельности самостоятельной работы по математике и информатике обучающихся в урочное и внеурочное время разного уровня сложности, в разных параллелях и классах с элементами исследовательской деятельности на конкретных

примерах работы учителей математики и информатики МБОУ СОШ № 79

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров132
Номер материала ДВ-298792
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх