Презентация на тему "Социальный паспорт класса:направление и стратегии в работе с семьёй"

• 1 слайд

  Социальный паспорт класса: направление и стратегии в работе
  с семьёй.
  

• 2 слайд

  Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образовательный процесс школы. Большинство родителей не осознают, как важно быть вовлеченным в образование своих детей.
  

• 3 слайд

  Именно родители – первые воспитатели – имеют самое сильное влияние на детей. Еще Ж.Ж. Руссо утверждал, что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньше влияния, чем предыдущий. Если родители с первых дней рождения ребенка уделяют ему должное внимание, формируют у него творческие способности и познавательные интересы, то они являются для ребенка авторитетом.
  

• 4 слайд

  А.С. Макаренко писал, что воспитывает всё: вещи, явления, но, прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. При поступлении ребенка в школу он будет лучше учиться и чувствовать себя более комфортно, если родители и педагоги станут союзниками. Совместная деятельность родителей и педагогов позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и, таким образом, помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей, формировании жизненных ценностных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении.
  

• 5 слайд

  Современные семьи развиваются в новых условиях противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укреплению и повышению её значимости в воспитании детей. С другой стороны, наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем.
  

• 6 слайд

  Воспитательный потенциал семьи – это материальные и бытовые условия, численность и структура семьи, характер отношений, психоэмоциональный фон, особенности общения, личность родителей, уровень педагогической культуры и другое.
  

• 7 слайд

  Анализируя списочный состав 4Г класса установлено:
  Количество учащихся – 28 чел.
  Мальчиков – 14 чел
  Девочек – 14чел.
  По бытовым условиям – неудовлетворительных семей нет
  Семьи относящиеся к льготной категории -6
  Опекаемые семьи – 1
  Дети, состоящие на учёте – 1 чел.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сегодня наблюдается кризис семьи. Это связано с переменами в политической и экономической жизни страны. Родители вынуждены концентрировать внимание на материальном благополучии, а значит, меньше времени тратить на общение в семье. Работа направленная на развитие личности школьника, становится действенной и эффективной только в том случае, если в процесс обучения и воспитания вовлечены родители учащихся.
  
  

• 10 слайд

  Из практики воспитания можно выделить следующие приоритетные направления совместной деятельности школы и семьи:
  организация диагностической работы по изучению семей;
  организация психолого-педагогического просвещения родителей;
  создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением;
  
  
  

• 11 слайд

  Организация диагностической работы по изучению семьи.
  
  

• 12 слайд

  Классный руководитель (учитель) может использовать следующие методы психолого-педагогической диагностики:
  Беседа.
  Анкета.
  Наблюдение.
  Посещение семей учащихся и проведение бесед дома.
  
  

• 13 слайд

  Организация психолого-педагогического просвещения родителей.
  

• 14 слайд

  Основными формами организации педагогического просвещения являются
  Родительские собрания.
  Конференция
  День открытых дверей».
  
  

• 15 слайд

  Создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением.
  
  
  Родительские комитеты (классные и общешкольные);
  Попечительские Советы;
  
  

• 16 слайд

  Выод: таким образом в стране происходит падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, отрицательно влияющих на психику детей, увеличение числа неполных семей и семей имеющего одного ребенка. Поэтому в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только при условии партнерских отношений между педагогами и родителями можно успешно решать проблему развития личности школьника.
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание