Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Современные подходы к оцениванию учебных действий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация на тему "Современные подходы к оцениванию учебных действий"

библиотека
материалов
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Современные подходы к оцениванию учебных де...
Сегодня, согласно ФГОС социально значимыми становятся способности: к самостоя...
Оценивание: современные  тенденции От К Письменные работы, закрытый экзамен О...
Овладение учеником оценочными умениями: Смысл самооценки: в самоконтроле обуч...
Проблемы существующей системы оценивания: Не дает полноценной возможности для...
Основные направления совершенствования системы педагогического контроля: 1. С...
Тема исследования: Современные подходы к оцениванию учебных действий Объект и...
Задачи исследования: Провести анализ нормативных документов, психолого-педаго...
Новые способы и приемы оценивания учебных достижений: Тестовые техноло- гии Р...
Примеры рейтингового оценивания качества знания учащихся 6 класса Область оце...
Карта рефлексивного оценивания (урок «Признаки делимости на 3 и 9» 6 кл) Оцен...
Требования к организации оценивания на современном уроке Оценивание на соврем...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Современные подходы к оцениванию учебных де
Описание слайда:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Современные подходы к оцениванию учебных действий Выполнила - О.П. Дмитриева Руководитель – доцент, анд.пед.наук О. К. Огурцова

№ слайда 2 Сегодня, согласно ФГОС социально значимыми становятся способности: к самостоя
Описание слайда:

Сегодня, согласно ФГОС социально значимыми становятся способности: к самостоятельному выбору, построению или освоению новых способов деятельности; к применению знаний в нестандартных условиях; к коррекции своей деятельности в соответствии с поставленными целями; к самоанализу выполняемой деятельности и адекватной самооценке.

№ слайда 3 Оценивание: современные  тенденции От К Письменные работы, закрытый экзамен О
Описание слайда:

Оценивание: современные  тенденции От К Письменные работы, закрытый экзамен Открытый экзамен, проекты Оценивание преподавателем Оценивание при участие обучающихся Неявные критерииоценки Явные критерии оценки Конкуренция Сотрудничество Оценка результата Оценка процесса Оценивание знаний Оценивание умений, способностей, компетенций Тестирование памяти Оценивание понимания, интерпретации, применения, анализа, синтеза Итоговое, суммарное оценивание Формирующее, развивающее оценивание Приоритетность оценки Приоритетность учения

№ слайда 4 Овладение учеником оценочными умениями: Смысл самооценки: в самоконтроле обуч
Описание слайда:

Овладение учеником оценочными умениями: Смысл самооценки: в самоконтроле обучающегося, его саморегуляции, самостоятельной экспертизе собственной деятельности Функции самооценки мобилизационно-побудительная (стремление к более глубокому изучению материала) констатирующая (на основе самоконтроля) проектировочная (планирование дальнейшего изучения материала, темы и т.д.)

№ слайда 5 Проблемы существующей системы оценивания: Не дает полноценной возможности для
Описание слайда:

Проблемы существующей системы оценивания: Не дает полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности; Затрудняет индивидуализацию обучения (учителю трудно зафиксировать и положительно оценить реальные достижения каждого конкретного ребенка в сравнении с предыдущими результатами его обучения); Является малоинформативной (трудно судить о действительном уровне знаний и, нельзя определить вектор дальнейших усилий); Часто имеет травмирующий характер (нередко оказывается орудием манипуляции и психологического давления, которое направлено непосредственно на ребенка и на родителей)

№ слайда 6 Основные направления совершенствования системы педагогического контроля: 1. С
Описание слайда:

Основные направления совершенствования системы педагогического контроля: 1. Совершенствование традиционных форм и методов за счет их критического осмысления 2. Использование принципиально новых форм, появление которых продиктовано новыми целями и задачами образования

№ слайда 7 Тема исследования: Современные подходы к оцениванию учебных действий Объект и
Описание слайда:

Тема исследования: Современные подходы к оцениванию учебных действий Объект исследования - процесс обучения математике в общеобразовательной школе. Предмет исследования - методика реализации современных подходов к оцениванию учебных действий. Новизна исследования - в попытке теоретического осмысления современных подходов к оцениванию учебных действий в курсе предмета естественно-научного цикла – математике. Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в процессе обучения математике.

