Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качественность образования в соответствии с ФГОС
Т.А. Плотникова
учитель английского языка
МБОУ СОШ № 93 г. Воронежа
2 слайд
Образовательная среда
- это система влияний и условий формирования личности
по заданному образцу, а также возможностей ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении
3 слайд
4 слайд
Пространственно-предметный компонент
Обеспеченность учебниками в соответствии с ФГОС.
Доступ к сети Интернет.
Технические средства обучения: мультимедийные проекторы и интерактивные доски.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Социальный компонент
Принятие и поддержка каждого субъекта вне зависимости от его специфических личностных особенностей, не допускаются какие-либо формы дискриминации личности по какому бы то ни было критерию и т. д. Только в такой среде возможно формирование правильной Я-концепции.
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Психо-дидактический компонент
Включает организацию процесса обучения, преподавание предмета с учетом требований нового стандарта, применение инновационных методов обучения иностранным языкам:
Обучение в сотрудничестве.
Метод проектов.
Технология портфолио.
11 слайд
Урок по ФГОС
Тема и цели урока объявляются самими учащимися.
Самостоятельно планируют способы достижения цели и задач и осуществляют поиск по плану.
Осуществляют контроль, самоконтроль, выявляют затруднения и корректируют их.
Дают оценку деятельности.
Осуществляют рефлексию.
Могут выбирать домашнее задание.
12 слайд
My language portfolio
Hi! My name is __________________________.
I am ___________________________________.
I have got a _____________________________.
I can ___________________________________.
13 слайд
Посмотри, прочитай и заполни пропуски:
I live in the ___________________.
A pig lives on the ______________.
An elephant lives in the _________.
A fox lives in the _______________.
Выполни взаимопроверку с соседом по парте и подумай, как ты справился с заданием.
14 слайд
Закончи предложение:
I like to play______________________.
I like to__________________________.
(football, tennis, ride a bike, skip, ski, skate.)
Оцени свою работу
15 слайд
6
1
2
3
4
5
16 слайд
Выпишите из словарика значения слов:
Back, country, check, open, letter.
Сколько значений они имеют: одно или много?
Как мы можем назвать такие слова?
Есть ли такие слова в русском языке? Приведи примеры.
17 слайд
Поучаствуй в поэтическом конкурсе
a) I touch with my fingers
b) I dance on my toes
c) I see with my eyes
And everyone knows
d) I smell with my nose.
Посмотри и найди подходящие предложения для картинок
18 слайд
Тайни очень любит писать сказки. Сочини и ты свою, используя слова и словосочтания :
Little elephant, have breakfast, go to school, mouce,
read, count, sing songs, friends, go home, have dinner,
play, together, big and small, want to sleep.
19 слайд
I am Igor. I am eight. I am kind, merry and funny.
Бердников Игорь, 2 Б
20 слайд
Маркова Ксения, 2 А
21 слайд
A lion
My paws are big and strong
My tail is very long
My name is very fine and sick
And I am very big.
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
По каким бы стандартам ни учился ребенок,
наши понимание и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Образовательная среда - это система влияний и условий формирования личности по заданному образцу, а также возможностей ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении. То есть в широком смысле образовательная среда – все, что окружает учащегося в школе, в узком, учитывая, что урок является основной формой организации учебного процесса, образовательная среда –все то, с кем и с чем взаимодействует ученик на уроке в процессе обучения.
Главными компонентами такого взаимодействия на уроке являются:
пространственно-предметный;
социальный;
психо-дидактический.
В соответствии с новым ФГОС основные компоненты образовательной среды существенно изменились по сравнению с традиционной системой образования.
В новых условиях процесс обучения направлен на индивидуализацию и активную позицию самого учащегося. Учитель лишь координирует и направляет его действия, способствует повышению мотивации, комфортной обстановки на уроке. Какие бы инновационные технологии им не применялись на данном пути, необходимо не забывать о таких постоянно востребованных качествах учителя, как понимание, внимание к личности каждого ребенка для создания условий его успешности.
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плотникова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.