Презентация на тему "Современные подходы в формировании культуры здоровья дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО

• 1 слайд

  Современные подходы в формировании культуры здоровья дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО
  ПОДГОТОВИЛА:
  СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
  АХМЕТГАЛИЕВА З.Е.
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
  ДЖАЛИЛЬСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №7 «ЛЯЙСАН» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА
  САРМАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
  РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
  2015 год
  

• 2 слайд

  Дошкольное образовательное учреждение должно постоянно осваивать комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития
  Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время их общее название «здоровьесберегающие технологии»
  
  

• 3 слайд

  Здоровьесберегающие технологии – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей.
  

• 4 слайд

  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить ис­пользовать полученные знания в повседневной жизни. Основной показатель, отличающий все здоровьесберегающие образовательные технологии - регулярная экспресс-диагностика состояния детей и отслеживание основных параметров развития организма в динамике (начало - конец учебного года), что позволяет сделать соответствующие выводы о состоянии их здоровья.
  

• 5 слайд

  Задачи здоровьесбережения:
  
  - создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей
  - сохранение здоровья детей и повышения двигательной активности и умственной работоспособности
  - создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
  

• 6 слайд

  Формы организации здоровьесберегающей работы
  - утренняя гимнастика
  - физкультурные занятия в спортивном зале и на свежем воздухе
  - динамические паузы во время образовательной деятельности
  - самомассаж
  - пальчиковая гимнастика
  - зрительная гимнастика
  - артикуляционная гимнастика
  - сказкотерапия
  - рациональное питание
  - релаксация
  - послесоновая гимнастика
  - технология музыкального воздействия
  
  

• 7 слайд

  Комплекс закаливающих мероприятий, проводимых в нашем детском саду
  - соблюдение температурного режима в течение дня
  - правильная организация прогулки и её длительность
  - соблюдение сезонной одежды во время прогулок, учитывая индивидуальное состояние здоровья детей
  - облегчённая одежда для детей в ДОУ
  - дыхательная гимнастика после сна
  - мытьё прохладной водой рук по локоть
  - полоскание горла прохладной водой
  - комплекс контрастных закаливающих процедур по дорожке здоровья
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Физкультурные занятия проводятся в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ №7 «Ляйсан», в спортивном зале. На занятиях формируются навыки основных движений – ходьбы, бега, лазанья, прыжков, метанья с постепенным их усложнением и повышением качественных характеристик от младшего к старшему возрасту
  

• 10 слайд

  Физкультурные занятия на свежем воздухе проводятся один раз в неделю
  На прогулку выходи свежим воздухом дыши!
  

• 11 слайд

  Самомассаж – это надавливание подушечками пальцев на кожу и мышечный слой, способствует расслаблению мышц и снятию нервно – эмоционального напряжения
  Самомассаж ушных раковин является эффективным методом при регуляции мыслительной деятельности, так как способствует нормализации кровотока во всём организме, позволяет сосредоточиться и быть более внимательным. Способствует  заметному улучшению общего состояния, приливу бодрости и работоспособности.
  

• 12 слайд

  Динамические паузы, т.е. физкультминутки, во время образовательной деятельности, продолжаются 3-5 мин., по мере утомляемости детей
  

• 13 слайд

  Пальчиковая гимнастика тренирует мелкую моторику и стимулирует речь, пространственное мышление, кровообращение, воображение, быстроту реакции
  Пальцы – маленький отряд –
  Бодро выстроились в ряд.
  Все из нашего полка
  Достают до потолка!
  

• 14 слайд

  Зрительная гимнастика ежедневно по 3-5 мин
  - для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости глаз
  - для укрепления мышц глаз
  - для улучшения аккомодации
  

• 15 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  -упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения
  

• 16 слайд

  Сказкотерапия позволяет быстро победить стресс. Через сказку можно узнать о таких переживаниях детей, которые они стесняются обсуждать со взрослыми
  

• 17 слайд

  Рациональное питание дошкольников - одно из необходимых условий гармоничного роста.
  В ДОУ выдерживается калорийность пищевых продуктов, используется максимальное разнообразие рациона, проводится технологическая и кулинарная обработка продуктов, пища имеет хорошие вкусовые качества
  
  
  С аппетитом мы едим большими вырасти хотим!
  

• 18 слайд

  Релаксация - наша задача состоит в том, чтобы научить детей ощущать свои эмоции, управлять своим поведением, слышать своё тело.
  

• 19 слайд

  Гимнастика после сна - проводится ежедневно 7 -10 мин. В её комплекс входят упражнения на кроватках для пробуждения, упражнения на коррекцию плоскостопия, правильной осанки
  

• 20 слайд

  Технологии музыкальные воздействия используется в качестве вспомогательного, как часть других технологий для снятия напряжения, повышения эмоционального строя
  

• 21 слайд

  Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют правильному речевому дыханию с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей
  

• 22 слайд

  К 4-5 годам дети должны уметь полоскать горло. Приучать необходимо с 2-3 лет. Утром после сна, в обед перед сном. Осенью и весной с целью профилактики: травами, солью, с йодом.
  

• 23 слайд

  Дети с 2 –х лет моют лицо, руки до локтей, начальная температура воды 34 градусов, конечная 20 градусов. Каждые 3-4 дня снижать на 1 градус.
  

• 24 слайд

  С уверенностью можно сказать, что ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется в содружестве с семьёй.
  

• 25 слайд

  В процессе организации единого здоровьесберегающего пространства ДОУ и семьи, мы используем разнообразные формы работы: открытые просмотры с детьми для родителей; родительские собрания; консультации; выставка детских работ, изготовленных вместе с родителями; участие родителей в подготовке и проведении праздников, совместное создание предметно – развивающей среды.
  
  

• 26 слайд

  Здоровому – всё здорово!