Презентация на тему "Современніе образовательніе технологии в дополнительном образовании"

• 1 слайд

  Современные
  образовательные технологии
  в дополнительном образовании
  
  ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
  КИРОВСКОГО РАЙОНА Г.ДОНЕЦКА
  Автор: Белоконенко
  Татьяна Васильевна,
  методист ЦДОДЮ
  Донецк-2015
  

• 2 слайд

  Характер учебной деятельности
  Образовательные технологии
  Репродуктивная деятельность
  (традиционная)
  Продуктивная,
  поисковая деятельность
  

• 3 слайд

  Технология личностно-ориентированного обучения
  Технология индивидуализации обучения (адаптивная)
  Групповые технологии
   Технология коллективной творческой деятельности
  Технология исследовательского (проблемного) обучения
  Игровые технологии
  Технология проектного обучения
  
  Технологии
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Технология личностно-ориентированного обучения
  Максимальное развитие индивидуальных познавательных способностей ребенка
  Работа с одаренными детьми, детьми – инвалидами
  Программа составляется на каждого ученика, приспосабливается к возможностям и динамике развития ребенка
  

• 5 слайд

  Технология индивидуализации обучения
  
  Учет индивидуальных способностей и возможностей обучающихся
  
  
  
  
  
  
  
  
  Варианты дифференциации
  Учебные группы однородного состава
  Внутригрупповая дифференциация
  Профильное обучение
  

• 6 слайд

  одновременная работа со всей группой
  
  работа в парах
  
  
  групповая работа на принципах дифференциации
  Групповые технологии
  

• 7 слайд

  организация совместной деятельности детей и взрослых, при которой все члены коллектива участвуют в планировании, подготовке, осуществлении и анализе любого дела
  
  Необходимо оценивание результатов!
  Технология КТД
  (коллективной творческой деятельности)
  

• 8 слайд

  КТД
  Трудовые дела
  Познавательные дела
  Художественные дела
  Спортивные дела
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Технология проблемного обучения
  Педагог создает проблемную ситуацию, направляет учеников на ее решение, организует поиск решения
  Ученик ставится в позицию субъекта своего обучения, разрешает проблемную ситуацию, в результате чего приобретает новые знания и овладевает новыми способами действия
   
  

• 10 слайд

  Виды проблемного обучения
  Теоретическое исследование Обучение строится на основе предложения и решения теоретических учебных проблем обучающимися
  Поиск практического решения (практическое творчество)
  Обучение строится на основе предложения и решения практических учебных проблем и ситуаций
  
  Разработка художественных решений (художественное творчество)
  Обучение строится на основе творческого воображения, музыкальных, изобразительных, театральных и прочих умений
  

• 11 слайд

  Цели образовательных игр:
  дидактические: расширение кругозора, применение ЗУН на практике, развитие определенных умений и навыков;
  воспитательные: воспитание самостоятельности, сотрудничества, общительности, коммуникативности;
  развивающие: развитие качеств и структур личности;
  социальные: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды
  
  Игровые технологии
  

• 12 слайд

  альтернатива классно-урочной системе, при которой не даются готовые знания, а используется технология защиты индивидуальных проектов
  
  Технология проектного обучения
  
  

• 13 слайд

  помогает обучаемым в поиске источников
  
  сам является источником информации
  
  поддерживает и поощряет учащихся
  
  координирует и корректирует весь процесс
  
  поддерживает непрерывную обратную связь
  Функции педагога в проектном обучении
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  Типы проектов
  
  Доминирующая деятельность в проекте: исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, прикладная (практико-ориентированная)
  По количеству участников проекта
  Предметно-содержательная область: монопроект (в рамках одной области знания); межпредметный проект
  По характеру контактов (среди участников одной школы, класса, города, региона, страны, разных стран мира).
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!