Презентация на тему "Сlassdojo как сетевой ресурс взаимодействия участников образовательного процесса"

CLASSDOJO КАК СЕТЕВОЙ РЕСУРС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Тема организации взаимодействия участников образовательного процесса, а именно: учителей, родителей и учащихся становится все более актуальной. Как учителям быстро и просто оценивать классную и домашнюю работу, уровень дисциплинированности и посещаемости в рамках одного урока? Как отследить динамику развития как отдельного ученика, так и всего класса? Давайте  рассмотрим сервис, который поможет вам сделать такое взаимодействие в режиме реального времени.

Грамотная организация взаимодействия учителя с родителями и учащимися является важной педагогической функцией в профессиональной деятельности учителя. Педагогическое взаимодействие – это личностный контакт педагога с обучающимися (родителями и воспитателями), направленный на взаимные изменения в их поведении, деятельности, отношениях, установках.

Как сделать это взаимодействие эффективным, интересным и молниеносным?

Современному учителю помогут информационные технологии. В августе 2011 года был запущен проект  под названием ClassDojo, соучредителями которого были два американца Сэм Чаудхари (Sam Chaudhary) и Лиам Дон (Liam Don). 
Сервис позволяет создать удобную, наглядную, легко управляемую систему поощрения с различными ролями и уровнями доступа. Главным преимуществом данного приложения является возможность подключения всех участников образовательного процесса.

Учитель имеет возможность:

·                   создавать бейджи,

·                   ставить цели,

·                   собирать статистику,

·                   делать групповые рассылки.

Ученик (которому высылается персональный код для доступа к своему профилю) может:

·                   изменить свой аватар,

·                   настроить профиль под себя.

Родитель (который имеет доступ к профилю своего ребёнка):

·                   прослеживает в режиме реального времени успехи своего ребёнка.

Отображать прогресс класса можно с помощью проектора прямо во время урока, если учитель сочтёт это достаточно эффективным и мотивирующим.

Цель сервиса — предоставить быстрый отклик ученикам об их работе в классе и мотивировать их на эффективную учебную деятельность. Эта цель достигается с помощью выдаваемых сервисом бейджей двух категорий: положительных и отрицательных (которые не называются «отрицательными», а тактично и педагогично именуются «нужно ещё поработать»).  Среди стандартных положительных бейджей — «Отличная работа!», «Спасибо за участие», «Славно потрудился»; среди отрицательных — «Перебивал», «Не подготовился», «Не выполнил домашнее задание». Бейджи полностью кастомизируемы: можно выбрать иконку, редактировать название бейджа. Так скучный журнал учителя превращается в интерактивный сервис.

Журнал Class Dojo автоматически генерирует статистику прогресса каждого учащегося и всего класса для выбранного периода времени — день, неделя, месяц, всё время, либо можно задать свой период времени. Во вкладке статистики можно отслеживать и посещаемость. Все собранные сервисом данные визуализируются в виде симпатичного графика либо выгружаются в таблицу.

Журнал ClassDojo уже стал если не незаменимым, то по крайней мере весьма часто используемым инструментом на современных уроках: простота в использовании и продуманный интерфейс позволяет быстро «раздать отметки» и не беспокоиться об отчётности — в сервисе хранится вся необходимая информация о каждом уроке для каждого класса. Самостоятельная настройка «кнутов» и «пряников» стирает ограничения для использования приложения российскими учителями. Здесь нет многочисленных окон, вкладок и кнопок, все действия происходят в один клик, а значит, и англоязычный интерфейс никого не смутит. 

Краткое описание документа:

Тема организации взаимодействия участников образовательного процесса, а именно: учителей, родителей и учащихся становится все более актуальной. Как учителям быстро и просто оценивать классную и домашнюю работу, уровень дисциплинированности и посещаемости в рамках одного урока? Как отследить динамику развития как отдельного ученика, так и всего класса? Давайте рассмотрим сервис, который поможет вам сделать такое взаимодействие в режиме реального времени.