Презентация на тему "Система развивающего обучения Л.В. Занкова"

• 1 слайд

  Система развивающего обучения Л.В. Занкова Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии Л.С. Выготский Лебедева Лилия Владимировна

• 2 слайд

  Леонид Владимирович Занков- академик, крупнейший специалист в области психологии и педагогики Разработанная им система обучения создаёт условия для развития качеств личности ребёнка

• 3 слайд

  Система Л.В. Занкова введена в российскую школу как параллельная государственная система начального обучения. Она в высокой степени соответствует принципам, выдвинутым Законом РФ «Об образовании», ФГОС, требующим обеспечить развитие личности ребёнка.

• 4 слайд

  Цель обучения – достижение оптимального общего развития каждого учащегося на базе усвоения предметных знаний, умений и навыков. Общее развитие – целостное развитие ребёнка: его ума, воли, чувств, нравственности при сохранении здоровья учащегося.

• 5 слайд

  Задачи Представление целостной общей картины мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственно познания. Активизирование устной и письменной речи. Усвоение прочных знаний посредством продвижения ребёнка в общем развитии. Расширение кругозора детей на основе богатого содержания, отражающего мир природы, общества и человека.

• 6 слайд

  Дидактические принципы Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности. Ведущая роль теоретических знаний. Осознание процесса учения. Быстрый темп прохождения учебного материала. Работа над общим развитием каждого ребёнка.

• 7 слайд

  Общее развитие ребёнка Индивидуальный опыт РЕБЁНКА Воля Ум Чувства Нравственные представления НАБЛЮДЕНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

• 8 слайд

  Ф Г О С Цель: развитие личности обучающегося Единство и равнозначность в развитии данных качеств личности: интеллектуальных эмоциональных волевых нравственных

• 9 слайд

  Познавательная деятельность строится не от простого к сложному, а от сложного к простому (от какой-то незнакомой ситуации через коллективный поиск к её разрешению)

• 10 слайд

  Занковский урок 1. Ничего не давать детям в готовом виде. 2.Формулировать вопросы поискового характера. 3. Организация исследовательской деятельности. 4. Соединение знаний с эмоциями. 5. Организация повторения.

• 11 слайд

  Ошибка-находка для учителя! Л.В. Занков Ребёнок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то. Не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребёнка страх перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик. Дружеские отношения между учителем и учениками, создание внутреннего побуждения к учению, вся атмосфера живого познания действуют как необходимые компоненты целостной системы.

• 12 слайд