Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Современный урок в условиях реализации ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Современный урок в условиях реализации ФГОС"

библиотека
материалов
 Современный урок в условиях реализации ФГОС ФГОС
Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на...
Особое место в образовательных отношениях занимает система УУД учащихся: комм...
 Требования к современному уроку должны удовлетворять ФГОС
ФГОС Требования, предъявляемые к современному уроку: минимум репродукции и м...
ФГОС Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление т...
Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор...
Осмысление Восприятие Процесс усвоения знаний и способов деятельности Рефлек...
деятельный и активный креативный любознательный инициативный открытый внешне...
Технологическая карта урока по ФГОС Технологическая карта урока – это совреме...
Технологическая карта урока Предмет__________________________________________...
ЭТАПЫ УРОКА: Организационный момент Проверка домашнего задания Актуализация с...
При необходимости несколько этапов могут быть объединены в один. Однако некот...
Особенности организации и управления учебным процессом в условиях дифференцир...
Выбор маршрута (маршрутный лист ученика)
Важно! Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, как это принят...
Рефлексия Эмоциональная рефлексия Деятельностная рефлексия Знаниевая рефлекси...
Инструментарий учителя для организации рефлексии Диаграммы, анкеты, опросники...
Рефлексия Стадии развития рефлексии самоосознание самоопределение самовыражен...
Автор презентации: Аппельганс Елена Ивановна Должность: учитель математики Уч...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Современный урок в условиях реализации ФГОС ФГОС
Описание слайда:

Современный урок в условиях реализации ФГОС ФГОС

№ слайда 2 Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на
Описание слайда:

Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой культуры.

№ слайда 3 Особое место в образовательных отношениях занимает система УУД учащихся: комм
Описание слайда:

Особое место в образовательных отношениях занимает система УУД учащихся: коммуникативные познавательные личностные регулятивные

№ слайда 4  Требования к современному уроку должны удовлетворять ФГОС
Описание слайда:

Требования к современному уроку должны удовлетворять ФГОС

№ слайда 5 ФГОС Требования, предъявляемые к современному уроку: минимум репродукции и м
Описание слайда:

ФГОС Требования, предъявляемые к современному уроку: минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; времясбережение и здоровьесбережение; в центре внимания урока - дети; учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей; умение демонстрировать методическое искусство учителя; планирование обратной связи; урок должен быть добрым.

№ слайда 6 ФГОС Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление т
Описание слайда:

ФГОС Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся Сообщениецелии задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Практическая деятельность учащихся Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности) Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы) Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контрольсамостоятельно (применяютсяформы самоконтроля, взаимоконтроля) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей) Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей

№ слайда 7 Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор
Описание слайда:

Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор, интерактивная доска и другое); урок, на котором осуществляется индивидуальный подход к каждому ученику; урок , содержащий разные виды деятельности; урок , на котором ученику должно быть комфортно; урок, на котором деятельность должна стимулировать развитие познавательной активности ученика; урок современный развивает у детей креативное мышление; урок современный воспитывает думающего ученика-интеллектуала; урок предполагает сотрудничество, взаимопонимание, атмосферу радости и увлечённости.

№ слайда 8 Осмысление Восприятие Процесс усвоения знаний и способов деятельности Рефлек
Описание слайда:

Осмысление Восприятие Процесс усвоения знаний и способов деятельности Рефлексия Обобщение Запоминание Применение

№ слайда 9 деятельный и активный креативный любознательный инициативный открытый внешне
Описание слайда:

деятельный и активный креативный любознательный инициативный открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый положительное отношение к себе, уверенность в своих силах коммуникативность навыки самоорганизации и здорового образа жизни исследовательский интерес саморегуляция ответственность чувство собственного достоинства уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ Ожидаемые результаты: портрет выпускника основной школы Такими мы хотим видеть учащихся и выпускников начальной школы. Поэтому основную задачу начальной школы можно сформулировать следующим образом: поддерживать и развивать основные достижения дошкольного периода развития, не прерывая и не подавляя ни одну из линий, формировать на этой основе учебную самостоятельность младших школьников. Достижение этой задачи будет способствовать и успешному учению на следующей ступени. Это возможно, если учебный процесс нацелен на становление ученического сообщества – групп детей, объединяемых и объединяющихся для совместной учебной деятельности.

№ слайда 10 Технологическая карта урока по ФГОС Технологическая карта урока – это совреме
Описание слайда:

Технологическая карта урока по ФГОС Технологическая карта урока – это современная форма методической продукции, которая обеспечивает качественное и эффективное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока — это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления учителем индивидуальных методов педагогической деятельности. Технокарта отличается от традиционного конспекта только формой.

№ слайда 11 Технологическая карта урока Предмет__________________________________________
Описание слайда:

Технологическая карта урока Предмет____________________________________________________________ Класс_______________________________________________________________ Автор УМК__________________________________________________________ Тема урока___________________________________________________________ Тип урока____________________________________________________________ Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащегося   Познавательная Коммуникативная Регулятивная Осуществляемые действия Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности   1.            II         III IV                                                           

№ слайда 12 ЭТАПЫ УРОКА: Организационный момент Проверка домашнего задания Актуализация с
Описание слайда:

ЭТАПЫ УРОКА: Организационный момент Проверка домашнего задания Актуализация субъективного опыта учащихся Изучение новых знаний и способов деятельности Первичная проверка понимания изученного Закрепление пройденного материала Применение изученного материала Обобщение и систематизация Контроль и самоконтроль Коррекция Домашнее задание Подведение итогов учебного занятия Рефлексия.

№ слайда 13 При необходимости несколько этапов могут быть объединены в один. Однако некот
Описание слайда:

При необходимости несколько этапов могут быть объединены в один. Однако некоторые из них носят инвариантный характер, поэтому должны быть на каждом уроке: — Этап организации учебного занятия; — Этап подготовки учащихся к активной основной учебно-познавательной деятельности; — Основной этап (этап изучения новых знаний и способов деятельности); — Этап подведения итогов учебного занятия; — Рефлексия. Основной этап зависит от учебных целей, что, в свою очередь, определяет тип учебного занятия. Работа учащихся над соответствующими задачами на уроке может осуществляться как индивидуально, так и в парах или группах.

№ слайда 14 Особенности организации и управления учебным процессом в условиях дифференцир
Описание слайда:

Особенности организации и управления учебным процессом в условиях дифференцированного обучения. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПОДГОТОВКА К АКТИВНОЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ ПЕРВИЧНАЯ ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

№ слайда 15 Выбор маршрута (маршрутный лист ученика)
Описание слайда:

Выбор маршрута (маршрутный лист ученика)

№ слайда 16 Важно! Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, как это принят
Описание слайда:

Важно! Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, как это принято считать, но и на любом его этапе. Её цель не просто уйти с урока с зафиксированным результатом, а выстроить ученику смысловую цепочку, сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими.

№ слайда 17 Рефлексия Эмоциональная рефлексия Деятельностная рефлексия Знаниевая рефлекси
Описание слайда:

Рефлексия Эмоциональная рефлексия Деятельностная рефлексия Знаниевая рефлексия Восстановление Критика Перенормирование Какие этапы были? Как вы работали? Какие трудности? Что получилось, что нет? Что на ваш взгляд было не так? Что было удачно? Как изменить работу? Какие средства использовать в дальнейшем? событие

№ слайда 18 Инструментарий учителя для организации рефлексии Диаграммы, анкеты, опросники
Описание слайда:

Инструментарий учителя для организации рефлексии Диаграммы, анкеты, опросники, вопросно-ответные ситуации, оценочные таблицы, таблицы самооценки, числовая шкала и др.

№ слайда 19 Рефлексия Стадии развития рефлексии самоосознание самоопределение самовыражен
Описание слайда:

Рефлексия Стадии развития рефлексии самоосознание самоопределение самовыражение самоутверждение самореализация саморегуляция Функции саморазвития самоанализ самоцелеполагание самопланирование самоорганизация самоконтроль самокоррекция

№ слайда 20 Автор презентации: Аппельганс Елена Ивановна Должность: учитель математики Уч
Описание слайда:

Автор презентации: Аппельганс Елена Ивановна Должность: учитель математики Учебное заведение: МБОУ «Школа №26» г. Прокопьевска


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Принципиальным отличием современного подхода к обучению является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой культуры. Презентация раскрывает новизна современного урока в условиях введения стандарта второго поколения.

Автор
Дата добавления 01.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров117
Номер материала ДБ-061812
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх