Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема:
«Системно – деятельностный подход – методологическая основа ФГОС ООО»
Выполнила: Белова Т.А., учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №147
2 слайд
Задачи:
раскрыть понятие системно – деятельностного подхода;
рассказать, в чем его эффективность как метода;
познакомить с заданиями по русскому языку в 5 классе, которые можно использовать для реализации СДП
3 слайд
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции».
В.М. Сухомлинский
4 слайд
5 слайд
Цель
развитие личности учащегося на основе освоения универсальных учебных действий.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Ради чего учить?
Как учить ?
Чему учить?
Обновление содержания
Ценности образования
Обновление средств обучения
9 слайд
СДП:
Ученик - Учитель
ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ
к классу не с ответами, а с вопросами.
ПОЗИЦИЯ УЧЕНИКА
за познание мира в специально организованных условиях.
10 слайд
Основные элементы урока при реализации СДП
Мотивация к учебной деятельности
Актуализация знаний и фиксация затруднений
Выявление места и причины затруднения
Построение проекта и выхода из затруднения
Реализация построенного проекта
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Самостоятельная работа с самопроверкой
Включение нового знания в систему знаний и повторение
Рефлексия
11 слайд
Правописание гласных и согласных в приставках
Прочитайте. Найдите лишнее слово. Обоснуйте свой выбор.
Д…бежать, д…брый, д…ехать;
П…лоска, п…дъезд, п…днять;
Пре…ставить, пре…горье, пре…мет.
- Как вы думаете, можно ли ошибиться в написании этих приставок? Почему?
12 слайд
Буквы з – с на конце приставок
Почему слова записаны в два столбика?
Расчертить раздать
Вспомнить взлететь
От каких условий зависит написание приставок на з –с?
13 слайд
Игра «Штурм Крепости ошибок»
Составьте рассказ из 4-5 предложений с использованием нескольких слов из таблицы
14 слайд
Имя существительное как часть речи
- Прочитайте текст, найдите имена существительные, выпишите их, в скобках записывая вопросы, на которые они отвечают. Докажите, что это имена существительные.
Пуськи бятые
Сяпала калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:
- Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А калуша волит:
Оее, оее! Бутявка – то некузявая!
Калушата бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась, усяпала с напушки и брянчит:
- Калушата подудонились! Зюмо непалявые! Пуськи бятые!
15 слайд
Карточка для самоконтроля
«Окончание и основа слова»
В конце урока я знаю:
Для чего служит окончание.
Какое значение заключено в окончании.
Как выделить окончание в слове.
Как определить основу слова.
В конце урока я умею:
Определять, что называется окончанием.
Указывать значения, выраженные окончанием.
Выделять окончания ( в изменяемых словах).
Выделять основу слова
16 слайд
Творческий диктант
Замените одним словом.
Точная выдержка из текста. ( Цитата )
Прикрикнуть на кого – нибудь с угрозой. (Цыкнуть)
Систематическое собрание каких – либо предметов. (Коллекция)
Плодовые деревья, к которым относятся лимоны, апельсины, мандарины. (Цитрусовые)
Бурное движение атмосферы, сопровождающееся обильными осадками, сильной облачностью. (Циклон ).
17 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 477 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.