Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине (Технология ТРИЗ)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему: "Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине (Технология ТРИЗ)"

библиотека
материалов
СОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗА ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ
Цель: Усвоение ребенком обобщенных способов умственной деятельности при созда...
ЭТАПЫ МЕТОДИКИ. 1 этап. Определение объектов на картине. 2 этап. Установление...
1 этап. Определение объектов на картине. Задачи 1 этапа: - учить детей опреде...
2 этап. Установление взаимосвязей между объектами на картине. Задачи 2 этапа:...
3 этап. Составление сравнений, загадок и метафор по картине. Задачи 3 этапа:...
Алгоритм составления сравнений Алгоритм	Пример 1. Выбери предмет, изображенны...
Алгоритм составления загадок Загадки составляются из трех сравнений одного о...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗА ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ
Описание слайда:

СОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗА ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ

№ слайда 2 Цель: Усвоение ребенком обобщенных способов умственной деятельности при созда
Описание слайда:

Цель: Усвоение ребенком обобщенных способов умственной деятельности при создании собственного речевого продукта по любой сюжетной картине.

№ слайда 3 ЭТАПЫ МЕТОДИКИ. 1 этап. Определение объектов на картине. 2 этап. Установление
Описание слайда:

ЭТАПЫ МЕТОДИКИ. 1 этап. Определение объектов на картине. 2 этап. Установление взаимосвязей между объектами на картине. 3 этап. Составление сравнений, загадок и метафор по картине. 4 этап. Представление возможных ощущений с помощью разных органов чувств. 5 этап. Составление рифмованных текстов по мотивам содержания картины. 6 этап. Определение местонахождения объектов на картине. 7 этап. Составление речевых зарисовок с использованием разных точек зрения. 8 этап. Описание объекта с изменением его характеристики во времени. 9 этап. Понятие о смысловых характеристиках картины.

№ слайда 4 1 этап. Определение объектов на картине. Задачи 1 этапа: - учить детей опреде
Описание слайда:

1 этап. Определение объектов на картине. Задачи 1 этапа: - учить детей определять объекты, изображенные на картине, и схематизировать их; - учить детей запоминать эмблему этапа; - активизировать словарь дошкольников в соответствии с сюжетом картины (называние объектов и их частей). Алгоритм определения состава картины 1. Перечисли объекты, изображенные на картине. 2. Схематически изобрази их на бумаге. 3. Сгруппируй по какому-либо признаку. 4. Озвучь правило этого этапа: «Смотрю на картину и называю объекты». Покажи его эмблему.

№ слайда 5 2 этап. Установление взаимосвязей между объектами на картине. Задачи 2 этапа:
Описание слайда:

2 этап. Установление взаимосвязей между объектами на картине. Задачи 2 этапа: - учить детей находить взаимосвязи объектов, изображенных на картине; -учить объяснять связи между объектами и обозначать их стрелками; -учить запоминать эмблему этапа и озвучивать правило «Один объект связан с другим»; -активизировать словарь дошкольников в соответствии с сюжетом картины (называние действий и взаимодействий объектов). Алгоритм установления взаимосвязей между объектами на картине 1. Выдели два объекта на картине. 2. Объясни, почему они между собой связаны. 3. Объедини названные объекты стрелками. 4. Озвучь правила этого этапа: «Все объекты между собой связаны», «Один объект (предмет) связан с другим, потому что...» и т.д. Покажи эмблему этого этапа.

№ слайда 6 3 этап. Составление сравнений, загадок и метафор по картине. Задачи 3 этапа:
Описание слайда:

3 этап. Составление сравнений, загадок и метафор по картине. Задачи 3 этапа: -учить детей составлять сравнения, загадки или метафоры по моделям; -учить узнавать эмблему этапа и озвучивать правило: «Я смотрю на предмет, изображенный на картине, и могу сравнить его признаки с признаками других предметов»; -активизация словаря дошкольников по сюжету картины (проговаривание прилагательных)

№ слайда 7 Алгоритм составления сравнений Алгоритм	Пример 1. Выбери предмет, изображенны
Описание слайда:

Алгоритм составления сравнений Алгоритм Пример 1. Выбери предмет, изображенный на картине Мяч 2. Что ты можешь сказать, например, о его форме? По форме мяч – круглый. Это его признак. 3. Какие ее предметы, круглые по форме, ты знаешь? Круглые по форме колесо, солнце, Колобок и т.д. 4. Составь словосочетание: «Мяч по форме похож на...» Мяч по форме похож на Колобок 5. Произнеси правило этого этапа «Я смотрю на предмет и смогу сравнить его признаки с признаками других предметов» Покажи эмблему этого этапа.

№ слайда 8 Алгоритм составления загадок Загадки составляются из трех сравнений одного о
Описание слайда:

Алгоритм составления загадок Загадки составляются из трех сравнений одного объекта с другими. 1. Выбери предмет на картине и перечисли его особенности – признаки (цвет, форму, его части...). 2. Выбери один из вопросов, по которому ты будешь составлять загадку: -Какой предмет? Что такое же у других предметов? -Что делает? Кто или что делает также? -На что это похоже? Чем отличается? 3. Перечисли предметы, похожие на выбранный тобой. 4. Найди в них общее. 5. Составь текст загадки с помощью слов : «как», «но не».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров564
Номер материала ДA-018417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх