Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Социальная и первичная профессиональная адаптация студентов нового набора к условиям обучения в колледже
2 слайд
Необходимая адаптация
К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ
К НОВОМУ КОЛЛЕКТИВУ
К ИЗБРАННОЙ ПРОФЕССИИ
К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ
К НОВЫМ ОТНОШЕНИЯМ С РОДИТЕЛЯМИ
3 слайд
В качестве результатов реализации средств на данном этапе адаптационного процесса выступают:
определение группы «риска» студентов первого года обучения, в адаптации которых возможны глубокие и продолжительные кризисы;
осознание первокурсниками сущности проблем адаптационного периода, изменение характера их восприятия;
освоение адекватных способов преодоления и упреждение проблем;
развитие мотивов учебной деятельности;
осознание правильности сделанного профессионального выбора;
разработка программ достижения успеха.
4 слайд
Анкета для студентов 1 курса ГМК
(104 человека)
5 слайд
Анкета для кураторов групп нового набора
6 слайд
На основе результатов анкетирования, экспресс-диагностики, социометрии определены следующие трудности в адаптации студентов первого курса:
отрицательное переживание, связанные с уходом бывших учеников из школьного коллектива с его взаимной и моральной поддержкой;
неопределенность мотивации выбора профессии, недостаточная психологическая подготовка к ней;
неумение осуществлять психологическое саморегулирование поведения и деятельности;
поиск оптимального режима труда и отдыха в новых условиях;
налаживание быта и самообслуживание;
отсутствие навыков самостоятельной работы, неумение конспектировать, работать с первоисточниками, словарями, справочниками и др.
7 слайд
2. Обеспечение оптимизации естественного протекания адаптации и получения положительных результатов
Приспособление студентов групп нового набора
ЦЕЛЬ:
8 слайд
ЗАДАЧИ:
Приспособление к новому социальному окружению, условиям учебы, жизни и особенностям будущей профессии
Формирование начальной психологической базы, необходимой для преодоления трудностей периода адаптации к обучению
Приспособление к общей специфике колледжа
Определение готовности студентов нового набора к обучению в условиях колледжа
Ликвидация пробелов в знаниях студентов
Приспособление к особенностям выбранной специальности и учебной группы
Оказание помощи студентам с низким уровнем такой готовности
Обеспечение механизмов оптимизации периода адаптации в условиях нового уч. заведения с учётом психологических особенностей студентов-первокурсников
Сохранение преемственности между различными уровнями образования
Создания благоприятного психологического микроклимата в коллективе
9 слайд
Факторы, влияющие на адаптацию студентов
1. Социально-демографические: пол, возраст, образование, социальное положение
2. Социально-психологические: уровень притязаний, готовность студентов, быстрота ориентации в новой социальной среде, самоконтроль, умение действовать рационально, коммуникабельность, восприятие самого себя
3. Социологические: заинтересованность в качестве обучения и воспитания, наличие установки на повышение уровня образования;
5. Психологические особенности: умение взаимодействовать с другими людьми, приспособляемость, уверенность в себе;
4. Общая образованность: уровень (степень) интеллектуального развития, готовность к саморазвитию, гибкое мышление, умение логично мыслить, анализировать
6. Система ценностных ориентаций: социальная значимость, престиж будущей профессии, возможность самосовершенст-вования и самоутверждения
7. Организация учебно-воспитательного процесса: формирование конкретных знаний, умений и коммуникативных навыков
10 слайд
Ожидаемые результаты
1. Положительная динамика адаптации первокурсника
безболезненное и естественное протекание адаптации студентов
закрепление студентов-первокурсников в колледже
сокращение отсева студентов- новичков
2. Более активное использование возможностей всех структур образовательного учреждения
рост числа студентов, вовлеченных в кружки, секции, а также принимающих активное участие в общеколледжских и групповых мероприятиях
увеличение числа студентов, добивающихся значительных успехов в других видах деятельности
3. Повышение социальной активности студентов
4. Активизация мотивации на обучение и получение профессии
11 слайд
ВЫВОД
Важна для студента ситуация взаимоотношений с новым куратором, так как принятие и соблюдение групповых, внутриколледжских, социальных и этических норм также осуществляется в первую очередь через него. У некоторых студентов появляются сложности просто в информированности и организации студенческой жизни, и здесь важна поддержка куратора.
Компетентность куратора в вопросах жизнедеятельности группы, его эмоциональное отношение к студентам, то есть характер межличностного контакта – одно из важных условий успешной адаптации студентов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 810 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дубинина Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.