Презентация на тему "Современные технологии. Игровые технологии на уроках физики и математики"

• 1 слайд

  Воронежский институт высоких технологий – АНОО ВПО
  
  Факультет дополнительного профессионального образования
   
  Название дополнительной профессиональной программы
  ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА
  Выпускная квалификационная работа
   
  Тема: «Современные технологии. Игровые технологии на уроках
  физики и математики»
  
  Разработала: учитель физики и
  математики Церфас Е.А.
  Руководитель
  
  
  
  Воронеж 2015 г.
  

• 2 слайд

  Педагогическая технология
  
  Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов   педагогической   деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми      обеспечивает необходимую эффективность учебно - воспитательного     процесса;
  
  Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса;
  
  Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка).
  
  

• 3 слайд

  Актуальные технологии
  Информационно – коммуникационная технология
  Технология развития критического мышления
  Проектная технология
  Технология развивающего обучения
  Здоровьесберегающие технологии  
  Технология проблемного обучения
  Игровые технологии
  Модульная технология
  Технология мастерских
  Кейс – технология
  Технология интегрированного обучения
  Педагогика сотрудничества. 
  Технологии уровневой дифференциации 
  Групповые технологии. 
  Традиционные технологии (классно-урочная система)
  
  

• 4 слайд

  Игровые технологии
  Игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
  

• 5 слайд

  Функции игры
  Развлекательная – развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес;
  Коммуникативная – освоить виды общения между людьми;
  Самореализующая – выразить в игре свой умственный и практический потенциал;
  Игротерапевтическая – уметь преодолевать трудности, возникающие в различных видах жизнедеятельности;
  Диагностическая – самосознание в игре, «на что способен»;
  Коррекционная – что необходимо изменить, чтобы достичь успеха;
  Социализационная – включение в систему общественных межличностных отношений; усвоение нормы человеческих отношений.
  
  

• 6 слайд

  Классификация педагогических игр
  

• 7 слайд

  По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр:
  а)обучающие, тренировочные, контролирующие и
  обобщающие;
  б)познавательные, воспитательные, развивающие;
  в)репродуктивные, продуктивные, творческие;
  г)коммуникативные, диагностические,
  проф.ориентационные, психотехнические и др.
  Типы педагогических игр по характеру игровой методики:
  * предметные,
  * сюжетные,
  * ролевые,
  * деловые,
  * имитационные,
  * игры-драматизации.
  

• 8 слайд

  Структура организации игры
  

• 9 слайд

  “ Теорема Пифагора”
  Найдите
  площадь равнобедренного
  треугольника, если его основание
  равно 24 см, а боковая сторона
  равна 65 см.
  В равнобедренном
  треугольнике
  угол при основании 45°, а высота,
  проведенная к основанию, равна
  8 см. Чему равна площадь
  треугольника?
  Диагонали
  ромба равны 14
  и 48 см. Найдите
  сторону ромба
  В прямоугольном
  треугольнике катеты
  равны по 6 см. Чему
  равна высота,
  проведенная к основанию?
  

• 10 слайд

  Игра «Соревнование художников»
  
  На доске записаны координаты точек: (0;0), (-1;1), (-3;1),
  (-2;3),(-3;3),(-4;6), (0;8), (2;5), (2;11), (6;10), (3;9), (4;5), (3;0), (2;0), (1;-7), (3;-8), (0;-8), (0;0).
  
  

• 11 слайд

  Путешествие по стране Механика
  «Правильная дорожка»
  «Задачная»
  
  
  «Кто есть кто?»
  
  
  «Приборная»
  
  
  
  «Цепная»
  «Вопросная»
  

• 12 слайд

  Игра “Домино”.
  

• 13 слайд

  Интернет-ресурсы и литература
  
  http://yandex.ru/yandsearch?text=проектноя%20технология&clid=1882611&lr=2
  http://nsportal.ru
  http://murzim.ru/nauka/pedagogika
  http://www.imc-new.com
  http://yandex.ru/yandsearch?text
  http://festival.1september.ru
  http://works.tarefer.ru
  http://www.moluch.ru
  http://charko.narod.ru
  http://mariyakuznec.ucoz.ru
  http://www.bibliofond.ru/view.aspx
  http://cool-lukyanovaov.narod.ru
  
  1) Манвелов С. Г. Конструирование современного урока. - М.: Просвещение, 2002.
  2) Ларина В.П., Ходырева Е.А., Окунев А.А. Лекции на занятиях творческой лаборатории
  «Современные педагогические технологии».- Киров: 1999 – 2002.
  3) Петрусинский В.В  Игры - обучения, тренинг, досуг. Новая школа, 1994
  4) Громова О.К. «Критическое мышление - как это по-русски? Технология творчества.
  //БШ № 12, 2001
  5) А. Фонтанова Технология, которая позволяет нам стать другими «Первое сентября»,
  16.01.2001, 3 стр.