1164853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему "Системы дистанционного обучения как инструмент учителя"

Презентация на тему "Системы дистанционного обучения как инструмент учителя"

библиотека
материалов
Системы дистанционного обучения как инструмент учителя
Информационно-образовательная среда ИОС - системно организованная совокупност...
Дистанционное обучение – новая форма обучения, которая существует в настоящее...
Варианты использования: Дистанционное обучение Дистанционная поддержка очного...
Внедрение СДО В Гатчинском муниципальном районе создан сервер дистанционного...
Статистика использования СДО ОУ Гатчинского р-на в 2015 г. Статистика использ...
Введение в Moodle Тема 1
Что такое Moodle? Moodle - бесплатная система электронного обучения http://mo...
Происхождение названия MOODLE 	Modular Object-Oriented Dynamic Learning Envir...
История Мартин Дугиамас Технологический университет им. Дж. Картина (Curtin U...
Принцип работы Moodle устанавливается на веб-сервер Пользователи подключаются...
Учебный курс Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой Переда...
Учебный курс информационное наполнение, распределённое по темам или неделям,...
Информационное наполение Ресурсы содержимое курса, т.е. теоретические материа...
Ресурсы Виды ресурсов: Гиперссылка позволяет преподавателю разместить веб-ссы...
Элементы курса Задание Учебный элемент «Задание» позволяет преподавателям доб...
Пользователи Способы регистрации: Пользователь самостоятельно заполняет регис...
Роли Управляющий Создатель курса Учитель Ассистент (без права редактирования)...
Регистрация в системе Открыть в браузере адрес MOODLE и перейти по ссылке «Со...
Логин и пароль: ограничения Название поля Допустимые символы Логин латинские...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Системы дистанционного обучения как инструмент учителя
Описание слайда:

Системы дистанционного обучения как инструмент учителя

2 слайд Информационно-образовательная среда ИОС - системно организованная совокупност
Описание слайда:

Информационно-образовательная среда ИОС - системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, аппаратно- программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера. Школе необходимо создавать такую информационно-образовательную среду, которая бы соединяла учебные и справочные материалы, инструменты их разработки, хранения и использования, а также средства интерактивного сетевого взаимодействия всех участников учебного процесса. Одно из направлений в создании подобной среды – использование систем дистанционного обучения (СДО)

3 слайд Дистанционное обучение – новая форма обучения, которая существует в настоящее
Описание слайда:

Дистанционное обучение – новая форма обучения, которая существует в настоящее время уже во многих странах наряду с Дистанционное обучение другими формами обучения – очной, заочной, экстернатом в системе непрерывного образования. В Российской Федерации практику дистанционного обучения активно используют многие вузы, постепенно дистанционное обучение приходит и в среднее образование. Однако СДО не следует воспринимать только как средство организации процесса обучения, в котором учитель и ученик географически разделены и поэтому опираются на электронные средства и печатные пособия для организации учебного процесса.

4 слайд Варианты использования: Дистанционное обучение Дистанционная поддержка очного
Описание слайда:

Варианты использования: Дистанционное обучение Дистанционная поддержка очного образования Поддержка очного образования СДО можно использовать для организации: Дистанционного обучения, при котором преподаватель и ученик большую часть времени не встречаются лично друг с другом. Дистанционной поддержки очного образования - используя средства электронного обучения учащийся может получать задания и отправлять их на проверку Поддержки очного образования - выполнение отдельных практических заданий, тестов проходит во время учебных занятий в системе электронного обучения.

5 слайд Внедрение СДО В Гатчинском муниципальном районе создан сервер дистанционного
Описание слайда:

Внедрение СДО В Гатчинском муниципальном районе создан сервер дистанционного обучения для сотрудников системы образования ГМР http://sdo.gtn.lokos.net В последние годы наблюдается возрастание интереса к изучению СДО среди учителей и других категорий работников сферы образования. Среди причин этого явления можно отметить возможность оформления и размещения в сети в виде дистанционных курсов собственных методических разработок, использования СДО с целью выстраивания индивидуальной образовательной траектории одаренных детей. В Гатчинском муниципальном районе создан сервер дистанционного обучения для сотрудников системы образования ГМР. С учетом необходимости повышения ИКТ-компетентности педагогов в области разработки и размещения образовательных ресурсов в СДО был разработан и внедрен дистанционный курс “СДО как обучающая среда и инструмент учителя”. Курс рассчитан на сотрудников системы образования, обладающих базовыми навыками работы за компьютером, заинтересованных в использовании СДО.

6 слайд Статистика использования СДО ОУ Гатчинского р-на в 2015 г. Статистика использ
Описание слайда:

Статистика использования СДО ОУ Гатчинского р-на в 2015 г. Статистика использования СДО ОУ Гатчинского р-на в 2015 г.

7 слайд Введение в Moodle Тема 1
Описание слайда:

Введение в Moodle Тема 1

8 слайд Что такое Moodle? Moodle - бесплатная система электронного обучения http://mo
Описание слайда:

Что такое Moodle? Moodle - бесплатная система электронного обучения http://moodle.org/ Автор: Мартин Дугиамас переведена на несколько десятков языков используется для обучения более чем в ста пятидесяти странах мира; лицензия GNU/GPL - СПО Moodle - бесплатная система электронного обучения Официальный сайт системы - http://moodle.org/ Moodle написана на языке программирования PHP профессором из Австралии Мартином Дугиамосом и переведена на несколько десятков языков. Система используется для обучения более чем в ста пятидесяти странах мира. Широкую популярность ей обеспечили простота использования и открытый исходный код. Сама система распространяется по лицензии GNU/GPL, т.е. является свободным программным обеспечением и вам не придется производиться лицензионные отчисления в пользу разработчика.

9 слайд Происхождение названия MOODLE 	Modular Object-Oriented Dynamic Learning Envir
Описание слайда:

Происхождение названия MOODLE Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment Модульная Объектно-Ориентированная Динамическая Учебная Среда МООДУС Аббревиатура Moodle образована из начальных букв названия: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда). Раньше первая буква M обозначала Martin`s, что означало имя первого разработчика системы дистанционного обучения Moodle - Martin Dougiamas В русскоязычной среде употребяются также названия "Мудл" и "Моодус" (Модульная объектно-ориентированная динамическая управляющая среда). "Moodle" является зарегистрированной торговой маркой во многих странах мира и зарегистрировано на Martin Dougiamas. Только партнеры Moodle могут легально использовать торговую марку для рекламы любых, имеющих к Moodle отношение, сервисов, таких как хостинг, поддержка, обучение и т.п.

10 слайд История Мартин Дугиамас Технологический университет им. Дж. Картина (Curtin U
Описание слайда:

История Мартин Дугиамас Технологический университет им. Дж. Картина (Curtin University of Technology) 1999 год Версия Moodle 1.0 - 20 августа 2002 года Версия 2.0 - в ноябре 2010 года Текущая версия - 2.8 Разработка системы дистанционного обучения Moodle продолжается начиная с 1999 года. Мартин Дугиамас был веб-мастером в Технологическом университете им. Дж. Картина (Curtin University of Technology) и администратором сайта под управлением системы WebCT. Столкнувшись с проблемами в использовании данной системы и зная недостатки других существовавших в то время систем дистанционного образования, Мартин Дугиамас начал разработку собственной системы. Версия Moodle 1.0 была выпущена 20 августа 2002 года. Версия 2.0 системы дистанционного обучения Moodle выпущена в ноябре 2010 года. Текущая версия системы дистанционного обучения Moodle - 2.8.

11 слайд Принцип работы Moodle устанавливается на веб-сервер Пользователи подключаются
Описание слайда:

Принцип работы Moodle устанавливается на веб-сервер Пользователи подключаются с любого компьютера через браузер Moodle устанавливается на веб-сервер, пользователи получают доступ к системе по сети через браузер (IE, FF, Chrome, Opera и т.п.). Для работы с Moodle подойдет любой современный компьютер, имеющий выход в интернет.

12 слайд Учебный курс Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой Переда
Описание слайда:

Учебный курс Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой Передача информации в электронном виде Практические занятия и проверка знаний Совместная учебная и исследовательская работа учеников Основной учебной единицей Moodle является учебный курс. В рамках такого курса можно организовать:  1. Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой. Для этого могут использоваться форумы, чаты 2. Передачу информации в электронном виде. Для этого используются такие ресурсы, как файл,архив, веб-страница, лекция, глоссарий. 3. Практические занятия и проверку знаний с помощью заданий и тестов.  Результаты работы ученики могут отправлять в текстовом виде или в виде файлов.  4. Совместную учебную и исследовательскую работу учеников по определенной теме с использованием wiki-страниц, семинаров, форумов и пр.

13 слайд Учебный курс информационное наполнение, распределённое по темам или неделям,
Описание слайда:

Учебный курс информационное наполнение, распределённое по темам или неделям, набор участников, среди которых один или несколько обычно наделены дополнительными правами (преподаватели), ведомость с результатами контрольных мероприятий, календарь событий. Курс обладает следующими свойствами: информационное наполнение, распределённое по темам или неделям, набор участников, среди которых один или несколько обычно наделены дополнительными правами (преподаватели), ведомость с результатами контрольных мероприятий, календарь событий.

14 слайд Информационное наполение Ресурсы содержимое курса, т.е. теоретические материа
Описание слайда:

Информационное наполение Ресурсы содержимое курса, т.е. теоретические материалы для изучения, которые преподаватель размещает в разделах курса Элементы курса инструменты, позволяющие организовать внелекционную деятельность обучающихся, выполнение заданий, взаимодействие с преподавателем, совместную работу, проверку знаний Дистанционные курсы, разработанные с использованием средств системы дистанционного обучения Moodle могут включать в себя: Ресурсы - содержимое курса, т.е. теоретические материалы для изучения, которые преподаватель размещает в разделах курса Элементы курса -  инструменты, позволяющие организовать внелекционную деятельность обучающихся, выполнение заданий, взаимодействие с преподавателем, совместную работу,  проверку знаний

15 слайд Ресурсы Виды ресурсов: Гиперссылка позволяет преподавателю разместить веб-ссы
Описание слайда:

Ресурсы Виды ресурсов: Гиперссылка позволяет преподавателю разместить веб-ссылку как ресурс курса. Ссылка может быть связана с любым ресурсом, который находится в свободном доступе в Интернете (напр. документы и изображения). Книга позволяет преподавателю создать многостраничный ресурс, подобный книге, с главами и подглавами. Книги могут содержать медиа-файлы, а также длинную текстовую информацию, которая может быть разбита на разделы. Файл позволяет преподавателю представить файл как ресурс курса. Если это возможно, то файл будет отображаться в интерфейсе курса, в противном случае студентам будет предложено скачать его. Страница позволяет преподавателю создать ресурс «веб-страница» с помощью текстового редактора. Страница может отображать текст, изображения, звук, видео, веб-ссылки и внедренный код, например GoogleMaps. Преимущества использования модуля «Страница», а не модуля «Файл» делают ресурс более доступным (например, для пользователей мобильных устройств) и легко обновляемым. При больших объемах контента вместо Страницы рекомендуется использовать Книгу. Пояснение Пояснение позволяет на странице курса вставлять текст и мультимедиа между ссылками на другие ресурсы и элементы курса.. Пояснения очень универсальны и могут улучшить внешний вид курса при продуманном использовании.

16 слайд Элементы курса Задание Учебный элемент «Задание» позволяет преподавателям доб
Описание слайда:

Элементы курса Задание Учебный элемент «Задание» позволяет преподавателям добавлять коммуникативные задания, собирать студенческие работы, оценивать их и предоставлять отзывы. Опрос позволяет преподавателю задать один-единственный вопрос и предложить широкий выбор возможных ответов. Семинар Модуль «Семинар» позволяет накапливать, просматривать, рецензировать и взаимно оценивать студенческие работы. Тест позволяет преподавателю создавать тесты, состоящие из вопросов разных типов Глоссарий позволяет участникам создавать и поддерживать список определений, подобный словарю или собирать и систематизировать ресурсы и информацию. Вики делает возможной совместную групповую работу обучаемых над документами. Любой участник курса может редактировать wiki-статьи. Все правки wiki-статей хранятся в базе данных, можно запрашивать любой прошлый вариант статьи или для сравнения разницу между любыми двумя прошлыми вариантами статей Лекция строится по принципу чередования страниц с теоретическим материалом и страниц с обучающими тестовыми заданиями и вопросами. Последовательность переходов со страницы на страницу заранее определяется преподавателем -- автором курса, и зависит от того, как студент отвечает на вопрос. На неправильные ответы преподаватель может дать соответствующий комментарий. Форум используется для организации дискуссии и группируются по темам. После создания темы каждый участник дискуссии может добавить к ней свой ответ или прокомментировать уже имеющиеся ответы Чат позволяет участникам иметь возможность синхронного письменного общения в реальном времени.

17 слайд Пользователи Способы регистрации: Пользователь самостоятельно заполняет регис
Описание слайда:

Пользователи Способы регистрации: Пользователь самостоятельно заполняет регистрационную форму на сайте и создаёт себе учётную запись Учётная запись создаётся вручную администратором Учётная запись создаётся администратором в пакетном режиме «импортирования» Существует несколько способов создать учётную запись пользователя: Пользователь самостоятельно заполняет регистрационную форму на сайте и создаёт себе учётную запись. При таком способе требуется наличие работающего адреса электронной почты -- по этому адресу будет отправлено письмо со специальной ссылкой для активации учётной записи. Использование этого способа гарантирует, что учётной записи будет сопоставлен действующий адрес e-mail, что пользователь самостоятельно придумает себе логин и пароль, и этот логин будет уникальный в рамках инсталляции MOODLE. Учётная запись создаётся вручную администратором (или любым пользователем, имеющим в своей роли право «Создавать учётные записи»). Использование этого способа не подразумевает дополнительной активации -- сразу же после создания учётная запись работоспособна. Недостатки: дополнительные затраты времени со стороны администратора, нет возможности убедиться в том, что адрес электронной почты работоспособен. Учётная запись создаётся администратором в пакетном режиме «импортирования». При использовании этого способа данные будущих пользователей импортируются из специальным образом подготовленного файла; с помощью одной операции импортирования можно создать одновременно множество учётных записей. Недостатки этого способа: нет возможности проконтролировать, что пользователям сообщены их логины и пароли, нет возможности проконтролировать работоспособность адресов электронной почты, в случае совпадения логинов или адресов электронной почты учётные записи не могут быть созданы.

18 слайд Роли Управляющий Создатель курса Учитель Ассистент (без права редактирования)
Описание слайда:

Роли Управляющий Создатель курса Учитель Ассистент (без права редактирования) Студент Гость Аутентифицированный пользователь Роль - набор разрешений (прав), определенных в масштабах всей системы. Роли можно назначать конкретным пользователям на конкретных уровнях (в конкретных контекстах). С точки зрения MOODLE все пользователи системы одинаковы, и не делятся на «студентов» и «преподавателей». Один и тот же пользователь может быть «преподавателем» в одном курсе и «студентом» в другом. Различие в правах пользователей достигается с помощью системы ролей -- наборов прав, объединённых под одним именем. По умолчанию в MOODLE создаются следующие роли: Роль Описание Управляющий Имеет доступ к курсу и может изменять его. Как правило, не участвует в курсах. Создатель курса Не может изменять настройки сайта. Может создавать новые курсы и изменять их. Учитель Может делать в курсе всё, в том числе изменять элементы курса, добавлять материалы, оценивать студентов, принимать участие в обсуждениях на форумах, в чатах, отправлять сообщения другим участникам курса. Ассистент (без права редактирования) Может преподавать в курсах и выставлять оценки, но не может изменять содержание курса. Студент Имеет право просматривать материалы курса, выполнять задания, просматривать свои оценки и отзывы преподавателя, принимать участие в обсуждениях на форумах, в чатах, отправлять сообщения другим участникам курса Гость Обычно гости имеют минимальный набор прав на чтение некоторых материалов и не могут нигде вводить текст. Аутентифицированный пользователь Все пользователи, вошедшие в систему Аутентифицированный пользователь на главной странице Все пользователи, вошедшие на главную страницу.

19 слайд Регистрация в системе Открыть в браузере адрес MOODLE и перейти по ссылке «Со
Описание слайда:

Регистрация в системе Открыть в браузере адрес MOODLE и перейти по ссылке «Создать учётную запись» На появившейся странице заполнить поля, выделенные красным цветом: Логин и пароль. Адрес электронной почты Имя и фамилия Город, страна CAPTCHA Нажать кнопку «Сохранить» На электронный адрес, указанный в форме, придёт автоматически сгенерированное письмо со ссылкой. Эту ссылку надо открыть в браузере - регистрация будет завершена. Каждый пользователь системы, будь то студент или преподаватель, должен иметь свою учётную запись (account). Для того, чтобы создать учётную запись (зарегистрироваться), должны быть удовлетворены следующие предварительные требования: Доступ в сеть Интернет; Работающий адрес электронной почты (это требование связано с тем, что каждая учётная запись в обязательном порядке привязывается к какому-либо адресу электронной почты и в ходе регистрации надо будет воспользоваться своим электронным почтовым ящиком). Процесс регистрации нового пользователя состоит из следующих шагов: Открыть в браузере адрес MOODLE и перейти по ссылке «Создать учётную запись» На появившейся странице заполнить поля, выделенные красным цветом: Логин и пароль, с помощью которых Вы будете представляться системе. Логин и пароль надо запомнить. Адрес электронной почты (два раза, чтобы избежать опечаток). На этот адрес будут приходить служебные сообщения от системы а также сообщения форумов (если Вы на них подпишетесь). Имя и фамилия - эта информация будет видна всем пользователям системы. При желании в поле Имя через пробел можно ввести и отчество. Город, страна - дополнительная информация, обычно не имеющая большого значения CAPTCHA - с помощью теста на распознавание символов система защищается от роботов, создающих учётные записи автоматически. В поле Enter the words above нужно ввести два слова, представленные на картинке (в данном случае poulainchallenges). Нажать кнопку «Сохранить» На электронный адрес, указанный в форме, придёт автоматически сгенерированное письмо со ссылкой. Эту ссылку надо открыть в браузере, после чего регистрация будет завершена.

20 слайд Логин и пароль: ограничения Название поля Допустимые символы Логин латинские
Описание слайда:

Логин и пароль: ограничения Название поля Допустимые символы Логин латинские буквыa - z, цифры0 - 9 Пароль латинские буквыa - z, A - Z, цифры0-9, символы ("_", "-", ".", "#", "*") Системные требования к логину и паролю: Логин может состоять из латинских букв в нижнем регистре и цифр Пароль может состоять из латинских букв обоих регистров, цифр и символов (например, "_", "-", ".", "#").

Общая информация

Номер материала: ДВ-437503

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.