Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация на тему "Системно-деятельностный подход при изучении математики "

Презентация на тему "Системно-деятельностный подход при изучении математики "

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Системно-деятельностный подход при изучении математики ""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Системно-деятельностный 
подход при изучении математики
Аксёнова Елена Анато...

    1 слайд


    Системно-деятельностный
    подход при изучении математики

    Аксёнова Елена Анатольевна


    МБОУ «Киреевская средняя
    общеобразовательная школа №6»
    администрации муниципального образования Киреевский район

  • Когда людей станут учить не 
тому, что они должны думать, а 
тому, как они до...

    2 слайд

    Когда людей станут учить не
    тому, что они должны думать, а
    тому, как они должны думать, то
    тогда исчезнут всякие
    недоразумения.

    Г. Лихтенберг

  • Подходы к образованиютрадиционный
(ЗУНовский)компетентностныйсистемно-деятель...

    3 слайд

    Подходы к образованию
    традиционный
    (ЗУНовский)
    компетентностный
    системно-деятельностный

  • Системно-деятельностный подход-  это переход к построению стандартов нового п...

    4 слайд

    Системно-деятельностный подход
    - это переход к построению стандартов нового поколения с ориентацией на итоговые результаты образования как системообразующий компонент конструкции стандартов.

  • Стандарт образования  фиксирует не само содержание образования, хотя с ним св...

    5 слайд

    Стандарт образования
    фиксирует не само содержание образования, хотя с ним связано, а результаты образования, результаты деятельности и требования к этим результатам.

  • Деятельность   это всегда целеустремлённая система, система, нацеленная на ре...

    6 слайд

    Деятельность
    это всегда целеустремлённая система, система, нацеленная на результат. Результат может быть достигнут только в том случае, если есть обратная связь.
    При определении результатов необходимо учитывать психолого-возрастные, индивидуальные особенности развития личности ребёнка и присущи этим особенностям формы деятельности.
    Школа выполняет заказ, сформулированный в стандартах. 

  • Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между сем...

    7 слайд

    Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством
    СЕМЬЯ
    Личностная успешность
    Социальная успешность
    Профессиональная
    успешность
    ОБЩЕСТВО
    Безопасность и здоровье
    Свобода и ответственность
    Социальная справедливость
    Благосостояние

    ГОСУДАРСТВО
    Национальное единство
    Безопасность
    Развитие человеческого потенциала
    Конкурентоспособность

  • Задача системы образования    состоит не в передаче объёма знаний, а в том, ч...

    8 слайд

    Задача системы образования
    состоит не в передаче объёма знаний, а в том, чтобы научить учиться. При этом становление учебной деятельности означает становление духовного развития личности. 
    Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий, которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса.

  • Системно – деятельностный подход   позволяет выделить основные результаты обу...

    9 слайд

    Системно – деятельностный подход
    позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.

  • Универсальные учебные действия В широком значении термин означает способность...

    10 слайд

    Универсальные учебные действия
    В широком значении термин означает способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
    В более узком (собственно психологическом значении) термин “универсальные учебные действия” можно определить как совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

  • Функции универсальных учебных действийобеспечение возможностей учащегося само...

    11 слайд

    Функции универсальных учебных действий
    обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.

  • Функции универсальных учебных действийсоздание условий для развития личности...

    12 слайд

    Функции универсальных учебных действий
    создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности “научить учиться”, толерантности жизни в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности;

  • Функции универсальных учебных действийобеспечение успешного усвоения знаний,...

    13 слайд

    Функции универсальных учебных действий
    обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.

  • Формирование универсальных учебных действий 1. Формирование универсальных уч...

    14 слайд

    Формирование универсальных учебных действий

    1. Формирование универсальных учебных действий как цель образовательного процесса определяет его содержание и организацию.
    2. Формирование универсальных учебных действий происходит в контексте усвоения разных предметных дисциплин.

  • Формирование универсальных учебных действий 3. Универсальные учебные действи...

    15 слайд

    Формирование универсальных учебных действий

    3. Универсальные учебные действия, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний и умений; формирование образа мира и основных видов компетенций учащегося, в том числе социальной и личностной компетентности.

  • Дидактические принципынепрерывностипсихологической комфортностидеятельности

    16 слайд

    Дидактические принципы
    непрерывности
    психологической комфортности
    деятельности

  • Типологии уроковУрок «открытия новых знаний»;Урок парной работы (формирование...

    17 слайд

    Типологии уроков
    Урок «открытия новых знаний»;
    Урок парной работы (формирование ЗУНов,
    коррекция пробелов);
    Урок общение (теоретический опрос по теме, также включены небольшие практические задания).

  • Структура урока с позиций системно - деятельностного подходаучитель создает п...

    18 слайд

    Структура урока с позиций системно - деятельностного подхода
    учитель создает проблемную ситуацию
    ученик принимает проблемную ситуацию;
    вместе выявляют проблему;
    учитель управляет поисковой деятельностью;
    ученик осуществляет самостоятельный поиск;
    обсуждение результатов

  • «Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое здание, над которы...

    19 слайд

    «Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое здание, над которым положены тысячелетия труда, он ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству».

    Адольф Дистерверг

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2016 569
    • PPTX 471.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аксенова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аксенова Елена Анатольевна
    Аксенова Елена Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8027
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе