Смысловые частицы.

Найдено 54 материала по теме

Презентация на тему " Смысловые частицы " ( 7 класс)

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентацию подготовила
Курсакова Л.И.Смысловые 
частицы 
7 класс

    1 слайд

    Презентацию подготовила
    Курсакова Л.И.
    Смысловые
    частицы
    7 класс

  • Частица – служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в п...

    2 слайд

    Частица – служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонения глагола.

    Примеры:
    Как хорошо играла наша команда!
    Мы же хозяева своего слова!
    Именно он в прошлом году был чемпионом мира.
    Как чист и нежен облик юного лица!

    Как бьётся моё сердце!
    А ведь красота Земли – вещь священная,


    Вспомним пройденное

  • 3 слайд

  • Разряды частиц.ФормообразующиеОтрицательныеСмысловые 
Давай с тобой дружить....

    4 слайд

    Разряды частиц.
    Формообразующие
    Отрицательные
    Смысловые

    Давай с тобой дружить.

    Да здравствует солнце.



    Не бывать этому.
    Я не мог не поехать
    Что за диковина!

    Вряд ли кто увидит.

    Формообразующие
    Смысловые
    Отрицательные

  • Смысловые частицыВопросительные: Ли (ль), неужели ,разве. 
Эти частицы выража...

    5 слайд

    Смысловые частицы
    Вопросительные: Ли (ль), неужели ,разве.
    Эти частицы выражают вопрос: «Неужели вам у нас плохо?» - испуганно спросила Женя
    Восклицательные :Что за, как
    Эти частицы передают восхищение, негодование, удивление: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! (О.Митяев)
    Указательные. Вон, вот
    Эти частицы выделяют тот предмет, на который нужно обратить внимание: Весна! Вот уже кое-где мелькает еле заметная зеленая травка.
    Сомнительные. Вряд ли, едва ли.
    Эти частицы помогают выразить сомнение: Едва ли ты сумеешь взять эту высоту!


    ТеориЯ

  • Выделительно- ограничительные. Только, лишь исключительно почти 
Эти частицы...

    6 слайд

    Выделительно- ограничительные. Только, лишь исключительно почти
    Эти частицы помогают выделить предмет, явление: Гласные звуки состоят исключительно из голоса
    Уточняющие. Именно, как раз.
    Эти частицы выражают уточнение: Люди уважали Ивана именно за честность
    Усилительнные. Даже (и); ни; и; же; ведь; уж; всё; всё-таки; -то.
    Эти частицы усиливают определенное слово в предложении: И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом. (А.Пушкин).


    Смысловые частицы
    ТеориЯ

  • 7 слайд

  • Выпишите  из текста предложения с частицами не, пусть, да. Объяснить, к каком...

    8 слайд

    Выпишите из текста предложения с частицами не, пусть, да. Объяснить, к какому разряду по значению они относятся.
    Мы,— промолвили Частицы,
    Можем с каждым подружиться,
    Выражаем утверждение, Отрицание,
    сомнение…,
    — Я всегда,— сказала Не,— Не люблю, что Не по мне.
    Заявляю, Не нужна
    Людям новая война.
    Именно,— сказала Пусть,
    — К этому и я стремлюсь:
    Пусть на свете больше будет
    Тех, кто мир приносит людям!
    Да, поднявшись на дыбы,
    Говорит Частица Бы.
    Эту мысль,— вмешалась Да,—
    Подтверждаю я всегда...
    Да здравствуют дети
    И мир на всей планете!

    (А. Тетивкин)

  • Найдите частицы.
Определите их разрядПрактиКумВнизу огни дозорные лишь на мос...

    9 слайд

    Найдите частицы.
    Определите их разряд
    ПрактиКум
    Внизу огни дозорные лишь на мосту горят, и колокольни черные, как сторожа, стоят.
    2. Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие!
    Но даже на краю небес все тот же был зубчатый лес.
    Уж зачем ты, алая заря, просыпалася?
    5. Вот нахмурил царь брови черные и навел на него очи зоркие.
    6.Неужели так поздно?
    7. Но нынче я уверен в том, что быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов.
    8. И не меня накажет тот, кто изобрел мои мученья.
    9. Пускай шумит волна морей!
    10. Да будет он отца достоин, да будет дух его спокоен.
    (М. Ю.Лермонтов)

  • Лишь
-ка,                                        не
ведь
Ж
 даже 
Уж
 Вот
Неу...