№ слайда 8 Задачи исследования: Провести анализ нормативных документов, психолого-педаго
Описание слайда:

Задачи исследования: Провести анализ нормативных документов, психолого-педагогической и учебно-методической литературы Изучить педагогический опыт по реализации современных подходов к оцениванию учебных действий в обучении математике. Провести логико-математический анализ темы «Делимость натуральных чисел» на предмет выделения возможностей применения в рамках её изучения современных подходов к оцениванию учебных действий Разработать методические рекомендации по использованию современных подходов к оцениванию учебных действий на примере учебной темы «Делимость натуральных чисел»

№ слайда 9 Новые способы и приемы оценивания учебных достижений: Тестовые техноло- гии Р
Описание слайда:

Новые способы и приемы оценивания учебных достижений: Тестовые техноло- гии Работа с проектами Портфо- лио ученика Разработ- ка интег-рирован-ных заданий Рейтинго-вая система оценива-ния Поэтапная рефлексия Позволяют за короткий промежуток времени проверить знания большого количества материала Нацелена на формирова-ние и оценивание ключевых компетен-ций обуча-ющихся Целенаправленная,системати-ческаяинепрерыв-наяоценка исамооцен-каучебных результатов в течение учебного года Формирова-ние и оценивание ключевых компетен-ций посред-ством заданий-измерите-лей интег-рированно-го содержа-ния Оцениваю-щиймеханизм -шкала«стоимости» различных видовучеб-нойдеяте-льностиипредставля-емыхрезультатов Позволяет ученику становиться подлинным субъектом оценочнойдеятельнос-ти.

№ слайда 10 Примеры рейтингового оценивания качества знания учащихся 6 класса Область оце
Описание слайда:

Примеры рейтингового оценивания качества знания учащихся 6 класса Область оценивания Балльнаяоценка Работа на уроках 0-1,5 баллов.заурок (до75б. зачетверть) Творческие домашние задания 5б.х5 работ = 25баллов. Зачеты 10-11 баллов Контрольныеработы 0-5 баллов Способы «подтягивания»: Реферат 0-10баллов Сообщение по теме 0-15баллов Участие в мероприятиях 0-15баллов Итоговый контроль: оценка «5» -свыше 150б. оценка «4» -149-120б. оценка «3» -119-70б. оценка «2» - менее 70б.

№ слайда 11 Карта рефлексивного оценивания (урок «Признаки делимости на 3 и 9» 6 кл) Оцен
Описание слайда:

Карта рефлексивного оценивания (урок «Признаки делимости на 3 и 9» 6 кл) Оцениваемый параметр Оценкаучени-ка Оценкаучите-ля Я могу сформулировать цели сегодняшнего урока Я считаю, что цели сегодняшнего урока достигнуты Я знаю признаки делимости чисел на 3 Я знаю признаки делимости чисел на 9 Я понял, как мы строили алгоритм определения делимости числа на 3 и 9 Я умею пользоваться алгоритмом Я понял, как мы доказали признаки делимости Я умею определять, кратно ли число трем Я умею определять, кратно ли число девяти Я могу составить число, кратное трем Я могу составить число, кратное девяти Я умею решать задачи, в которых используются признаки делимости чисел на 3 и 9 Я могу отличить такие задачи от задач других типов Моя активность на уроке Мое настроение после урока

№ слайда 12 Требования к организации оценивания на современном уроке Оценивание на соврем
Описание слайда:

Требования к организации оценивания на современном уроке Оценивание на современном уроке: Опирается на успех ребенка Осуществляется последовательно от оценки организационной стороны деятельности к оценке ее содержания Распространяется не только на предметные ЗУН, но и учебную дея-тельность, общеучебные навыки, познавательную активность Вырисовывает перспективы ребенку Осуществляется на основе четких, понятных ребенку критериев Проводится в системе


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-262300
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх