Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Семейные правоотношения»
Разработчик: Давыдова С.А. преподаватель права
2 слайд
Семья – это кристалл общества. (В.Гюго)
3 слайд
Какие ассоциации у вас возникают с понятием брак?
брак - любовный союз мужчины и женщины
брачный контракт
ЗАГС
семья
право
ответственность
семейный долг
рождение и воспитание детей
4 слайд
Семейное право
-система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей в семью на воспитание.
5 слайд
Брак- юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для них взаимные права и обязанности.
6 слайд
Семья
- круг лиц, основанный на браке, родстве, принятии детей в семью на воспитание, характеризующийся общностью жизни, интересов, взаимной заботой.
7 слайд
Источники семейного права:
-Конституция РФ
-Семейный кодекс РФ
8 слайд
Субъекты семейных правоотношений
МУЖ
ЖЕНА
ДЕТИ
РОДИТЕЛИ
УСЫНОВИТЕЛИ И УСЫНОВЛЕННЫЕ
9 слайд
Права и обязанности супругов
10 слайд
Брачный договор- соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке в случае его расторжения.
11 слайд
Определите свою собственную роль в процессе занятия:
1. Я - объект (что со мной делали?)
2. Я субъект (что я делал?)
12 слайд
Закрепление изученного материала
13 слайд
Задача1.В ходе судебного разбирательства по разделу имущества семьи Крюковых гражданка Крюкова попросила не включать в общую собственность золотое кольцо, полученную ею в наследство от деда .Как поступит суд? Свой ответ поясните.
14 слайд
Ответ: Семейный кодекс РФ Глава 3 Статья 11
Драгоценности отнесут к вещам личного пользования – не делиться.
15 слайд
Задача 2.Семья Петровых заключила брак 15 ноября 2011 года. В феврале 2012 года у них родилась дочь. Но семейные отношения не сложились. Муж подал заявление о расторжении брака в Суд. Когда будет расторгнут брак?
16 слайд
Ответ: Семейный кодекс РФ Глава 4 Статья 17 У мужа не примут заявление в суд т. к. ребенку меньше года. Расторжение брака возможно только по достижению ребенком 1 года.
17 слайд
Задача 3. Семейный кодекс РФ] Глава 3 Статья 11
Андрей и Татьяна находящаяся на 6-м месяце беременности, подали заявление в органы ЗАГСа о заключении брака, высказав просьбу об уменьшении сроков ожидания дня регистрации. Им было отказано, сославшись на срок - 1 месяц.
18 слайд
Ответ:Неправомерно. ЗАГС может произвести регистрацию без сроков ожидания исходя из особых обстоятельств - ожидаемая серьезная операция, близкое рождение ребенка.
19 слайд
Задача 4. 4.Евгений (19 лет) и Ирина (16 лет) подали заявление о заключении брака в органы ЗАГСа. Зарегистрируют ли данный брак?
20 слайд
Ответ: Семейный кодекс РФ Глава 3 Статья 13
Зарегистрируют при наличии уважительных причин
21 слайд
Задача 5.Сергей и Наталья подали заявление в органы ЗАГС 15 февраля 2010 года. День регистрации брака был назначении им на 23 апреля 2010 года. В день регистрации брака Наталья оказалась в больнице. Сергей потребовал заключить брак, так как имеет нотариальную доверенность от Натальи. Как должны поступить работники ЗАГСа?
22 слайд
Ответ: Работники ЗАГСа откажут ,т.к. по закону личное присутствие сторон при заключении брака обязательно.
23 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 374 256 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Давыдова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Формирующий потенциал инклюзивной культуры в образовательных организациях и факторы ее становления
Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования
Про возможности перехода в другие современные профессии или доп дохода для людей из системы образования
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.