    10 слайд

    Лишь
    -ка, не
    ведь
    Ж
    даже
    Уж
    Вот
    Неужели

    Бы
    Пускай
    Да

    Проверь себя!
    Смысловые
    Формообразующие
    Отрицательные

  • Упражнение 328.		
		 ….уже кое-где мелькает еле заметная травка.       ….возл...

    11 слайд

    Упражнение 328.

    ….уже кое-где мелькает еле заметная травка. ….возле ствола осины папоротник вылез, а среди старых пеньков желтеют корзиночки мать-и-мачехи.

    Гласные звуки состоят______________из голоса. Разделительный ъ пишется перед буквами е, ё, ю, я_________после приставок на согласную. _________ у существительных 3-го склонения после шипящих на конце пишется мягкий знак. Среди имён существительных есть такие, которые имеют ___________ форму множественного числа.

    Упражнение 331.
    ПрактиКум
    Вот
    Вон
    исключительно
    только
    Лишь
    только

  • _______ ты не веришь мне, а ещё другом называешься. Я очень занят, но помогу...

    12 слайд

    _______ ты не веришь мне, а ещё другом называешься. Я очень занят, но помогу тебе, ______мы друзья. Ты ______ не посчитался с моим советом, а я ______ говорил тебе как лучше поступить. Ты сам- _____ хорошо учишься, а товарищ твой запустил ученье. Ему ___ это не простительно, говорил, говорил о дружбе, а товарищу помочь- ___ отказался.

    Упражнение 332.
    ПрактиКум
    Даже
    всё-таки
    ведь
    ведь
    то
    же
    то

  • Несколько часов мы шли по раскаленному песку, не встречая даже признаков жиз...

    13 слайд


    Несколько часов мы шли по раскаленному песку, не встречая даже признаков жизни. Ничего не встречалось нам на пути. Все живое спряталось в расщелины камней и в небольшую тень. Но вот в раскаленном воздухе послышались какие-то звуки, не лишенные гармонии. Звуки возникали будто бы сверху и пропадали будто бы в землю. Прошло несколько минут, и клубы пыли закрыли солнце. Страшный шум был уже недалеко, он быстро приближался.
    (По А. Елисееву)

    Запишите текст,найдите
    частицы,определите их разряд

  • Спасибо  за  урок!Домашнее задание
Упражнение №

    14 слайд

    Спасибо за урок!
    Домашнее задание
    Упражнение №

Краткое описание материала

Презентация предназначена для изучения   темы "Частицы" .Частица – служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонения глагола. Вопросительные: Ли (ль), неужели ,разве.

Эти частицы выражают вопрос: «Неужели вам у нас плохо?» - испуганно спросила Женя Восклицательные :Что за, как Эти частицы передают восхищение, негодование, удивление: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! (О.Митяев) Указательные. Вон, вот Эти частицы выделяют тот предмет, на который нужно обратить внимание: Весна! Вот уже кое-где мелькает еле заметная зеленая травка. Сомнительные. Вряд ли, едва ли. Эти частицы помогают выразить сомнение: Едва ли ты сумеешь взять эту высоту!    

Презентация на тему " Смысловые частицы " ( 7 класс)

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Курсакова Людмила Ивановна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 396931
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 65
  • 396931
    просмотров
  • 65
    материалов
  • 5
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МАОУ СОШ имени Героя Советского Союза В.С. Куркова,п. Бытошь Дятьковского района, Брянской области

Образование высшее, окончила Брянский государственный педагогический институт имени академика И.Г. Петровского в 1987 году по специальности учитель русского языка и литературы.Работаю в должности учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ п.Бытошь. Общий педагогический стаж работы 41 год . Первая квалификационная категория. Мне хочется вспомнить слова великого русского писателя Л.Н.Толстого:«Если учитель имеет любовь только к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель».

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Курсакова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: