Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Система допустимых текстовых заданий, направленных на диагностику и профилактику вычислительных навыков по теме Умножение и деление в концентре Числа от 1 до 100"

Презентация на тему: "Система допустимых текстовых заданий, направленных на диагностику и профилактику вычислительных навыков по теме Умножение и деление в концентре Числа от 1 до 100"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Система допустимых текстовых заданий, направленных на диагностику и профилакт...
1. Найдите значения выражения: 90: 15 4 8 6 7
2. Определите числа, произведения которых равны 24 8 и 3 6 и 3 24 и 0 4 и 6
3.Какое число нужно записать вместо троеточия, чтобы равенство 12× …= 0 стало...
4.Найдите делимое,если частное равно 15,а делитель равен 5 10 20 3 75
5. Определите числа,частное которых равно 12 65 : 5 48 : 4 63 : 3 84 : 7
5. Выберите верные равенства: 28 × 3 = 42 × 2 39 × 2 = 19 × 4 23 × 4 =15 × 6...
6.Выполните вычисления и выберите правильный ответ : «Сумму чисел 57 и 39 уме...
8.Решите задачу: «В одной книге 9страниц.Это в 3 раза меньше, чем в другой. С...
9.Найдите периметр прямоугольника, если его ширина 8см, а длина 12см. 20 см 4...
10.Решите задачу. В одной книге 30 иллюстраций, а в другой – 10 иллюстраций....
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система допустимых текстовых заданий, направленных на диагностику и профилакт
Описание слайда:

Система допустимых текстовых заданий, направленных на диагностику и профилактику вычислительных навыков по теме : «Умножение и деление в концентре «Числа от 1 до 100»

№ слайда 2 1. Найдите значения выражения: 90: 15 4 8 6 7
Описание слайда:

1. Найдите значения выражения: 90: 15 4 8 6 7

№ слайда 3 2. Определите числа, произведения которых равны 24 8 и 3 6 и 3 24 и 0 4 и 6
Описание слайда:

2. Определите числа, произведения которых равны 24 8 и 3 6 и 3 24 и 0 4 и 6

№ слайда 4 3.Какое число нужно записать вместо троеточия, чтобы равенство 12× …= 0 стало
Описание слайда:

3.Какое число нужно записать вместо троеточия, чтобы равенство 12× …= 0 стало верным 1 0 12 4

№ слайда 5 4.Найдите делимое,если частное равно 15,а делитель равен 5 10 20 3 75
Описание слайда:

4.Найдите делимое,если частное равно 15,а делитель равен 5 10 20 3 75

№ слайда 6 5. Определите числа,частное которых равно 12 65 : 5 48 : 4 63 : 3 84 : 7
Описание слайда:

5. Определите числа,частное которых равно 12 65 : 5 48 : 4 63 : 3 84 : 7

№ слайда 7 5. Выберите верные равенства: 28 × 3 = 42 × 2 39 × 2 = 19 × 4 23 × 4 =15 × 6
Описание слайда:

5. Выберите верные равенства: 28 × 3 = 42 × 2 39 × 2 = 19 × 4 23 × 4 =15 × 6 19 × 3 = 28 × 2

№ слайда 8 6.Выполните вычисления и выберите правильный ответ : «Сумму чисел 57 и 39 уме
Описание слайда:

6.Выполните вычисления и выберите правильный ответ : «Сумму чисел 57 и 39 уменьшить в 8 раз» 2 14 6 12 8

№ слайда 9 8.Решите задачу: «В одной книге 9страниц.Это в 3 раза меньше, чем в другой. С
Описание слайда:

8.Решите задачу: «В одной книге 9страниц.Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?» 3 страницы 6 страниц 27 страниц 18 страниц

№ слайда 10 9.Найдите периметр прямоугольника, если его ширина 8см, а длина 12см. 20 см 4
Описание слайда:

9.Найдите периметр прямоугольника, если его ширина 8см, а длина 12см. 20 см 40 см 60 см 80 см

№ слайда 11 10.Решите задачу. В одной книге 30 иллюстраций, а в другой – 10 иллюстраций.
Описание слайда:

10.Решите задачу. В одной книге 30 иллюстраций, а в другой – 10 иллюстраций. Во сколько раз в первой книге больше иллюстраций, чем во второй? в 10 раз в 3 раз в 5 раз в 2 раза

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров17
Номер материала ДБ-389183
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх